年級

問題的種類

物理 高中

請問這幾句是什麼意思

致勝題型 混合題 石墨烯(graphene,又稱單層石墨) 。 單層石墨薄膜是由碳原子組成的平面薄膜,厚度只有 一個原子的厚度,特性是電阻極低,電子移動的速度極快,幾乎是沒有質量的粒子才能有的特性 , 速度只比光子慢了300倍,比現行的半導體矽材料快了至少10倍,是非常好的導體。 石墨烯是單層碳原子材料,碳原子排列成邊長為0.14nm狀似蜂巢狀的 正六邊形結構,如圖所示。而石墨烯是目前世上最薄、最堅硬的奈米材料, 幾乎是完全透明的,只吸收2.3%的光;雖然他比鑽石還堅硬,但是卻可以 像橡膠一樣對他拉伸。 三相 ( E 0.14nm ·米麵 事實上,據說兩人當時的想法是在參加派對時,看到工作人員使用膠帶 限 黏氣球時,靈機一動。他們用膠帶黏住石墨薄片的兩側,撕開膠帶,薄片也隨之一分為二,不斷 重複這個過程,就可以得到愈來愈薄的石墨薄片,而其中部分樣品即為僅由一層碳原子構成的單 層石墨薄膜。兩位科學家的貢獻除了在於使用的「方式」特殊,是其他科學家利用高技術的原子 顯微鏡都做不出來的。而且發現1cm厚的石墨竟擁有300 萬層數的石墨烯。而單層石墨薄膜通 常為 10幾個微米的大小而已,最大只做到10公分,「變大」是未來需要發展的目標。 SEC (C) 1. 根據1983年國際度量衡大會決議,光子在真空中於299,792,458分之一秒內所走的距離為 1公尺,藉由上述新聞報導中可得知,電子在石墨烯中的移動速率約為多少公尺/秒? (A) 1010 (B) 108 (C) 106 (D) 104 (E) 102 30000000 299792458.0 #3 3×108 3 3x/06 (B) 2.藉由上述新聞報導推測,碳原子的大小約為多少埃(A)? 批閱 序號 5 300-10 (A) 300 (B) 30 (C) 3 (D) 0.3 (E) 0.03 = 108 M = 3√3x10 m = 33 3x106 3.上文圖中的正六邊形角落的原子可以同時被數個正六邊形共用,則在每個正六邊形範圍內 ,平均有幾個碳原子?而已知邊長a的正六邊形面積為 3√3 2 ㎡,求1公克石墨烯的面積 約為多少平方公尺?(不必寫出計算過程,但請你以數量級表示答案) 1公克石墨烯的面積約為多少平方公尺? 平均有幾個碳原子 2 個。 (請以數量級表示答案) 103 (配分4分)

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社會 國中

請問第30題的答案為什麼是對的,還謝謝有A為什麼錯

交規下,學生事務由學生 子是屬學生自治的範疇? 3) 空氣愈來愈糟 我們應該要 求停止上體育 課。 我們應該公開 投票,要求成 績差的同學不 能參加社團 簡介,依圖中內容 問題? 布農族作家沙力浪出生於花蓮縣中平 Nakahila 部落, 他用族語書寫自己的部落、土地,記錄部落耆老的智慧, 也協助部落青年返鄉,邀請更多人一起推動部落文化。 沙力浪也努力推動傳統領域與共管機制。他在書中寫 到:「第一,有關部落的傳統領域應該先明確地畫出來。 第二,族人也要有認知,傳統領域不是私有化,族人在此 工作,也要付出,對族群、生態的貢獻。若傳統領域能由 原住民與林務局或國家共管,族人或高山協作員能在傳統 領域賺錢,也能為傳統領域付出,提升在地環境。」 C 28. 文中沙力浪的作為能為部落帶來哪方面的助益? (A)增進族人的健康維護 (B)部落原住民參政機會 (C)部落永續經營與發展 (D)促進部落自治的參與 社會 校「螢光計畫」,提供 教育平臺、PaGamo等 帶回家,進行課後補救 學習5個小時,一科可 X 29.從第二段文字敘述判斷,何項不是沙力浪的訴求? 《2-2》 (A)力爭原住民對傳統領域的管理權 (B)政府能夠明確畫出傳統領域範圍 (C)傳統領域應由原住民和政府機關共同管理 (D)規畫傳統領域能兼顧生態維護與經濟生活 30. 文中除了對生態環境的維護之外,傳統領域的爭議 更涉及了原住民的何項權利? (A)文化發展權 (B)土地自治權 部落的生存 (C)司法自治權 (D)經濟自由權 990- 3060 南一書局 JHS 評鑑測 Junior High School Evaluation Test

