這題答案是什麼？

一、字義辨別:四十二分(每格三分) 自上而「下」:( C 「今既「下」廷尉: 「白」瞪著眼: ·紅糖「白」糖. ·嗟哉斯「徒」輩 「徒」步很愉快:( 「極」其言: ( -滲水「極」快: 「令」人喜悅: 「令」他馬: 相「去」復幾許:( -晝夜不飛「去」:( -香遠「益」清: 「不做無「益」事:( 二、通同字判斷:二十四分(每 [₁ )(田園之秋選) )(張釋之執法) )(差不多先生傳) )(差不多先生傳) )(慈烏夜啼 ) )(我所知道的康橋) )(五柳先生傳 (田園之秋選) )(鳥) )(張釋之執法) )(迢迢牽牛星) )(慈烏夜啼 ) )(愛蓮說) )(生命中的碎珠)

求解

一、字義辨別:四十二分(每格三分) )(田園之秋選) 自上而「下」: ( )(張釋之執法 ) 「今既「下」廷尉:( )( 差不多先生傳 「白」瞪著眼: 紅糖「白」糖: )(差不多先生傳 嗟哉斯「徒」輩:( )(慈烏夜啼 ) )(我所知道的康橋) 「徒」步很愉快: 「極」其言: )(五柳先生傳) 「滲水「極」快: 「令」人喜悅: 「「「令」他馬: )(田園之秋選) )(鳥) )(張釋之執法 ) )(迢迢牽牛星 )(慈烏夜啼 ) )(愛蓮說) )( 生命中的碎珠 「相「去」復幾許:( 「晝夜不飛「去」。 「香遠「益」清: ( 「不做無「益」事:( 二、通同字判斷:

不懂

一、字義辨別:四十二分(每格三分) )(田園之秋選) 自上而「下」: ( )(張釋之執法 ) 「今既「下」廷尉:( )( 差不多先生傳 「白」瞪著眼: 紅糖「白」糖: )(差不多先生傳 嗟哉斯「徒」輩:( )(慈烏夜啼 ) )(我所知道的康橋) 「徒」步很愉快: 「極」其言: )(五柳先生傳) 「滲水「極」快: 「令」人喜悅: 「「「令」他馬: )(田園之秋選) )(鳥) )(張釋之執法 ) )(迢迢牽牛星 )(慈烏夜啼 ) )(愛蓮說) )( 生命中的碎珠 「相「去」復幾許:( 「晝夜不飛「去」。 「香遠「益」清: ( 「不做無「益」事:( 二、通同字判斷:

不會

一、字義辨別:四十二分(每格三分) )(田園之秋選) 自上而「下」: ( )(張釋之執法 ) 「今既「下」廷尉:( )( 差不多先生傳 「白」瞪著眼: 紅糖「白」糖: )(差不多先生傳 嗟哉斯「徒」輩:( )(慈烏夜啼 ) )(我所知道的康橋) 「徒」步很愉快: 「極」其言: )(五柳先生傳) 「滲水「極」快: 「令」人喜悅: 「「「令」他馬: )(田園之秋選) )(鳥) )(張釋之執法 ) )(迢迢牽牛星 )(慈烏夜啼 ) )(愛蓮說) )( 生命中的碎珠 「相「去」復幾許:( 「晝夜不飛「去」。 「香遠「益」清: ( 「不做無「益」事:( 二、通同字判斷:

不懂

一、字義辨別:四十二分(每格三分) )(田園之秋選) 自上而「下」: ( )(張釋之執法 ) 「今既「下」廷尉:( )( 差不多先生傳 「白」瞪著眼: 紅糖「白」糖: )(差不多先生傳 嗟哉斯「徒」輩:( )(慈烏夜啼 ) )(我所知道的康橋) 「徒」步很愉快: 「極」其言: )(五柳先生傳) 「滲水「極」快: 「令」人喜悅: 「「「令」他馬: )(田園之秋選) )(鳥) )(張釋之執法 ) )(迢迢牽牛星 )(慈烏夜啼 ) )(愛蓮說) )( 生命中的碎珠 「相「去」復幾許:( 「晝夜不飛「去」。 「香遠「益」清: ( 「不做無「益」事:( 二、通同字判斷:

意思不懂，求解

7 下列「 」中的詞語,何者意思前後相同? (A)這種「模樣」的帽子/這孩子的「模樣」 NBA枕上、廁上、「馬上」/「馬上」去辦 (C)利用三上的「工夫」/藝文不貴,徒消「工夫」 (D)歌曲「實在」動聽/做生意要「實在」

（108課綱國二翰林—第八課 生命中的碎珠）第七題，有沒有大大可以幫我解答一下？？🧐🧐

還人 f 請我出這文文章在聞作手法上的特品。 (至少三個) 引吊 、瑩向 峽述浴衣 、共份 謝遙考遜 、設問、估部說,理 Z 司家作業:請參考課本 P. 138-139 的議論文三要素,在右頁畫出本文的結構表(檔狀轉) 。