想問第41題為什麼算的是錯的（算式在上面） 43題我用Kp值算也算不出來⋯⋯⋯⋯😣😣😣🙂‍↕️

【乙】每題4分 3x98 7540 +*+ 1:34 6. = 4.49~ (A)4.48m (B) 7.98m (C)8.43m (D)10.2m 5+3 41.6.0 M H2SO4溶液的密度為1.34g/mL,則其重量莫耳濃度(m)為: 冷儿 BA A 42. 下列各物種之中心原子的混成軌域與分子構形標示於括弧中:(i)NHat(sp²,四面體)、(ii)NÖs (sp2/ 平面三角形)、 B 1 (iii) C2H2(sp,線形)、(iv)NF3(spe,平面三角形)。上列哪些標示正確? (A)只有和i (B)ivi和i (C)i、i 和v (D)ii和iv IN FFF (114)产 14x8.42 100,X-11024 (43) 反應 H2(g)+I2(g)=2HI(g)達平衡時,H2、I2、及HI的分壓分別為14.0、8.42、及114atm;在同溫下,10.0 atm 的 H2和10.0 atm 的I2反應,平衡時,HI的分壓為何? (A)16.8atm (B)12.8 atm (C)8.40 atm (D)6.40 atm

B和c不是一樣嗎 為什麼選擇是c

(6) 11 (-3)之值與下列何者相等?) 6 (A)-36 (C) ( − 3³ ) ² b (B) (-3²)³-3² 3 (D) (3³) ³

想問否定句不是需要變成原型嗎？為什麼可以加ing🤔

Warm Up 暖身練習 請根據文意,從括弧中選出正確的動詞形式。 ·解答及說明請見下一頁 1. People aren't (replacement/replacing) their appliances as often as manufacturers expect.

有人可以教我15 16 17嗎～謝謝

14-17題為題組 煤主要作為燃料,在2020年提供了全球超過1/3 的電力,但煤的使用會破壞環境,是造成氣候 變化最大的人為二氧化碳(CO,)來源。為了實現巴黎協定將全球暖化控制在2°C以下的目標, 從 2020 年到 2030 年,煤的使用量需要減半。利用水力以取代燃煤來發電,是很多國家降低 CO, 排放量所採取的對策之一。 假設你被要求提出一個水力發電廠的規畫案,目標是要使它一年可達成的 CO, 減排量M為 10° kg。已知水庫供水與下游水道排水都無問題,每部發電機提供電能的功率設定為P=10w, 水庫水面與發電機進水口的水位落差為h=100 m;當水庫的水在到達發電機進水口時,每單位 質量所具有的動能為。下表列出的甲~己(括弧內為其符號)為規劃時需要考慮的一些參數。 投久的化学 己(N) T (E) Z (₂) 每單位質量的 煤發電時排放 的 CO, 質量 甲(c) 燃煤發電時每 單位電能耗用 的煤質量 丙(x) 每單位時間流 發電機將水力 入發電機的水 轉換為電力的 效率 質量 戊(T) 每部發電機每 安裝的發電機 日發電的平均 數目 時間 14. 依設計,預定的水位落差h為 100 m,若取重力加速度g=10 m/s²,則 約為多少 J/kg ? SU = ingh = K =) 10.100 【112 學測】 (A)10° (B)10' (C)10²(D)10(E)10′。 =) 1000 = 7/0³ 15. 為了確保每部發電機都能提供預定的發電功率P,需要確定題表中哪些參數的數值? (A)甲丁(B)丙丁 (C)乙戌 (D)丙戌 (E)丁戊。每学位時產生的电 【112 學測】 E 16>為了估計採用水力發電以取代燃煤發電時,其所發每單位的電能可減少的CO,排放量, 需要取得題表中哪些參數的數值?每学位电能需燃纱煤破 2014 A (A)甲乙(B)乙丁 (C)甲丙 (D)乙丁戊 (E)甲丁戊己。然單位煤碳會有112 學測】 BU 17. 以 E 代表每部水力發電機在一年(=365天)的期間內可提供的電能,並依題幹所述以 M代 表所有 N部水力發電機一年可達成的CO,減排量。考慮依上述規格設計出來的水力發電廠, 試回答以下問題。w=P-07 (1)利用數值常數、 與題表中定義的參數符號,以數學式表示每部發電機一年可提供的總電 能E。 NP-U-EI -Un M.E. 1.365 (2)利用 E 與題表中定義的參數符號,以數學式表示整個水力發電廠一年可達成的 CO. 減排 量 M。 【112 學測】 M=F₁ · 6₁. 6₂. N°

這題要怎麼解釋 為什麼是D

)8. 若月球與地球間的距離不變,但月球與地球的質量皆變為現在的3倍,則月球與地球間的 萬有引力將變為現在的幾倍? (A) 1/3 倍 (B) 3 倍 (C) 1 / 9 倍 (D) 9 倍

可以可以教我算數學考卷上的第16、17題，要算式，非常火急，拜託了

度 重要性★★☆ 2 17 1 1 若2x²-5.x²-3x+4=a(x+2)*+b(x+2) 1 1 +c(x+2)+d,則a+b+c+d=? -26. 2-5-3+4 1:(x+2)=0 x=-3 10.( )在坐標平面上,若直線L通過兩點4(2,a)、B(a,5 (A)-2 (B)1 (C)2 (①)310.X 多項式 abcd)連續編法(除到個 (數) 16.( 17. ( A 11. (C)一直線上有兩點(13)、05(2,1),步直線之斜率 12. (B)已知一直線的斜率為-2,且過點(③,-1),則直 (C)x + 4y + 13 = 0 (D)x+4y-13 = 0 2.m 13. (B)已知多項式f(x)被x-1除,餘式為1;被x-2除 (A)x-1 (B)x (C)x+1 (D)38設式ax 14. ( f(x) (4225247),求S(7) = (A)-22 15. ( ) 設f(x)=2x++5x²+5x²+4x-4,下列何者不是f (D) x² + x + 2 試求(3x-5x²+2x-7)'+(x-2)的餘式為何? )因式分解 72x²+6x-45 (A)3(4x-3)(6x-5) 18.( 19. ( (D)3(4x+3)(6x+5) )設圓之半徑為9,則以40°為圓心角的扇形面積 18 = 9 X TU X 9² = XUXXX=10 |3x+2y=6 ) 4x+5y=-20 的解(x,y)為 (A)(10,12) (B)(-

