求解

特徵 差異性 普遍性 制約性 累積性 ☑136. 「73% (D)戰地風光 ) 36. 老師在課堂上介紹完文化的特徵後,抽籤點了四位同學,要他們分別對各個特徵舉例。 根據下表的內容判斷,下列哪一位同學的回答內容最不適當? 同學 回答內容 小周 古代書寫的隸書、楷書,逐漸演變成我們今日所使用的文字。 阿星 世界各地的人們,大多都有與家人、親戚一同慶祝團聚的習俗。 琪琪 我國修改交通法規,規定乘坐小客車後座的乘客應繫上安全帶。 小貞 從腳踏車至汽、機車,人們發明更舒適的交通工具往來各地。 (A)小周 (B)阿星 (C)琪琪 (D)小貞 brick

求解23、24、19題 急~

^ 甲骨文 字體時代 甲骨文|殷商 大篆 (籀文) 金文 商周 春秋 戰國 3.f 1.線 2.說 4 (A)5 (B)10 (C)15 (D)20。 22. (A)已知函數y=(3-4k)x+2k-1 的圖形通過原點 ,則k=? Y=0 3 (A) (B) ² (C)1 (D)2。 23. D 3-4k 012k-1) 3 1€ X@, 0) (-30)x165 (-5)=96 1 因式分解 Sa²+2a+-得結果為下列何者? 5 1 (A) 5 (5a + 1)² (B) (5a + 1)² 25 (C) (Sa+1)² (D) (Sa+1)². 5 24.(1)若|a|=|b|,且a>b,則(-a+b,a+2b) 在第幾象限? (A)- (B)二(C)三 (D)四。 25. )如表是三年甲班全部學生數學週考成績的次數分 A 配表,若及格人數占全班的70%,且60~80分 的人數是 80~100分人數的3倍,則80~90分 的有多少人? C-350XL-20) (20) 25x16:4 = 400 27. 凱特平時常用 於模具任一邊 具的左邊切割 割到模具的下 相同的小塊蛋 的地方外皮上 共計5刀 其中側面 焦脆的小塊 当 9 横切

答案為D。隸書沒有保留六書結構嗎？

4. 關於中國文字,下列敘述何者不正確? (A)甲骨文出土於殷商國都所在地,也稱「占卜文字 (B)商、周兩代,鑄或刻在青銅器上的文字稱「金文」 (C)小篆上承籀文,下啟隸書,字形尚具「六書」遺意 (D)隸書簡化大、小篆,便於書寫,仍保留六書的結構V

