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社會 國中

求第一題的答案 可以求詳解嗎?

涓涓細水匯集成溪流,人們沿河流居住生活,河流因與周遭人、事、物產生關連,進而述說著數 盡的故事。竹溪原本是舊台南市區唯一自然河川,因二側密植竹子而得名。流域主要分布在台南市東 與南區,然而近幾年因為都市發展,生活污水排入竹溪,變成一條沿岸居民不願靠近的臭排水溝,之 臺南市政府進行「治水、淨水、親水」的「竹溪流域整治計畫」,現在的竹溪已經是台南最新拍照 景點,處處可見的鷺鷥、白鶺鴒、紅冠水雞是大家手機拍照獵豔的主角,橫亙在湖區上的「月見橋 映在水面上的夜景,讓人有一股遠離塵囂的感覺,周邊還有「竹溪寺」、「五妃廟」、「慶中街商圈 「大林國宅商圈」、「水交社文化園區」,以竹溪為中心的軸帶,完整結合台南市的文史亮點,期 多民眾來竹溪發掘及創造更多屬於竹溪的故事。 (一)右圖為舊臺南市六個行政區地圖,根據上文描述,請問:竹溪流 城主要分布於右圖中哪兩個行政區?答案:丁、丙)(填代號) (二)竹溪寺原名「小西天寺」,建於明永曆年間,在清代已稱做「竹 溪寺」,因緊臨竹溪而隨之改名。正殿是大雄寶殿,供奉釋迦牟 尼佛;後殿為觀音殿,左右羅列十八羅漢等,寺內題詩、聯句和 匾額相當多,其中「了然世界」匾額為府城三大名匾之一,請問: 竹溪寺最可能為下列哪一種宗教的建築場所? (三)地名可以反映一地區自然或人文環境的特色,根據上文描述,竹 溪之河川名稱由來,最可能和當地哪一種地理景觀最相關? □地形起伏 □開墾制度 產業活動 天然植物 。 (四)下圖為竹溪流域示意圖,請在下圖中用「黑點」標示出忠孝國中的地理位置 JUUKS 可 新光三越 南英 15 15 道教 佛教 天主教 伊斯蘭教 □ 利 鹽埕 190 60000 水杯溫 20000 建 GOMIL 新二 近 亞洲 曾册 三姐墓 珠大 一扫二林街 棒球場 南路 D 吊橋 台南機場 國軍 醫院 000 監理士 T 乙 戊 2 - 巴克禮 蔡明

