有人有這頁的答案嗎🙏

問題與討論 一、請找出文中母親與姨娘人生各階段髮型的變化,並對照前後文,找出她們當時的處境為何? 二、請由下表列示的文句,推測母親與姨娘的言行各呈現出何種形象或性格? 母親 人物 外在行為 形象或性格 每年的七月初七,才痛痛快快地洗一次頭 7陳嫂梳頭時,只是閉目養神 又眼睛停在鏡子裡,望著自己出神,不再是 瞇縫眼兒的笑了 代洗頭從不揀七月初七 反梳頭時,與劉嫂有說有笑 姨娘 穿著灰布棉袍,鬢邊戴著一朵白花,頸後 垂著一條簡簡單單的香蕉卷 麼? 三、作者對於姨娘帶給母親的傷害,最後以悲憫和寬厚的方式回應,你認同她的做法嗎?為什 19 第髻

這個該怎麼算

(2x²-5x+3)2+|3x²+9x-12|=0,則x (2x-3) = 0 (3X-3)=0.3 (x-1) = 0 1/2 3 (x+4)=0 1/-4 (x-4)²-5 x |x-4-14=0, x= x (X-17) (X+2) X-4-7=0 X-4+2=0 已知6x²+7xy-20=0,且xy<0,則 TOWE -3 (2X+54) = 03444x 张义 (3x-4y)=0 13. 16 X 4x-y 6x + 5y 13. x= x= -2x 3x=4727/1 y 13 大雄和靜香一起解一個x的一元二次方程式 3.x +m 數,求出的解為-3、12;靜香則是看錯常數項,求 其他錯誤,則: (1)m-n=?(6分) (2)原方程式的解為何?(4分) 10.731x132(1-12) 卡$06-118 看3(x+1)(x2) 一呎$15 123 3x²+5X-36 =

請問第35題的解析為什麼是這樣？

合到頸後, 斗驚嘆,說我 氛圍中瞥見 的,不僅是 「悲泣的原 八怪 抿嘴 說到李 6.2 I 暑,而是 桔姨娘。她 個大大的橫 心的選項是: 3 A 三多選題 每題3分,共13分 一內讀音完全相同的選項是: 六「薰香/功「動」 【傳 「蕙一起/溪「蹺」 下列愛字,用於描摹「人的神情、體態」的選項是: 琅琅 (D) 呆呆 (5) 征征 作者的猜測反映了她年幼天真的心性 (C) 沒有買水鑽髮夾,代表父親未將母親放在心上 (D) 母親對翡翠耳環的處置方式反映了她對姨娘的拒絕 「像一隻大蝙蝠」的描寫加深了第三者對元配婚姻的威脅 下列畫雙線處除了描摹人物行為,同時也反映心境的選項 是: A母親不能常常麻煩張伯母,自己梳出來的鮑魚頭緊繃繃 的,跟原先的螺絲髻相差有限,別說父親,連我看了都不 順眼 劉嫂勸母親說:「大太太,你也梳個時髦點的式樣嘛!」 母親搖搖頭,響也不響,她噘起厚嘴脣走了 (C) 她一邊梳一邊嘰哩呱啦地從趙老太爺的大少奶奶,說到李 參謀長的三姨太,母親像個悶葫蘆似的一句也不搭腔 卻聽得津津有味 有時劉嫂與陳嫂一起來了,母親和姨娘就在廊前背對著背 同時梳頭。只聽姨娘和劉嫂有說有笑,這邊母親只是閉目 養神 (C) 她的臉容已不像在鄉下廚房裡忙來忙去時那麼豐潤亮麗 了,她的眼睛停在鏡子裡,望著自己出神,不再是瞇縫眼 兒地笑了 7. (B)(C)(D) 無此事件。 18 (D) 作者的視角 (①)並無較勁。作者 是退守之姿,而姨娘展演「女為悅 Familvers (5) (B) 母親對衣服不厭其煩地「細膩分類」, 還「嚴格執行臨檢」,讓一同生活的家人 -甜相机 B 50

(A)有什麼象徵意義？

Q吧争特眠成至 無須過度執著 要時間淬鍊()萬事萬物都值得認真對待。 3.套君〈髻〉中的「髻」具有象徵作用,「髻」是收束三千煩惱絲的有形髮結,也象徵 無形的心結。下列文句,何者也有象徵意義。 (A)有時劉嫂與陳嫂一起來了,母親和 姨娘就在廊前背對著背同時梳頭 (B)想起幼年時,每年七月初七看母親烏亮的柔髮飄 在兩肩,她臉上快樂的神情,心裡不禁一陣陣酸楚 (C)兩鬢像蟬翼似的遮住一半耳朵, 梳向後面,挽一個大大的横愛司髻,像一隻大蝙蝠撲蓋著她後半個頭 (D)母親年輕的 時候,一把青絲梳一條又粗又長的辮子,白天盤成了一個螺絲似的尖髻兒,高高地翹 起在後腦,晚上就放下來掛在背後。 - - 4. 費曼《發現事理的樂趣〉:「大自然就像『成千上萬」層的洋蔥。」「成千上萬」指的 是數量很多。下列成語,不能指數量很多的是: (A)恆河沙數 (B)車載斗量(鳳 珍品 到皮快蹄具的號外而

