年級

問題的種類

國文 高中

請問這題 回音為何是實景呢? 回音是虛的吧? 還有要怎麼把回音與山做連結 (閱讀停看聽的部分)

12 圖行旅與人我互動 全 四與信- 人人 人畫生 的我那麼弱小 季的彩墨流 還有一個內住、 每一座山隱藏著一幅畫/ 四 的場域/但還 緣的狂草亂厂 的我, , 那麼剛大/用許多名號打 上 著一個澄激的自己 和 /卻是一幅風景。在迷: 由 烙波 一枚紅色的印記 / 空/它迎送日月 四面 它除了隱藏著一幅畫/還能用綠色的信 人 搓全條 , 安勢/它的額頭有思想的 星的光和和風雲鳥的影/祈神來見證, 它 軌跡。般紋的沉默/它是塑像, 箇頻在風雪中堅硬如石 無庫 山含野獸仰望它。人類也是/而人類比塵埃小。甚至無人 它乃空藹蕩/ 甚至無 。它的喉嚨等待著回音傳遞訊息 是誰傳來訊息說 : 有山隱藏了一幅畫/是誰傳來訊息說 : 有人隱藏了一座山 |.確認文本方向:本詩以玉山為描寫對象,應從詩題《山與人》檢視詩中核心的意跨 以及起的軍用。文中作者和山大的景象, 也從中必案到自我几在的計小」 2 確認全文脈絡:本詩對於山的草、亂石、斷色、天空、日月星的光、 說 風雪、回音,皆有所觸及。 還果、 3.確認寫作手法 : 細味此詩,全詩有四個意象系統 : (1)與「畫」有關的意象一畫、彩墨、狂草。 (與「山」有關的意象一狂草、亂石、斷公、太必 風雪、和回谷 了 人和日月星的光、風雲島的影 @與 「人」有關的意象一心虐、額頭、皺化、面類、听唔 (4)與「神」有關的意象一一信仰、見證、虛誠、爺記 慈誠

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社會 國中

請問第68題的A和D怎麼改?

os /7/ 引入全號全世代八丰生和底泡2章鶴山有布統世代 ' 供合紙仙他采了了7/虹人人 骨 兩女字 大量出現獨立發展的城邦政治型紫 ()執政官負責地方事務並向元老院回報 (C)象形女字成為沉思境內 玫肌入 (號)希吳與西亞、埃及文化漸漸融合。 ~ 元鑰源 65.() 盒庸小說名著《倚天屆龍記)》中, 明教教徒當尚光明之神而擇談黑暗,因此拯拜日月星搬。 此種卷胞對刀約二元 自於下列哪一民瘓? (A)希臘人 (B)埃及人 (C)波斯人 (D)印度人。 力原理 66() 有一個學者,出生於西西里島的敘拉古 ,有一次回王請他鑑定王冠是否為純金打造, 他在洛气洗漸時悟出 1 希 。他曾說過: 「給我一個支點,我可以拓起整個世界。」請問:此人是誰? (A)歐幾里德 (B)阿基座德 《C, 多德 (D )亞里斯多德。 3 67.人) ) 現代的小說、漫畫常以古埃及文化為背景, 其中「法老」被描述為具有神性的帝王,因為對古埃及人民而廚 '法老是 哪一種神祗的化身? (和A)尼繼河神 (B)陰間之神 (C)兩神 _(D)太陽神。 (85) 有有關亞歷山大大帝的事蹟,下列敘述何者正確? (A )率領大軍東進,先後消滅波斯與印度 _(B)推行希臘化政策 , 有助民族文化融合 CC )趁波希戰爭,統一希臘半島 _(D )亞歷山大死後,帝國為羅馬人所消滅。 69.( ) 清芳到法國旅遊時,參觀了位於法國南部的加爾橋, 導遊告訴清芳說:「這是當地古代統治民族所建造的引水道, 當 時的統治民族性格較為務實 ,擅長將工程技術運用在基礎建設上。 」請問:當時統治法國南部的是下列哪一民族 ? (A)希廳人 (B)羅馬人 (C)波斯人 (D)日耳受人。 禾(旋) 花花自從看了美國作家雷克‧萊爾頓的奇幻文學作品《波西傑克礎》之後,對學習世界史充滿興趣,特別是與希臘神 話相關的故事更成為她想深入了解的一門學間。請問 : 花花可以到圖書館找尋何人的著作閱讀,以便進一步認識古希贈. 世界中人神之間的精彩故事? (A)荷馬 (B)柏拉圖 (C)漢摩拉比 (D )狄奧多西。 7 ) 資料( 一) : 為丈量氾濫而變遷的土地,發展出高度的幾何學和測量學。資料(二) : 使用太陽曆 ,並發明由象形文字與 表音符號組成的文字系統。經由上述資料判斷,最適合用來說明古代哪個民族的成就? (A)波斯人 (B)埃及人 七)邱度人 (D)蘇美人。 7

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