年級

問題的種類

生物 高中

想問題目中的「卵」不應該是配子的狀況嗎?為什麼不是選A

受術婦女需接受促進濾泡發育與排卵的相關藥物,以誘發濾泡發育及排卵,接著自卵巢選取適當的卵,在 體外受精後,置於培養皿培養數天後,受精卵分裂至囊胚期,繼續挑選適當胚胎植入母體子宮內,待胚胎 著床即可,受孕率約為30~40%。 正常狀況下,受精卵於輸卵管內發育為早期胚胎,逐漸移動到子宮內著床,科學家因此改良胚胎植入方法, 將欲受孕夫婦分別取出精卵後,再另外將精卵直接植入輸卵管內,使其自然相遇受精,此法稱為配子輸卵 管植入術(gamete intrafallopian transfer,簡稱 GIFT),此法可免除受精卵培養的過程,但無法保證精卵在 輸卵管內一定能結合,受孕率約25~35%。 另外,針對精子異常或精子活動力不佳的男性,可配合高階顯微鏡的輔助,將單一個精子直接注射到卵的 細胞質內,以確保受精,此法稱為單一精子顯微注射法(IntraCytoplasmic Sperm Injection,簡稱ICSI),接 著可將受精卵植入輸卵管內,自然發育為胚胎進行著床,或是選擇在體外培養為初期胚胎後,再植入子宮 內,受孕率可達到約35~50%。 這些生殖醫學技術的進步,都明顯改善了不孕症的相關問題。 )6. 有關文中所述「取卵」,該卵的染色體應為下列何圖所示? 21:00 XXX EHIT (A)用 88 TEL 甲 (B)Z N (A) TU (C)丙 HOME OF (D)T (E)戊 丙 丁 戊

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國文 高中

請問一下第9題的D 它寫雌雄兩性間,我覺得應該是錯的 因為題幹是寫 原發性陰陽體 所以我覺得雌雄兩性間平等合作...這樣的敘述感覺是在講述兩種個體 我的閱讀測驗大都卡在這種問題,請問有什麼方法能夠改善嗎?感覺寫了很多題本卻還找不到方向,我是110學測生,現在有點著急了

_投桃報李,禮尚往來_ 二.杜蓋金 容昌雄同體物種的互惠行為之前,我們必須先討論一下性別中不公平、乍 郎的一面。嗆性產卵過程相當耗費體力,但雄性排精過程卻相當輕而易舉。卵子的 體形比精子大了許多而且往往還富含各種養分,但精子基本上只是包裹著遺傳物 質的套子而已。由於有性生殖必須要有卵與精互相結合才能產生後代,於是對原發 性陰陽體來說,這就產生了一個有趣的問題 : 為什麼自己不選擇比較輕鬆的工作,( 產生精子) ,而讓別人負擔繁重的工作 (貢獻卵子) 呢? 如此一來,生下的後代借 然是你的血親。但你耗費的心力卻只及產卵者的零頭而已。當然,如果每個人都他 此途徑 (只產精而不產卵) 。根本就不會有交配行為這回事存在。那麼,原發性隊 陽體是如何解決此一矛盾的 ? 答案就是互惠交易。 在至少八種鱸魚身上,我們可以看的到「產精輕鬆、產卯費勁」的情形。 成 的算魚分別將卵子與精子產於水中,但並非甲專司產精子、己專責產卵子,而是甸 方一起分批產卵。 也就是說,科們將自己所有的卵分成好幾批這一次甲排出精子,乙就排出- 罰卵下一次則換甲排久。乙排精。費雪 (Eric Fisher) 研究此一現象多年並描3

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