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化學 高中

請問這兩題的詳解🙏🙏🙏

素養試題一 10-9x100 10-² -7 24~25 為題組題:第二屆遠哲文創科學探究競賽_寫作組第二名的得獎作品:八碘檔之澱到 你酸,節錄文章中之部分內容: 「各位同學,期末快到了,我們要舉辦一場才藝表演秀,希望大家可以拿出自己的拿 手絕活喔。」老師一說完,友志立馬站起來調侃大風:「哼!大家看看,大風他們家窮得 跟甚麼似的,他又能夠給大家表演些什麼?」一旁的大風可說是氣得牙癢癢,心想:「我 一定可以表演出轟天震地的才藝,你給我等著!」……………………(部分內容省略) 鏡頭轉到大風,他揹著書包,跑到媽媽夜市攤。媽媽正為了晚上的夜市準備著。攤位 上擺上 A 牌糯米粉,B 牌米,攤車下面擺著 C 牌醫藥箱。大風媽:「放學啦!先去幫 媽媽洗米!洗米水要回收利用放旁邊桶子。」大風媽拿起 B 牌米對向鏡頭,交給大風。 大風拿 B.牌米洗米。邊洗米邊跟媽媽聊天。大風:「媽,這 B 牌米煮出來的飯,客人 都超愛,再加上媽媽的特製滷肉醬,超好吃。」洗米時,他想著才藝表演的事,所以有點 分心。將洗米水收集好後,大叫一聲。媽媽慌張跑過來。大風:「啊!我被旁邊的菜刀刮 傷了。」大風媽:「哎!這麼不小心,我去拿醫藥箱。」大風媽拿出 C 牌醫藥箱,拿出 裡面的優碘對準鏡頭。大風媽:「還好我平常都有備著 C 牌醫藥箱。裡面就有消毒用的 優碘、雙氧水與 OK 蹦。」大風媽拿出優碘,滴在大風手上。就在媽媽滴在他手上時, 過多的優碘滴到洗米水,媽媽不小心碰到桌上的 D 牌氣泡水,又倒進去了洗米水。大風 (反應一) (反應二) 大叫並露出驚訝的表情。大風:「媽~這優碘...這氣泡水...」大風媽:「男子漢大丈夫,這 麼點小傷口叫成這樣。」 *註:此處的D牌氣泡水,含有維他命C的成分 (2)24.文章中,大風觀察到了一些顏色上的變化,因此想利用此來當作才藝表演。經 由你所學到的知識判斷,下面五個人對於畫雙底線之(反應一)與(反應二)有什麼變化的推 論,有幾位是正確的? 學生甲:(反應一)會觀察到洗米水變成褐色,因為碘酒的顏。 學生乙: (反應一)會觀察到洗米水變色,因為洗米水中有澱粉,與碘產生藍黑色。 學生丙:(反應二)會觀察到洗米水由褐色變成無色,因為碘遇酸發生了中和反應。 學生丁:(反應二)會觀察到洗米水由藍黑變成無色,因為碘分子會進行氧化還原反應,變 成無色的碘離子。 學生戊:(反應二)中,原本洗米水中的碘分子得到電子,進行還原反應,而氣泡水中的維 他命C扮演還原劑。 (A) (B)2. (C)3 (D)4 (E)5. (C)25.若繼續加入醫藥箱中的雙氧水到(反應二)的溶液中,你預期是否會有反應發生 什麼樣的變化?原因為何? (A)是,因為雙氧水會與(反應二)中生成的碘離子發生分解反應。 (B)是,因為雙氧水會與(反應二)中的碘分子發生氧化還原反應,產生氧氣。 (C)是,因為雙氧水會與(反應二)中的碘分子,發生酸鹼中和反應。 (D)否,因為雙氧水本身很穩定,只有在二氧化錳當催化劑時才會發生反應。 (E)否,因為雙氧水在(反應二)後的溶液中非常穩定。

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國文 高中

求解謝謝🙏

甲 晉太元中,武陵人,捕魚為業,緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落 英繽紛。漁人甚異之,復前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山,山有小口,彷彿若有光。便捨船,從口入。 初極狹,纔通人,復行數十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑、竹之屬,阡陌交通, 雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人,黃髮垂髮,並怡然自樂。見漁人,乃大驚,問所從來,具答之 。便要還家,設酒、殺雞、作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云:「先世避秦時亂,率妻子、邑人來此絕境, 不復出焉,遂與外人間隔。」問今是何世,乃不知有漢,無論魏、晉!此人一一為具言所聞,皆嘆惋。餘人各復 延至其家,皆出酒食。停數日,辭去。此中人語云:「不足為外人道也。」(陶淵明〈桃花源記〉) Z 望夷宮中鹿為馬,秦人半死長城下。避時不獨商山翁,亦有桃源種桃者。 此來種桃經幾春,採花食實枝為薪。兒孫生長與世隔,雖有父子無君臣。 漁郎漾舟迷遠近,花間相見因相問。世上那知古有秦,山中豈料今為晉。 聞道長安吹戰塵,春風回首一沾巾。重華一去寧復得,天下紛紛經幾秦。(王安石〈桃源行〉) (重華:即上古賢君舜,名重華。) ( )(1)有關甲文和乙詩的敘述方式及內容,正確的是:(占3分,單選題) (A)甲文詳細敘述進入桃花源的 方式,乙詩僅提及桃花源洞口所在 (B)甲文具體陳述秦王暴政細節,乙詩僅言戰爭帶走許多人民性命 (C)甲文和乙詩均用對話的方式,表現桃花源人不希望受外界打擾 (D)甲文和乙詩均提及桃花源人聽 聞外頭的景況後表示感慨或哀傷。 (2)請依據提示,完成表格內容。(請擷取甲文文句,占2分,作答字數:15 字以內。請先寫出「條件」再 「擷取乙詩文句」,兩者間以冒號區隔)〔如條件:文句〕占4分,作答字數:20 字以內。) 條件 沒有戰爭侵擾 人民快樂無憂 讀者 理想的桃花源,應該 具備什麼條件? 一是沒有戰爭侵擾,二是人民 快樂無憂。三是(2) 也就是維繫生活的方式。 從哪個文句,可看出須具備這項條件? 避時不獨商山翁,亦有桃源種桃者 010 讀書人