請問25題的D錯在哪？ 還有26、29題🙏

V (A)早期的希伯來人 (B)古代的希臘 25、課堂上,老師請同學討論兩段有關於古羅馬擴張的資料: 【資料一】「記住!你是羅馬人,你的工作就是統治其他國家,藉此世界才能夠變得和平,而且每個人都能服從 平等規範。」 【資料二】:「世界上,只有羅馬人會狂熱地同時攻擊窮人和富人,搶劫、謀殺都被偽裝在『帝國』名字下。 他們造出一片沙漠,卻稱之為『和平』。」 依據上述兩段資料,請問:下列哪一位同學的看法可以成立? (A)小璿:【資料一】書寫意在解釋歷史;【資料二】書寫重在事實描述 (B) 小涵:【資料一】是下層公民的想法;【資料二】則為統治者的心聲 (C)小凱:【資料一】為征服提供了理由;【資料二】關注征服中的破壞 (D)小浩:【資料一】指羅馬共和的初期;【資料二】指羅馬帝國的後期。 26、撲克牌中每一張人頭牌都代表了一個歷史人物,其中 「方塊K」代表的即是右邊方格中所描述的歷史人物。 請問:有關這位人物的敘述,下列何者正確? (A)這位歷史人物是羅馬帝國第一位皇帝 (B)這起暗殺事件應該是發生在共和晚期 (C)被刺殺的原因是由於他破壞羅馬和平 (D)此暗殺事件造成羅馬分為東、西二部。 他是古羅馬傑出的政治家和軍 事家,擁有非凡的軍事與外交才 能,曾征服高盧全境,戰功彪炳。 他依靠自己的才智和奮鬥,攀上 權位巔峰,集大權於一身,實施 獨裁統治,最後卻被暗殺身亡。 B₂7 27、《歷史》一書是古希臘史家希羅多德的著作,書中提及他著述的目的:「這裡發表的,是希羅多德本人的探 究成果。目的是為了保存人們的事蹟,不致遭受後世遺忘,也讓希臘人和異邦人的豐功偉績,不致失去應有 的光彩。同時,也記錄下他們發生衝突的緣由。」請問:根據這段敘述,希羅多德認為一個歷史家應盡的職 責,「不包括」下列何者? (A)保有探究精神,發掘歷史真相 (C)記錄發生事實,保存人類記憶 SISAL 29 29 (B)懷抱愛國熱情,發揮借鏡作用 (D)根據具體事實,了解因果關係。 28、「大約西元前3000年左右,美索不達米亞地區已步入『文明』。文明的定義為人類組織以及經濟,已經發展 到一個足以處理複雜社會問題的階段。城邦當中的居民包括統治者、行政官員、祭司和民眾等,並有雄偉神 廟、精緻私人住宅、公共作坊及大型集市。初步的檔案保存方法正逐漸為人掌握,隨著文字的出現,文明史 也就揭開了序幕。」依據上文,請問:下列敘述何者正確? (A)此地區多山、多丘陵,地形崎嶇,所以形成城邦體制 (B)此地區不易受外來政權入侵,因此政治發展相對穩定 (C)此地區最早出現的文字,晚於中國商代使用的甲骨文 (D)若要為上文下標題,可名為「蓄勢待發的肥沃月灣」。 壯士:斯巴達的逆襲》主要是以溫泉 、美國好萊塢史詩電影《300 關戰役為背景,描述入侵者不斷攻城略地後,要求各個城邦向他 們獻降。斯巴達國王在明知不可為而為之的情況下,率領 300 名 戰士力抗百萬大軍,雖然這群戰士最終英勇壯烈犧牲,但也暫時 阻斷入侵者的征服之路。請問:上述「入侵者」的發源地應該位於 圖(六)中何處? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。 30、《幾何原本》是一部數學著作,全書共13卷,書中介紹圓、正多邊 大,傳教大利瑪竇與中 圖(六) 今日國界

請問國君、貴族、諸侯、王的身份地位差別🙏

-00003 小幫手 封建 西周王朝統治者透過分封 儀式,將土地、人民、財物 授予貴族,要求他們透過武 裝征伐,建立據點以護衛王 朝。 宗法 周初,同姓貴族不分親 統,後來周人逐漸重視大、 小宗。多數狀況下,各級貴 以繼承父兄身分的子弟為 宗,其餘為小宗。 目 學習check 我能分析封建形成與瓦 尾的背景。 中國信史之始 一甲骨文 325 (+1 的方式承認既有勢力,維露商王的共主地位,然而彼此關係 部落征代 鬆散,商王對各分封勢力的控制有限 商朝末年,黃河中游的周人興起,其勢力與東方的商並。 立,而後推翻商朝,建立周朝,史稱西周。周王室爲加強新 征服地的控制,實施封建,分封親戚和友邦,駐守要地,保 衛王室。並利用宗法血緣的關係,強化對諸侯的統治。 西周封建社會階級嚴明,國家根據是否持有土地、統治 人民,以及掌握禮樂等權力,將社會分爲貴族統治者、受統 2治的平民與奴隸。貴族世襲權力、壟斷禮樂,平民承擔保家 衛國的工作,奴隸則爲貴族提供勞動力,且沒有財產與生命 的自主權。 東周時代封建的瓦解 廢太子犬式 西周末年(前8世紀初),因內亂與外患,王室被迫東 遷,史稱東周。東周時代,王室衰微,諸侯勢力坐大,封建 18 秩序逐步瓦解,在各方面對人民影響甚大。 21 政治方面,各國爭戰不休、兼併激烈。統治者爲求富國 強兵,皆致力改革。而部分國家推行中央集權,設置郡縣, 由統治者直接控制地方,方便國家動員人力、徵收資源。其 中,秦國任用商鞅-變法,厲行法治,按軍功授予爵位,並 編列戶籍,使平民納稅和服勞役,爲日後秦國統一奠下基 24 礎。 諸侯貴族沒落、平民崛起一轉 社會方面,各國國君爲了削弱貴族勢力,重用有才能的 平民,平民逐漸參與政治。同時,流落民間的貴族以學識識 15 1-1 封建的形成與瓦解 封土建茜(國)缺,擁兵自重 ++2# 11/1 ●商與西周封建的形成 西元前16世紀,黃河下游的商人建立商朝,主要以分封 27 生,平民也有機會接受教育,知識不再被貴族壟斷。 東周西周 1- 3 並確 6 r 諾 9 合 12

