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國文 高中

第一題的A.D

搭配主題:社會批評(第6~10回) 總分 長曾連三年 当年,班號 號人姓名 生尊重著作權 勿擅自翻印 、單一選擇題(每題6分,共24 分) > 「 > BC) 1. 下列各組文化館內的詞語,前後意義相同的是: 的是 韻味, (A)誰愛「風流」高格調?共憐時世險梳妝。看著一字,盡得「風流」 (B) 奇兵有異於仁義,「王道劇院為少養生死無憾,「王道」之始也 地, (C)「原始而求其端,則刑禮之用,判然離矣/過著「原始而簡單的生活 (D)君子博學而日參省乎己,则知明而行「無過」矣/小生慣誦經史,教導鄉里 徒弟,「無過」是教他學習個孝、弟、忠、信的道理 BA)2. 2.下列文字為元雜劇人物上場時,依內容判讀,出場人物的身分應為: 皆司桃李屬春官,偏我門牆另一般。 何必文章出人上,單要金銀滿盤。 (A)司法官 (B)主考官 (C)地方官 (D)外交官 2)3. 閱讀下文,下列與詩中情景最相近的是: 太陽從可口可樂的/瓶中爬出來/早安陌生的太陽/陌生的車站陌生的噴水池 /以及陌生的我 陌生的我卻對飢餓很熟悉/因為在烙餅之後,它一直伴著我,且對我很親切 我能夠去哪裡/去問聯合報和中國時報/車床平車拷克還是AE/沒有背景的露 背裝/在橱窗之外(沙穗〈失業〉) (A)怎麼這世界,每個人都愛別人,不愛自己 (B)越過山丘,雖然已白了頭。喋喋不休,時不我予的哀愁。還未如願見著不 o

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歷史 高中

請問這兩題該如何從題幹判斷?

Y] 免 小明是戰國時代 還 1 是戰國時代世 幅曾的平民。他未來不可能從事下列哪一職業?。@提供謀 賂,成為政府重要官員 敵拜師學藝,成為鐵匠、@遊學四方,成為學富五車的學 和 者 (@閱隨貴族,成為壟斷市場的官府商樓 而用 「了骨條中) 二38 《灌書.藝文志》認為春秋戰國的學術背景為:「諸子十家。基可觀者九家而已。 _ 皆起於王道既微,諸修力政,時君世主好惡殊方。是以九家之術。蜂出並作。各 引一端,祟其所善、以此馳說,取合諸仇 本見當時 多各家學說乃國君為求 富國強兵而提出 旬真正受到周天子重視的學術思想具有九家 、@@唯有融合九家之 、 長者才能脫穎而出_0周天子提供各察學說以供諸侯選擇。 下 漢朝時期的公孫生、司馬選等人言 「眠組廊亨時鐘聘中類和 。經大臣共議,結果 已,台 ,上自 及 轉蝦|」 於是改元封七年為太初元年 8 嬰次 ioS光 網疆縱讓際導繞」。請問:這些建議應是受到先秦 時期于一家思想的影響? 多名家 道家 以全家 人@蕉陽家才放 la 有一位先秦學者被認為是極有智慧的哲學家,他強調策座曲面世帆轆化的法則,認 _、 為有對亞說座機動,而且通常弓面拘關始想柔弱的,但可以還人反共趨,進而取伍 三面季衝勢。戰國時期的荀子則評論他只看到 則具語的婚歲,沒看到喔催吾的姓虛? 請問 :這位先秦學者是誰? 0@孔手 吧全要 品 0鄒衍。 者 八- 好we

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