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歷史 高中

想問下面思考與討論的答案

追查線 辦案專家 證詞1 房東背後的黃氏家族, 宣稱對房東黃莊氏租屋 給洋行的事情不知情, 現在知道後非常不認同 這種行為。 " 艋舺賣茶葉的寶順洋行,長期被官府以屋主欠稅為由查封,好不容易在1868年十月解 除查封,卻突然被大批群眾包圍,爆發流血衝突!總理衙門得知後,要求查辦:「該 洋商既非強占民房,何激於公忿至於此?案中疑竇頗多,為此抄錄照會函知閣下查 照辦理。固不可使內地奸民暗長刁風,亦不可使洋商受累,漸成仇釁。」查案官員四 處走訪後,找到頗有可疑的線索: 證詞2 有黃家人認為衝突與李 春生有關,認為「買辦 李春生平時生理刻薄, 不合眾心,此番又與黃 莊氏背地約租,慫恿洋 人遷移嫁禍」 十六至十九世紀臺灣的經濟活動 思考與討論 根據上面的線索,回答以下問題: 1. 同治七年臺灣北部及中部出現什麼狀況? 2.洋人陶德、李仙得與必麒麟分別扮演什麼角色? 當時官方、艋舺漢人對外商的態度如何? 證詞3 寶順洋行的老闆陶德家 中,竟然窩藏著通緝 犯-怡記洋行的代理人 必麒麟! 必麒麟為英商怡記洋行的代理人。四月,怡記的樟腦 在臺中梧棲遭扣,美國駐廈門領事李仙得、英國駐打 狗代理領事聯合抗議後,清朝暫時答應歸還扣押品; 八月,必麒麟非法進入梧棲欲索討被查扣的樟腦,遭 官兵追捕而逃到北部。 意外查出 5 同學們,快來根據上 面線索找出答案,你 就是辦案專家!! MUNA

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自然 國中

想請問這四題怎麼解?

(甲) m=2kg n Date. m = 8kg(乙) 5.阿姆斯壯分別在地球和月球上做滑車實驗,如圖。請判斷四組實驗中,滑車加速度 的大小關係為何?(不考慮任何摩擦阻力) NO m=2kg 「自艾+」 谷消極漢章上:「太甲悔過,自怨 一毛而利天下,不為也。」 盡心上:「楊子取為我,拔 眾乎其萃,」 用公孫丑上:「出於其類,拔 未有能。 - Bkgw(丙) 歡。 極加 (A)乙>甲=丁>丙 (B)甲=乙=丁>丙(C)乙=丁>甲>丙 (D)乙>甲>丁>丙。 m=2kg 取捨 ·拔起 取義 ︱ 生命。「舍」,同「捨」。 |捨生指為正義真理而不惜犧牲 助長不但無益,反而有害,揠 當的手段以求速成,結果一 指拔苗以助期成長,反而 讓苗枯死了。比喻使用不 拉拔 m=2kg m = 8kg (1) - ,苗則槁矣。天下之 予助苗長矣。』」其子趨 ·謂其人曰:「今日病矣! 上 F=8kgw 助益之而 6.降落傘下降,速率漸減的過程中,其合力方向與合力所作的功的敘述,下列何者正確? (A)合力向上,作正功 (B)合力向下,作正功(C)合力向上,作負功(D)合力向下,作負功 ( 17.若地球質量減爲原來的1/4,而地球直徑減爲原來之半,則人類跳高能力爲原來的若干倍? (A)1 (B)1/4 (C)1/2 (D)2 A A和B兩人立於水平地面上拔河,已知A與細繩都向B 方移動(繩重不計),下列何者正確? (A)B 拉 A 的力大於 A 拉 B 的力 (B)B 對水平地面的作用力等於A 對水平地面的作用力 (C)B 對水平面的作用力等於B拉A的力 (D)B 對水平地面的作用力大於A拉B的力。

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國文 高中

請問32.怎麼判斷?

