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國一下生物 捉放法的問題 但我看不懂 求解

集 有 上述調查方式稱為: 直接計數法 (C)捉放法 紅米籃利用捉放法估算塑膠盒中的黃豆數,她以不同顆數黑豆作為標識,並充分混合在 黃豆中進行捉放,得到數據如下表。活動結束後,沐藍計算塑膠盒中實際的黃豆數, 捉放次數 第一次 共有80顆。試依據此表格回答下列問題: 第二次 第三次 C 第四次 第五次 第六次 (B)區畫法 2 20 20 40 40 放入黑豆數 提出豆子總數 捉出豆子中的黑豆數 (顆) (顆) (顆) 2 30 1 60 (B)Z = 120 (D)丁 = 36 30 60 30 60 1 4 12 12 (1) 依據上表,盒中豆子總數的估算,何者不正確?答: (A)甲= 60 (C)丙= 150 第10回 41 生物與群集69 24 估算總豆數 (黃豆+黑豆) 甲 (2) 由第三次及第四次估算結果判斷,下列何者正確?答: (A)捉放的次數增加,估算的準確度也會增加 (B)捉出的總豆數增加,估算的準確度也會增加 (C)盒中的黃豆數增加,估算的準確度也會增加 (D)放入盒中的黑豆數增加,估算的準確度也會增加 (3)由第三次及第五次捉放所得的估計結果判斷,下列何者正確?答: (A)捉放的次數增加,估算的準確度也會增加 (B)捉出的總豆數增加,估算的準確度也會增加 (C)盒中的黃豆數增加,估算的準確度也會增加 (D)放入盒中的黑豆數增加,估算的準確度也會增加 (4)進行捉放法時,下列何者無法使估算值更準確?□: (A)放入的黑豆數增加 (B)捉出的總豆數增加 (C)捉放的次數增加 (D)塑膠盒中的黃豆數增加 乙 丙 T 戊

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國一下生物 想知道4-1的答案對不對

), 上午1000 CH 3 AT 310 q 第4章 學力養成篇 (另 (2 每題5分,共計30分 ( E B ( 4 • 1 生物生存的環境 01.下列有關生物圈的敘述,何者錯誤? (A)生物圈包含了低層大氣與部分地。 表及水域(B) 生物圈的範圍是永遠不會變動的(C)生物圈為生物能夠生存 的空間 (D)生物圈的垂直上下範圍共約二萬公尺。 D 02. 下列何者符合「族群」的定義? (A)停車場中所有的同型汽車(B)池塘中 的所有魚類 (C)池塘中所有的福壽螺 (D)臺南四草的紅樹林。 03.青青農場裡一牛群目前的數目變化情形為:死亡+遷出<出生+遷入,則此 牛群的數量變化情形將為何?(A)不變(B)增加 (C)減少 (D)超出負荷。 (B)4小明看到一片荒地從滿布雜草慢慢長成一片矮樹叢,五年後發現這裡已經變 成一片小樹林,請問此稱為何種現象? 14 (A)演化(B)演替 (C)代謝(D)遺傳。 x-45 【實驗】4.1 族群個體數目的估算 22= 900,7-225 (C) 5.小智要估算森林中兔子的數目,他先捉了20隻兔子,綁上項圈後再放回森 林;一週後再度設置陷阱捕捉,共捉到45隻兔子,而其中有4隻帶有項圈, 請問這個森林的兔子大約有多少隻? (A)80 (B)180 (C)225 (D)900。 06.請問捉放法不適合用在估計下列哪一種生物的數量?(A) 草地上的鬼針草 (B) 魚池中的吳郭魚 (C)森林中的野兔 (D)紫蝶谷的紫斑蝶。 20 4 A 4.2 能量的流動與物質的循環 每題5分,共30分 (B)7.在某針葉林中,主要的食物鏈為「松果→松鼠→老鷹」,請問在此食物鏈 中,三種生物所含總能量關係下列何者正確?(A) 松果松鼠-老鷹 (B)松果>松鼠>老鷹 (C)松果<松鼠<老鷹 (D)松果>松鼠=老應。 第4章 學力養成自

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