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( ) 20. 「齒」的甲骨文字形是□□□字,看起來像張口見齒的樣子。小篆字 甲骨文 惟 形在上部增加了「止」字,用「止」表示聲音,至此變成了口口字。 1.4 這段文字的空格處,依序應填入何種造字原則? (A)象形/會意 (B)指事/形聲 (C)象形/形聲 (D)指事/會意 面 下 (HD) for E 【1124

以下是不太會的國文題，求解

(B)先生不知何許人「也」 (C)短褐穿結,簞瓢屢空。 -晏如「也」 (D)宅邊有五柳樹,因以為號「焉」 (B) 5.右圖這一書法,最有可能是哪一個書法 家的作品? ((A)柳公權神策軍碑 草 (B)懷素自敘帖 楷 (C)顏真卿多寶塔感應碑 業专喆吉偉吉 INV 717 (6「做人難,人難做,難做人。」下列哪一諺語符合此 C 句的寫照? A (A)雞蛋裡挑骨頭 (B)黃鼠狼給雞拜年 (C)順了姑情,逆了嫂意 (①)善有善報,惡有惡報 O 7.若以人體的姿態,來譬喻中國書法的字體:「ㄇ如立 □如趨,□如李 23 三包法治 魚公 上文中字體的正確排序應填 為何是C 入何組? (A)行、楷、草 \D焰、隸、草 (C)楷、行、草 (D)行、隸、楷 8.「秋風□□,我心□□。 缺空依序應填入何者? (A)颯颯、戚戚 (B)翦翦、汲汲 教教、悄悄 (①)由 悽悽 C

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B 34.(1) (2) (3) 上述圖像分屬上古三個時期的雕塑作品,請依時間選出正確的排序? (A)1、2、3 (B)1、3、2 (C)2、3、1 (D)3、2、1 A 35.小魯參加「千年帝國」古蹟之旅,導覽手冊寫著此帝國的藝術特色為「拘謹 的優雅、感性的嚴峻,和一種僵硬且充滿權威性的莊重」。請問手冊中應該 還會有什麼說明? (A)注重精神層面的表現 (C)已跳脫宗教色彩束縛 (B)經常運用寫實的技法 (D)最出色的作品是浮雕 38

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32.一位著名的繪畫史學者在其著作中寫道:「若論佛道人物仕女牛馬,則近不及 古;若論山水林石花鳥禽魚,則古不及近。」他所說的「古」與「近」,應指 何時? (A)晉、唐 (B)唐、宋 (乙)宋、元 B3.老師介紹右邊這幅古意盎然的書法藝術,內容以詞的形式, 描述作者的心情,並要同學討論其可能的時代。請問:何人 的說法較為正確? (A)這是甲骨文,但商代以後不用,這應當是商代的作品 (B)這是甲骨文,但宋代對甲骨文並沒有認識,這應當是民國 初年的作品 (C)這是漢代的隸書,但漢代沒有發展出詞的文學形式,這應 當是宋代的作品 (D)這是漢代的隸書,商代也沒有紙張,這應當是漢代的作品 (①)元 (D) 元、明 教+ 十錢去*^ 於高管年0 I hat 北

不會

414 3) 5.會意與形聲都是可以加以分析的合骨 ( X) 6. 許慎說文解字是中國第一部有系統文字研究的專書。 (二)請寫出下列各字是何種造字方法造成的: bof 河 二、認識漢字:十八分(每題三分) (A)甲骨文 (B)大篆 (C)小篆 (D)隸書 ()楷書 (F)行書 A) 1.漢代主要的書寫字體。 C) 2. 秦統一各國後所使用的文字。 D)3出土最早且 刃 2 4 3 男 町 C ( H ( ) )