31-32題為題組 閱讀下文,回答 31-32題。 飛白,是漢字書體的一種,在其他的文學藝術中也有類似的展現,以光色線條運動為 主要表現形式的電影為例,「抽象電影」所強調的韻律及視覺設計、「加速蒙太奇」以剪 輯密度所構成的時空新關係,以及現代派電影在意象思考上的突破、對電影分鏡辨證觀念 的新探索,都可以與中國書法的飛白趣味產生聯想。中國古典戲曲的唱腔,也有類似飛白 的設計。經驗老到的演員在詮釋唱段時,常常故意不把一個樂句唱滿,留下一些空間讓伴 奏去點綴,觀眾也可以根據自己早已耳熟能詳的調子做想像的補充,在鑑賞的心理層次上 ,無疑使觀眾也感覺參與了創造。 大 飛白的觀念運用在詩文朗誦上,也會創造一些新感覺。朗誦者首先要進行分析才能定 出基調,一般來說,表現節奏的辦法,是將節奏中的「時隔」加以區分,定出加強點的位 置,或做短暫的頓逗,或將重音特別提高。而表現韻律的辦法,則是把加強點字音的「時 值」延長,將加強點以外的字音以輕讀帶過。有時,朗誦者也可以視誦材的內容與感情傾 向,不延長時值而以頓歇補充之。更重要的是,在意群與節奏之間,做適當的調節,或以 韻律為重,或以意群為重,這種輕重濃淡疏密間的互動互補,與書法上所講求的飛白十分 相似。(癌弦《記哈客詩想.飛白的趣味——從書法、電影、戲曲到詩的朗誦》) 1302 31. 依據上文,運用「飛白」技巧跟觀念的是: (A)蘇軾畫竹石 詩文的朗誦 ACK (B)加速蒙太奇资委会 北合彩挂 (E)劇曲的伴奏 (C)蘇崑的唱腔 原喆圓團大遊學文區 32 下列詩句,不符合「朗誦者也可以視誦材的內容與感情傾向,不延長時值而以頓歇補 充之」境界的是: HOPALPA (A)間關鶯語花底滑 台ò共(D)臨風歎兮將焉歇 MANAREN KUNNE FANT (C)美人邁兮音塵闕 (B)此時無聲勝有聲 (E)四絃一聲如裂帛

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國文 國中

請問第五題

6 國中國文 7 憶秦娥, 蕭聲咽,秦娥夢斷,秦樓月。秦樓月,年年柳色,灞陵4傷別。 遊原s上清秋節,咸陽古道音塵絕。音塵絕,西風殘照,漢家陵開, • 注釋 1. 憶秦娥:相傳李白首創此詞,因詞中有 「秦娥夢斷秦樓月」一句,因此以「憶 秦娥」為詞牌名。 2.秦娥:本指傳說中戰國 秦穆公的女兒 弄玉,喜愛吹簫,嫁給善吹簫的蕭史為 妻,後來夫婦兩人乘龍鳳飛去。而本詞 中的秦娥,是指一個思念出遠門丈夫的 秦地(今陝西省一帶)女子。 3.夢斷:夢醒。 1.認識莊子及其作品从社 4. 灞陵:故址在今陝西省 西安市東,因漢 文帝陵墓築於此,附近有灞橋,故名為 ●小試身手 A 1. 本詞內容主要描寫何種情感? (A)男女相思 (B)遊子懷鄉 B 2.下列「 」中的字,何者讀音錯誤? (A)簫聲「咽」 廿 (C)「咸」陽古道—— (A)秦娥夢斷秦樓月 (C)咸陽古道音塵絕 BCS. 「灞陵」。為漢 唐時送客東行的折柳膽 別處。 5. 樂遊原:唐代遊覽勝地,故址在今陝西 省 西安市南,其地居京城最高處,視野 開闊,可眺望長安城景色。 6. 咸陽:今陝西省 咸陽市。從長安西去, 咸陽為必經之地。 7. 音塵:本指聲音和塵埃,借指信息。 8. 陵闕:帝王的墳墓。漢朝皇帝的陵墓 都建在長安四周。 (C)故國之思 (B)灞「陵」傷別- (D)漢家陵「闕」 唐/李白 C 3. 這闋詞的寫景部分都帶有感傷的色彩,其中哪一句摹寫的方式與其他選 不同? 4.「樂遊原上清秋節」的季節與下列何者相同? (A)雨橫風狂三月暮 | (C)木落水盡千崖-枯 。相傳後 (B)年年柳色,灞陵傷別 (D)西風殘照,漢家陵闕 (D)懷才不遇 5.下列詞句,何者用來反襯詞中女子心境的悲涼? (A)簫聲咽 (C)咸陽古道音塵絕 (B)曉來誰染霜林醉3 (D)黃梅時節家家雨 2 (B)樂遊原上清秋節 (D)西風殘照,漢家陵闕

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