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社會 國中

請問第30題的答案為什麼是對的,還有A為什麼錯 感恩

交規下,學生事務由學生 子是屬學生自治的範疇? 3) 空氣愈來愈糟 我們應該要 求停止上體育 課。 我們應該公開 投票,要求成 績差的同學不 能參加社團 簡介,依圖中內容 問題? 布農族作家沙力浪出生於花蓮縣中平 Nakahila 部落, 他用族語書寫自己的部落、土地,記錄部落耆老的智慧, 也協助部落青年返鄉,邀請更多人一起推動部落文化。 沙力浪也努力推動傳統領域與共管機制。他在書中寫 到:「第一,有關部落的傳統領域應該先明確地畫出來。 第二,族人也要有認知,傳統領域不是私有化,族人在此 工作,也要付出,對族群、生態的貢獻。若傳統領域能由 原住民與林務局或國家共管,族人或高山協作員能在傳統 領域賺錢,也能為傳統領域付出,提升在地環境。」 C 28. 文中沙力浪的作為能為部落帶來哪方面的助益? (A)增進族人的健康維護 (B)部落原住民參政機會 (C)部落永續經營與發展 (D)促進部落自治的參與 社會 校「螢光計畫」,提供 教育平臺、PaGamo等 帶回家,進行課後補救 學習5個小時,一科可 X 29.從第二段文字敘述判斷,何項不是沙力浪的訴求? 《2-2》 (A)力爭原住民對傳統領域的管理權 (B)政府能夠明確畫出傳統領域範圍 (C)傳統領域應由原住民和政府機關共同管理 (D)規畫傳統領域能兼顧生態維護與經濟生活 30. 文中除了對生態環境的維護之外,傳統領域的爭議 更涉及了原住民的何項權利? (A)文化發展權 (B)土地自治權 部落的生存 (C)司法自治權 (D)經濟自由權 990- 3060 南一書局 JHS 評鑑測 Junior High School Evaluation Test

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社會 國中

求解釋38、39、40🙏

38.圖(十七)是十六到十九世紀盛行的海上貿易示意圖,早期主 要經營的國家為西班牙、葡萄牙,後期則為英國。根據圖 中內容判斷,甲、乙、丙三地依序應為下列何者? (A)歐洲、非洲、美洲 (B)歐洲、亞洲、美洲 (C)美洲、亞洲、歐洲 (D)亞洲、非洲、美洲 番薯、玉米、 棉花、金銀 丙 黑人 奴隸 |槍械、火藥、 紡織品 N 圖(十七) 39.圖(十八)是歷史上某刊物探討當時社會面對的重 * 要議題,從這些議題中,可看出該時期知識分子! 對於自身所處社會環境的思辨與省思。根據上 | 述,這份刊物最可能指下列何者? 1 ◆如何跟上新時代的潮流? 1◆歐美世界局勢如何發展? ◆女權、婚姻自由該如何落實? ◆如何看待對岸的中華民國政權? (A)《新青年》 (B)《萬國公報》 ◆何謂民主、何謂經濟、何謂科學? ◆臺灣人的文化、語言該如何振興?! (C)《自由中國》 (D)《臺灣民報》 1◆日本統治下的種種政策是否合理? 圖(十八) 40. 銘仁上臺報告歷史專題,圖(十九)是他在講述過程,依時間先後所提及的重要事件。從 這些事件彼此的關係判斷,此歷史專題名稱最可能為下列何者? 1804年 1814年 1823年 1914年 拿破崙征服歐洲 大部分領土 梅特涅集合各國 召開會議 美國總統門羅 發布宣言 美國取得巴拿馬 運河的管轄權 圖(十九) (A)法國大革命對於世界的貢獻 (B)歐洲海上霸權的興起與強大 (C)帝國主義對非洲局勢的衝擊 (D)國際局勢對拉丁美洲的影響 41. 阿芳買了一本小說,如圖(二十)。以下四位同學針對阿芳、大東出版 社叮叮噹噹四者的相關權利進行討論,依我國相關法今推論,何

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