想問這兩題 第三張括弧內的敘述看不太懂😭

她的至石地 29.、30. 題為題組 圖 16 為民國 112年3月24日晚間7時52分於臺中地區觀察到「月 掩金星」天象的照片示意圖,金星3月24日晚間約在7時52分開始掩 入,直到晚間8時 49 分從月球亮緣復出,但在8時49分金星與月球皆 已落下地平線而不可見。當時月球的亮面只占滿月的16%,滿月的視星 等為-12.7,假設月球亮度和盤面亮面的面積成正比,亮度若為原來的 0.4 倍,則視星等多1等。根據上述資訊回答下列問題: 29. 下列敘述,哪些正確?(應選2項) (A)示意圖中,金星與月球落下軌跡為右上到左下 7 5 C (B)若不考慮地形、延遲時刻等因素,月掩金星這段時間,臺中海邊很接近滿潮 HE (C)當天對應的農曆日期可能是農曆初三 (D)當天對應的農曆日期可能是農曆二十七 (E)當時月球視星等約為-10.7 -4.7x+d 的 + 0-4 圖 16

請問第三題的十二分之一是什麼意思啊？🥺🥺🙏🙏

C )(3. 在研究浮體時,同學推測圓柱浮體能否穩定維持直立,與密度有關。故決定先 測量圓柱體的體積,而以同一根米尺對圓柱體的直徑與高度各測量4次,結果 記錄於下表,最右3欄為計算機運算程式所給4次測量值的平均值、標準差平 方與1/12。 DEARK 第1次第2次第3次 第4次平均值 標準差平方 直徑 (mm) 高度 (mm) 121.2 100.0 121.5 100.8 121.0 100.4 121.9 121.400 0.1533333 0.16 101.2 100.600 1/12 0.083333 0,084 0.2666667 0.083333 0.27 0.084 若以下各測量值括弧內±號後的數字代表組合不確定度,則下列敘述何者正確? (A)直徑的測量值為(121.4±0.2)mm 0.007056 15. U₁ = √015 3 + 1/2 Uc 4 10153+2=0.35 (B)直徑的測量值為(121.4±0.5) mm (C)高度的測量值為(100.60±0.39) mm (D)高度的測量值為(100.60±0.26) mm (E)圓柱體體積的組合不確定度等於高度與直徑兩者之組合不確定度的和 高Uc=J242+2=0.39

1.1/3怎麼提出來 2.中括弧裡的那一串怎麼變成30/31

動 手做2 試求 A 答 7 2 2 2 2 1×4 4×7 7×10 28×31 =2x5[(-4)+(一)(一)] OPEN 智净 + + 16 12² 点。这 +‥+ = (化成最簡分數) BAK

29題為什麼不能選B，不是超過2歲嗎？

90 all ast wave inds. Some oked r 29 此題考「細節搜 「尋」。題幹問 解视 操作步图 解題要領 1. 掃描文字了解流程圖的作用與目的。 2將題目與流程仔細一一比對,一步一步走到結果。 3 留意每個步驟為選擇題或是非題,並特別留意括弧內的文字。 What can we |learm...?,將四 「個選項的內容, 備 |分別在流程圖及 搭配的文字中圈 「選出關鍵詞,即 可找到符合的選 項。 B Apple Fast Train: The fastest way to experience Apple Country. Don't want to wait in lines to buy tickets at the train station? No problem. Here is the way: to buy tickets on the Net. Check it out! A 30. 1. Where do you want to get on and get off the train? (We have 10 stops for you to choose from.) 2. When do you want to take the train? (Enter the date and time.) 3. Ticket type. One way. Return. Window seat. Adult. (Between 13 and 60 years old.) 4. Choose your train from the list. 6. Where do you want to sit on the train? Aisle seat. 7. How many tickets do you want to buy? Child. (Between 3 and 12 years old. ) Enter numbers. Standard 28. What is the reading about? (A) How to shop on the train. (C) How to choose seats on the train. Both are OK for me. 9. Enter your name and cellphone number. 10. Make sure your ticket order information. 11. Finally, you can pay here. 5. Class. 8. Do you want to eat meals or snacks on the train? No, thanks. Yes, please. Choose your meals or snacks. (More than 30 choices for you.) 137 Senior (Over 61 years old.) 29. What can we learn about Apple Fast Train? (A) People can't eat food on the train. (C) There are three classes for people to choose from. (D) People can buy tickets online or at the train station. What does it mean in the reading? (A) The way. (B) The list. Business. What js the reading about',從主題句中 提到在火車站中要做 和流程中提示的內容 做統整,即可找到品 (C) The train. 此題考「猜測字 意」,先看文章中 畫底線的字詞所傳 達的正確意思,再 return 來回 standard 標準 aisle 走道 的字詞,分別寫下 其意思,即可找到 正確的選項。 (B) How to get to the train station. (D) How to buy a train ticket on the Net. (B) Children over 2 should buy a ticket. (D) The ticket.