年級

問題的種類

社會 國中

求20,謝謝😁😁😁

A18. 圖(十一)是哲剛整理倉庫時,發現祖父日記 的部分內容。下列何者符合此日記所記載的 時代背景? (A)總督府設立公學校讓臺人就讀 (B)總督府設立大學培養日語學習 (C)總督府在孔廟設置明倫堂教授漢字 (D)總督府規定學校教學內容與日本內地一致 圖(十三) 19.儒家思想影響華人社會甚深,其中重視「教 育」更對後世產生深遠影響,臺灣的第一間官辦學校就設立在臺南孔廟,下列對此 間孔廟的介紹何者屬於歷史事實? (A)建立於鄭氏統治時期 (B)奠定儒家文化在臺灣的發展 (C)在臺灣史上具有重大的意義 (D)對荷蘭人帶來的基督教信仰產生強烈衝擊 20. 表(四)為臺灣史上官方推行的 要是外國統治者為便於傳教 而實施的政策? , (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D) T 我去學校時,衣 與算術,爸爸都 服都一定要乾淨說那些沒有用。 ,看見老師、校 每天放學後,我 長要低頭鞠躬。 還要去張老師家 老師非常兇,經背四書、五經, 常打我們。在學 真的好累……. 校學體育、日文 (B)終止動員戡亂 (C)發生雷震事件 (D)爆發二二八事件 表(四) 臺灣文教措施 甲教導新港社等地原住民以羅馬字母拼注母語 乙 開辦教育,設立公學校,傳授基礎知識 丙 興建孔廟、設置明倫堂,作為培育人才的學校 成立西學堂與電報學堂,培養相關建設人才 丁 21. 圖(十二)為中華民國歷年政黨成立數量圖。依此圖內容判斷 A , 圖中數量發生明顯變化的主因是下列何者? (A)解除戒嚴 125 數量(個) 20 15 10 5 0 70 75 76 77 78 時間(民國年) 圖(十二) 722 22.圖(十三)為某次遊行時的抗議標語,由標語內容判斷,該場◎反歧視、要正視 流行最能夠凸顯下列哪項議題的重要性? ◎支持族群平等 ◎拒當二等公民 依據內容: (A)部落領袖自行決 (B)透過公民投票的 (C)凝聚文化認同立 (D)目的是實現部 小林預計暑假 路上搜尋資料 找到的資料港 禁忌,這些! 反感,甚至 敘述何者正 (A)這些禁忌 (B)不同社 Q這些禁 (D)這些类 1/25. 下列為 & 佑瑞 妍 依據 (A)M (B) 26. C

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歷史 高中

為什麼第3題的答案不是我劃線的那個地方

第1章 臺灣最早的住民 17 混合題型 CH) (8) 女场不同 不一定見錯的 電影《賽德克巴萊》上映後,對於史實與劇情的呈現有諸多討論,尤其是道澤群雖然同 屬賽德克族,但卻協助日方鎮壓莫那魯道所屬的德克達雅群。請閱讀下列三則資料後, 回答問題。 資料一:《真相·巴萊》的作者郭明正先生曾說過,許多人都認為道澤族人是所謂的「親 日蕃」,但他認為 Seediq Bale(真正的人)的精神,是盡力完成答應他人的事。 資料二:在統治者的詮釋下,鐵木·瓦力斯被廣泛視為是在霧社事件中「親日」的人物。 《賽德克巴萊》的演員馬志翔雖是道澤群的後代,也曾因為無法認同鐵木·瓦 力斯的作為,而非常抗拒飾演這名角色。導演魏德聖則希望探討「不同立場面 臨的不同抉擇」,就算鐵木·瓦力斯是「味方蕃(受日人脅迫襲擊族人的原住 民),但是否就應該因此被視為壞人? 資料三:一位教授在課堂上與同學討論《賽德克巴萊》。剛好班上的五個研究生之中,有 三名賽德克族人:一名是清流部落的德克達雅群、一名是祖先未參加霧社事件 的中原部落德克達雅群,一個則是平靜部落的道澤群。而那位道澤群的同學在 討論時,往往不發一語。 請問在資料三中,來自平靜部落道澤群的同學在課堂討論中「不發一語」的 原因可能是?(單選題) (A)祖先協助日方鎮壓德克達雅群,身為道澤群後裔 的同學以沉默來反省錯誤(B)德克達雅群與道澤群在霧社事件後難以和平相 處,因此道澤群的同學以沉默來面對 (C)在統治者的詮釋下,道澤群被視為 親日的一群,失去自身的話語權,被迫沉默以對(D)道澤群的立場在戰後很 長一段時間都是主流意見,在研究生都已經有基礎知識的情形下,無需再發 言說明 2. 賽德克族道澤群和德克達雅群在霧社事件中的角色差異,表現出原住民 族不同群或不同部落間的何種現象?(多選題) (A部落各自為獨立主體(B)部落間立場未必相同(C)同族的原住民有共 同目標(D)部落的立場通常是被動選擇 (E部落有採取行動的主動性 3. 資料中提到「在統治者的詮釋下,鐵木·瓦力斯被廣泛視為是在霧社事件中“親日 的人物。」請問統治者這樣詮釋的原因可能為何?(簡答題) 戰後政府在台辦法 日本化,策 (A、BE)

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