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想請問E選項,不是只有表達自己不甘於一隅的意思嗎

蓮花同畫一景。」 (沈括《夢溪筆談》 (A)耳鑒經由名家認可,是評斷書畫作品優劣的重要參考 B耳鑒雖然是甄別畫作的好方法,但不如以手摸畫確實 (C)世人品鑒書畫,往往重視創作者的名聲及其表現技巧 (D)高妙的畫境可由創作者自由創造,不必符合真實情境 (E)畫作好壞關鍵在於形象是否逼肖、空間布置是否妥適 (AD) 適當運用典故,可豐富文章內涵,也可使表意委婉含蓄。關於下列文句使用典故的目 13 的,詮釋正確的選項是: (A)是以郢書燕說,猶存其名;晉《乘》楚《杌》,語多可採——連橫以燕相穿鑿附會 郢人書信事,說明臺灣舊有史籍頗多誤謬闕漏 (B)驪酒臨江,橫槊賦詩;固一世之雄也,而今安在哉——客用曹孟德之典,意在強調 年命雖不可永,但事功終不為人所忘 (C)故西伯幽而演《易》,周旦顯而制《禮》,不以隱約而弗務,不以康樂而加思—— 曹丕藉西伯、周旦二人之事,指出人的創作意識會隨境遇不同而調整修正 (D)聖人無常師。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃——韓愈引孔子之例,闡明「術業有 專攻」、「師不必賢於弟子」,使士大夫恥於從師的觀念不攻自破 (E)蜀清守丹穴,利甲天下,其後秦皇帝築女懷清臺——歸有光藉巴蜀寡婦事,申明不 甘久處於敗屋、終將有所為的抱負,同時表達對祖母、母親的感念 第貳 說日 ※學 務 料或 15

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(B)丟在水裡 不是影射他考不上嗎

A D B. E o Beog } > 23. 《後宮甄嬛傳》中,華妃陪皇后看戲時說:「到底是樊梨花有身家,出身西凉將 門的嫡出女兒。若是換作庶出女兒,再沒有這移山倒海的本事,可真是死路一條 了。」華妃表面上是評論戲中角色,實則藉以影射皇后是庶出女兒。下列文句畫 底線處的文字,也在表面意義之外另有影射的選項是: (A) 鳳姐拉過劉姥姥來,把一盤子花横三竖四的插了一頭,賈母和眾人笑得不得 了,劉姥姥笑道:「我雖老了,年輕時也風流,愛個花兒粉兒的,今兒索性做 個老風流。」 (B)范進想向丈人胡屠戶借鄉試的路費,被胡屠戶需了一個狗血噴頭:「你問我借 問 | 盤纏,我一天殺一個豬還賺不得錢把銀子,都把與你去丟在水裡,叫我一家老 | 小嗑西北風?」 小嗑西北風?」 ST 的|(C)華歌勸曹丕殺曹植。曹丕召曹植入見,限七步吟詩一首,須以「兄弟」為題 但不許犯「兄弟」字樣,方可免死。曹植略不思索,即吟曰:「煮豆燃豆箕, V | |豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急!」 (D)髯客想請道士觀察李世民是否具天子之相,以決定自己是否退出逐鹿之局, 乃由劉文靜邀李世民前來看棋。弈棋中的道士見李世民神采驚人,惨然曰: TEL。二是 「此局全輸矣!於此失卻局,奇哉!救無路矣!」 E歐陽鋒將柯鎮惡震下屋頂,郭靖、黃蓉分別以降龍十八掌、落英神劍掌對付歐 35 | 陽鋒。一旁窺見的楊過,後來故意說給黃蓉聽:「一個大蟋蟀跟一隻老蟋蟀對 打,老蟀輸了,又來了兩隻小蟋蟀幫著,三隻打一個。大蟋蟀跳來跳去,這 邊彈一腳,那邊咬一口,嘿嘿,那可厲害了, J 1 1 0 } 0 1- 2 > 1 2 9 1 单 单 单 单 单 单

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請教第12題謝謝!

們。 (改寫自國家回合给 5477 9年出版新書類別分布圖: 7.91% 8.02% | 14.50% 15.88% 15.97% | 22.47% | 15.24% 15.06% 「種期(圖) 比例 | 4.18% 2.84% 2.56% 0.60% 3,093 3,138 5,673 6,213 6,245 8,790 5,962 1,981 1,635 1.110 1,002 234 8289 類別 兒童文學 中地/佛陀 藝術/ 社會科 應用科 (6) //文學 其他 (6) 4 宗教 / (10X 電腦與資訊科學 (9) ||哲學。 (1) 自然科學 当归 freer (2) 帶動社會科學類圖書出版量增加。 以某記者判讀上列資料後擬定報導的標題,下列最合適 的選項是: A無力的出版界,新書出版基連年遞減 国臺灣人越來越不愛看書,9年圖書銷售量大幅下 滑 G愛哲學不愛科學,科學類圖書出版極類比不上 哲學類圖書 @請多料我們的孩子出書,兒童文學出 版種煩不到全年新書一成。 B~因為題組: (孟子)曰:「我知言, 日養吾浩然之氣。」「敢問何。 謂浩然之氣?」曰:「難言也。其為氣也,至大至刚,以面養 而無害,則塞於天地之間。其為氣也,配我與道;無是,低 也。」 (孟子公孫丑上) 文以氣為主,氣之清濁有體,不可力強而致。譬諸音樂, 曲度雖均,節奏同检,至於引氣不齊,巧拙有素,雖在父兄, 不能以移子弟。 (曹丕典論論文) 輸生好為文,思之至深,以為文者氣之所形,然文不可以 學而能,氣可以養而致。孟子曰:「我善養吾浩然之氣。」今 觀其文章寬厚宏博,充乎天地之間,稱其 乙 (12) 110965 丙

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