五 閱讀測驗
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請閱讀甲、乙二文,回答問題。
乙
「缺陷的美」,美學上有這麼一句術語。意思是說:過分的均勻會破壞藝術的美,
有點缺陷,反而給人留下不可磨滅的印象。
人生又何嘗不是如此。
每一個人或多或少都有些缺陷,有些暴露在外,有些隱藏在內。可是,這些缺陷者
不妨礙一個人的真正成就,反而會激勵他走上成功之路。
有些心理學家和優生學者還鄭重指出:一個人先天的缺陷,往往能造成他後天在某
一方面——品德、學術,或事業上更大的成就。因此,這些學者對這樣的缺陷,稱讚為
高貴的缺陷。
歷史上不少這種「高貴的缺陷」的人,他們的身體某部分機能的缺陷卻帶來極大的
成就,留下更深刻的腳印,給後人更大的追慕與憧憬□□□因眼睛失明而作《國
語》,□□因被朋足而作《兵法》,□□□因受宮刑而作《史記》。□□□從小口
吃,為了彌補這個缺陷,乃發憤學書,終於書法冠絕古今,成為書聖。白居易曾經留下
很多美麗的詩篇,可是根據他自己的形容:生來體弱多病,又乾又瘦,頭上白髮很多,
掉了許多牙,而且近視得很厲害,
這些文武的曠世奇才,都是不幸的殘廢者,但殘廢未曾扼殺他們的天才,反而使他
們成就輝煌,登峰造極。
所以說,缺陷固然不幸,但並不等於絕望;倘若屈服在自己的缺陷之下,那才是耽
誤了自己呢!
(陳火泉〈缺陷的美〉)
注釋:1刖足:一種古代的刑罰,砍掉犯人的腳。別,音ㄩㄝˋ,砍斷雙腳。
蓋詩文至近代而卑極矣,文則必欲準於秦漢,詩則必欲準於盛唐,剿襲 模擬,影
響步趨,見人有一語不相肖者,則共指以為野狐外道。曾不知文準秦漢矣,秦漢人喝
嘗字字學《六經》歟?詩準盛唐矣,盛唐人曷嘗字字學漢魏歟?秦漢而學《六經》,豈
復有秦漢之文?盛唐而學漢魏,豈復有盛唐之詩?唯夫代有升降,而法不相沿,各極其
變,各窮其趣,所以可貴,原不可以優劣論也。且夫天下之物,孤行則必不可無,必不
可無,雖欲廢焉而不能;雷同則可以不有,可以不有,則雖欲存焉而不能。故吾謂今之
詩文不傳矣。其萬一傳者,或今閭閻婦人孺子所唱《擘破玉》、《打草竿》之類,猶
是無聞無識,真人所作,故多真聲,不效顰於漢魏,不學步於盛唐,任性而發,尚能宣
於人之喜怒哀樂嗜好情欲,是可喜也。
(節錄自袁宏道〈敘小修詩〉)