第四課文法救救我

第10題求解析

題組 如下圖,坤隆站在聚光燈前面,經過光線照射,在牆壁上形成明顯的影子,燈距離坤隆2 公尺,而坤隆距離牆壁3公尺,試回答下列問題: ( )10. 假設影子的高度為400公分,那麼坤隆的身高可能為幾公分? (A)140 (B)160 (C)180 (D)200 (0)11 011. 如果聚光燈不動,坤隆要讓自己的影子變小,則他應該如何移 動? 南 2 m 3 m 北

請問有人有龍騰國文5學習卷解答第四課大同與小康 (;´༎ຶД༎ຶ`)在線等😢

6 國 第四課 大同與小康 科 年 班 號 姓名 瓜 形音測驗(每題2分,共 10 分) 「喂」然而嘆: 人「著」其義:要 賢勇「知」:告》) 興件下載。 2.「蜡 「 華三大類,堂。 4. 以 字義測驗(每題 3 分,共 12 分) 吟」真孤獨:老而無妻。 当既「隱」藏匿,此指不實行。 郭」溝池以為:外城。 以為「紀」:綱紀 今測驗(每題 3 分,共 60 分) 只來啦 1. 下列選項何者前後「 」內國字的字音 『上/袖手旁「觀」(C)天下「為」公 UN (C)天下「卷 2. 下列是關於某個社會福利協會的敘述 以「惇親睦鄰,守望相助」為宗旨

求解302題🙏🏻

比要在 比 且 取 。 天之道的堅強意念 在第十尊銅像前,大家不約而同都聚立下來。終於看到有尊像沒有髭鬚,非但無鬚,還 綽約而高雅,眼神多麼深婉啊,唇邊還帶些笑意。像贊上寫道:「濟南人,著有《漱玉詞》, 傳播中外。」其實後四字並無必要:她非常中國,也非常女性,外國人尤其是西方人,怎麼 能深切體會「(甲)輕解羅裳,獨上蘭舟」,或是「春歸秣陵樹,人老建康城」呢? 她的像塑得極好,頭梳髮髻,微微偏右,像凝神在想著什麼,或聽到了什麼。立得如此 地婷婷,正所謂碩人其頎,左手貼在腰後,右手卻當胸用拇指和食指拈著一朵纖纖細花。銅 色深沉,看不真切究竟是什麼芳籍,卻令人想起「(乙)知否?知否?應是綠肥紅瘦」,該是 菊吧。其實,管它是什麼花,都一樣寂寞啊,你不曾聽她說嗎,(丙)一枝折得,天上人間, 沒個人堪寄。 我在像前流連很久,心底宛轉低迴的都是她美麗而哀愁的音韻。如此的錦心如此的繡 筆,如此的身世如此的晚境,不由得想起她在〈金石錄後序〉中所記,和趙明誠剪燭共讀的 幸福早年。她的美是複合的,應該在她的嬋娟上再加天賦與深情,融成一種整體的氣質與風 韻。北國女兒而有此江南的靈秀敏感,正如大明湖境光裡依依的垂柳迎風曳翠,撩人心魂也 不輸白堤、蘇堤。也就難怪濟南人要將自己的絕代才女封為藕神,供她於湖邊的祀龕。而她 在《漱玉詞》中,早年詠藕也常見佳句,就像「興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭渡,爭渡, 驚起一灘鷗鷺。」又像「(丁)翠貼蓮蓬小,金銷藕葉稀｣,都寫藕有神。 -改寫自余光中〈山東甘旅〉 D 301.閱讀這篇文章,下列關於文中「她」的敘述,何者為非?(A)「她」指的是李清照,在眾 多男性銅像中顯得風姿不凡,獨樹一格 (B)她原是北方人,兼具江南清麗情思,才華飛 揚,與趙明誠伉儷情深 (C)詞集《漱玉詞》中詞風由清新婉約轉為蒼涼,與她的人生境 遇有關 (D)由於她生性愛藕,作品中常以藉自喻,因此山東人封她為「藕神」 清南人 302.作者數度引「她」的作品入文,一方面援引相佐一方面醞釀情感,使文章更加真實深刻。 關於文中四段引用的詞句對照前後文的意境,何者不貼切?(A)甲(B)乙(C)丙(D)丁

有人有龍騰國文3第四課的解答嗎想看解析

龍騰國卷

4 國文3 混合題說 第四課 勞山道士。