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社會 國中

想問1、2題

(A)死刑 (B)無期徒刑 B (C)沒收 (D)拘役。 22 可能被依何種罪名起訴? (A)侵占罪(B)妨害電腦使用罪 職信件,並將電腦內公司會議紀錄、產業資料、簡報資料檔案全數清空,隨後 一名鄭姓男子前擔任某國際藥業公司前董事長特助,2017 也沒有出現。公司認為鄭男的作為,造成公司損失,因此向鄭男提告。鄭姓男 年突然向公司寄出版 重 15-1 行政 (C)竊盜罪(D)詐欺罪。 二、長文閱讀題組(每題4分,共12分) 1 行政 意義 範圍 每次發生酒駕致人於死的案件時,社會大眾多希望能嚴懲酒駕行為,因此有立委提案 修法,將酒駕致人於死從重量刑,納入死刑或無期徒刑。但是法學界對於酒駕致死修法, 有兩項疑慮: 1. 修法目的為有效達到防治酒駕,從每年的統計數據來看,酒駕致死案件已逐年下降, 是否還有必要提高刑罰? 2 對酒駕的人來說,重罰是否有效?酒精成癮者只要一沾到酒精,思緒就無法控制,嚴 刑峻罰也拋諸腦後。如果把這類酒駕於「事後」直接視為故意殺人,而不「事前」積 極介入、妥善協助治療,刑罰將失去「預防犯罪」的現代功能。 非酒精成癮者則應採取事先預防,例如:酒精鎖的管制方式,可以在駕駛行為發動 前,讓飲酒之人無法上路。若能因此有效防止酒駕,是否比加重事後處罰更能達到治本效 果?在修法的量刑上,法學界也提出討論。例如:修法後可能會違反罪責相當原則,即 行為人犯的罪與應受的刑責應相當,但有些酒駕造成的傷害並非全是故意,若一律拉高刑 罰,就會造成《刑法》適用上的問題。除了酒駕之外,也有很多交通事故會造成用路人死 亡,例如:闖紅燈、逆向等,因此如果僅在酒駕致死上提高刑罰,似乎有些評價過重了。 民眾希望對酒駕行為從重量刑,關於文中建議納入刑罰,下列敘述何者正確? (A)剝奪酒駕者財產(B)均屬生 (C)須附加沒收車輛 (D)法學學者贊成。 2. 將酒精成癮者的酒駕行為於「事後」直接視為故意殺人並處以刑罰,屬於實現刑 罰的何種目的? (A)處罰 (B)預防 (C)教育(D)矯正 一) 3. 依據上文判斷,下列有關酒駕行為及其處罰的敘述,何者正確? (A)造成用路人死亡的違法行為只有酒駕,故需重罰 (B)對於酒駕行為的處罰不需考慮罪責相當原則 (C)酒駕致人於死屬於犯罪行為 '(D)修法提高處罰一定能有效防治酒駕發生。

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請問第一題的甲還有第4題的D為什麼錯🙏

買专類選A 1. 附圖為電視上的公益廣告,根據圖中內容判 斷,圖中的甲機關及乙處分各為下列何者? (A)法院、罰金 改編103-11 (B)法院、罰鍰 (C)警察局、拘役 (D)縣市政府、親職教育 2 剛滿 15 歲的祐丞在咖啡廳打工,某日,老闆要求他當天須上夜班,須在晚上8 點工作到 12點,導致他心情不好,與同事發生衝突,祐丞因持刀刺傷同事,而被移送少年法庭審 理。根據上述內容判斷,下列敘述何者最為適當? 改編110-11 (A)祐丞可能受到保護管束處分 (B)以祐丞的年齡,不能在咖啡廳打工 祐丞須自行負擔同事醫療費用賠償 (祐丞當天的工作時間,符合勞動基準法規定 D 3. 衛福部發布青少年飲酒行為調查結果,「從商店或攤位買的」與「爸媽、兄弟姊妹或其他 家人」是青少年拿到酒的主要途徑,許多商家明知故犯,政府應落實取締違法商家,並積 極加強家庭教育宣導。下列何者是我國目前相關的法律規範? 改編111-51 (A)菸害防制法規定,商店不得將菸酒出售給未成年人 (B) 兒童及少年福利與權益保障法明定,商家違法須負起刑事責任 「兒子,今天晚上我帶你 去夜店見識見識。 「媽媽,我抽菸,難道 妳不生氣嗎? 17歲 蓉蓉 12歲 永平 家長若有上面類型的情況,可能被甲機關處以乙處分 (C)兒童及少年福利與權益保障法明定,青少年飲酒將實施保護安置 (D)兒童及少年福利與權益保障法明定,任何人均不得販賣、交付酒品給青少年 4 在一個廣播訪談節目中,一位專家提到少年事件處理法的 修法內容,附圖是相關談話,圖中修法內容具備下列哪一 種意涵? 改編110-11 (A)落實保障兒童人權避免標籤化 (B)減輕父母親對子女教養的責任 (e)使社福機關介入受虐兒童處理 (D)維持司法對兒童犯罪公平審判 針對少年事件處理法修正,針 對12歲以下兒童觸犯刑法全面 除罪化,警察機關如獲報兒童 出現偏差行為,必須先通知校 方及家長處理,校方 認為情節過重,可以 轉報社政單位協助。

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請問有人知道是是什麼意思嗎

1201 吳佩霓 詞語引申義(組合二物以成新義) 吾兩字各有其原來的字義,但合起來時形成引申義,不再是原來的意思,例如「陶」本 製造瓦器,「冶」本指鎔鑄金屬,合成「陶冶」一詞,引申為「塑造化育」的意思。 1280元 】: 本指網上的細繩和網上的粗繩,結合成「法則」之義。 陶治】:本指製造陶器和將金屬鎔化倒入模型中冷卻凝固,做成各種器物,結合成 「塑造化育」之義。 】:本指畫圓的器具和畫方的器具,結合成「法度」之義。 】:本指細的磨刀石和粗的磨刀石,結合成「磨鍊」之義。 】:本指摩擦而使物品光滑或銳利,和用火燒或高溫加熱等方法,使物質去除 雜質,變得精純或堅硬,結合成「鍛鍊、考驗」之義。 】:本指將金屬放入火中燒紅,再用鐵錘搥打,和用火燒或高溫加熱等方法, 使物質去除雜質,變得精純或堅硬,結合成「從艱苦中養成任勞耐苦的習慣, 或練習敏銳的知覺及正確的觀念」之義。 磋琢磨:本指割斷、分開和琢磨、磨製,結合成「互相研究、討論」之義。 】: 本指雕磨玉石,和摩擦而使物品光滑或銳利,結合成「對品德或文章不斷 精益求精」之義。 】:本指打造刀劍時,將金屬燒紅後浸入水中,以增加其硬度,使其更堅利, 和用火燒或高溫加熱等方法,使物質去除雜質,變得精純或堅硬,結合成「磨 鍊」之義。 】:本指禱擊、敲打,和用火燒或高溫加熱等方法,使物質去除雜質,變得精 純或堅硬,結合成「磨鍊」之義。 】:本指前二足長,後二足短的動物,以及一種前二足短,後二足長似狼的動 物,結合成「比喻情勢窘迫,進退兩難。亦比喻身心困頓疲乏。亦比喻彼此勾 結,相倚為惡如:( )」。 】:本指不流動的水,和雜草,結合成「骯髒、不潔」之義。 】:古代測量水平的器具和木匠用以取直的工具,結合成「權衡事物的法度 之義。 】:本指古代測日影的器具和古代測量日影方位的桿柱,用以計算時間,結

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