年級

問題的種類

自然 國中

問2、5、27、29、36、37

26.如下圖所示,小球質量5kg,靜置於4m 高處,用手輕推, 使其沿著光滑軌道由①下滑至④,假設不考慮空氣阻力和 摩擦力,小球初速為零,依據圖片回答下列問題: 有關Ⓗ~⑥各點的敘述何者正確? A) 的動能最大 (B)2的動能大於Ⓤ (C)位置①到位置②, 動能漸漸變大,位能漸漸變小(D) 整段過程中的動能與位能之和為定值 圖中所示的岩層結構,並沒有記錄下列哪一個地質事件? (A)差異侵蝕 (B)海浪侵蝕 (C)岩脈侵入 (D)斷層發生。 臺灣 m = 5 kg 1 。 臺灣 4 m )27.小明將總質重量10公斤重的降落傘連物體一起投下,降落傘在開始時已張開,以下是本活動降落傘的 X 速度-時間關係線圖,依圖合力方向與合力所作的功,下列何者正確? 速度 m/s (A) A→B 階段,合力向下,作正功(B) AB 階段,合力向上,作負功 (C) B→C 階段,合力向上,作正功 (D) C➔D 階段,合力向下,作負功 )28. 承 27 題,B→C 階段,降落傘連物體所受的合力是多少牛頓? (A)0 (B)小於 10 牛頓,但不為零 (C)等於 980 牛頓 (D)大於 980 牛頓 129,承27,0~10秒的平均加速度大小為a,10~16秒的平均加速度大小為b A 0 , 與 16~20 秒的平均加速度大小為c,則a、b、c之間的關係為何? (A)a>b>c (B)a>c=b (C)c>a> b (D)c>b> a 。 30. 附圖為臺灣北海岸某處之地層剖面圖,試根據此圖回答下列問題: 3 m 10 中板塊| 10 v=6m/s 4 3 3 h= 海蝕平臺 岩脈 D 20 16 20 4 頁岩 砂岩 3 )31. 百萬年前,臺灣位置是汪洋一片,但如今不但有高聳的褶皺山脈,而且還在不斷上升中,右下附圖為臺灣 5塊運動俯視圖(一)及地貌分布側視圖(二),其中甲、乙分別為歐亞板塊、菲律賓海板塊分布,箭頭代 動方向,請根據相關圖例判斷,臺灣板塊的立體型態應為下列何者? 圖(一) 頁岩 2 砂岩 1 #

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國文 高中

請問35題第二小題不是說所依據的內容是啥嗎?那不就是指他在別的國家和職業上看到的情形嗎?藍色括號那邊

們比較了各個國家性別平等指數(Global Gender Gap Index,GGI)與學業表現的關係,他們首 先拿「數學」這個女生表現顯著較差的科目進行研究,結果發現女生學業成績跟性別平等指數 只呈現低度相關,就算拿卡達(低男女平等指數)跟芬蘭(高男女平等指數)來比較,女生數 學成績都一樣比男生差,而且差距並沒有因性別價值觀進步與否有顯著差異。除了性別平等指 數,他們也拿女性研究人員的比例跟國會女議員的比例對數學學業成績關係進行比較,同樣得 到低相關。也就是說男女生在數學表現上的差異不因地區或社會環境而異。不僅如此,總體成 績女生比男生優異的現象,在世界各地也同樣跟性別平等指數呈現低度相關。這跟我們想像中 女性受到歧視地區導致女生在學業成績差的印象似乎不太相符。 那到底為什麼各行各業的領導人以男生居多呢?兩位學者於是把最頂尖的學生拿出來比較, 結果發現男生在各項指標都贏過女生。簡單的說就是女生平均成績比較好,但男生分布比較極 端,爛的很爛,好的特別好。雖然小時了了大未必佳,但在 15 歲的小朋友身上就可以看到這 種趨勢,長大後會有這種結果也就可以被合理解釋。 除此之外,Gijsbert Stoet 博士跟 David C. Geary 博士也針對性別內部差異進行分析。不意 外的,大多數男生數學表現比閱讀能力佳;女生則是閱讀能力比數學表現好,這或許也可以合 理解釋為什麼大學理工科系的男女比都這麼極端,因為人往往選擇自己較擅長的領域。一個數 學能力 70、閱讀能力 50 的男生會選擇理工科系;而一個閱讀能力 90、數學能力 70 的女生會 傾向選擇文史相關科系,雖然這兩人數學能力不相上下,但人會選擇自己相對擅長的領域,所 以這樣的結果也不意外。 (節錄自方程毅〈15 歲的青少年,到底男生厲害還女生厲害!〉) 35. 請就文中觀點,回答下列問題: 共 (1)文中認為,15 歲學生的學業成績整體表現,男生女生的差異是什麼?(占2分,作答字 數:25字以內。)男生文学較好,但姓,總成積較优 (2)文中推翻「社會對女性不友善,會影響數學表現」的想像觀點,所依據的內容為何?( 占6分,作答字數:50字以内。拿低等指救国家和高等指校国家佔比较和女性研究长 的比例跟国会議員的比例对学做比較,都跟受到歧視撫关、性別價值观后 步與否或因地区 36 請就上文,說明「各行各業領導人男性居多」的原因。(占4分,作答字數:40 字以內。) 社会環境而酸是

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公民與社會 高中

請問13題的c是什麼權

,我國陸 譯文》 (B) 為了促進當地經濟成長,女童或女性可被當作商品 (C) 基於國家主權的排他性,非政府組織不得介入此事 (D) 違反聯合國《消除對婦女一切形式歧視公約》精神 我國全民健康保險自 1995 年實施至今,廣受好評但也引發不少爭議,例如: 爭議一:不少長年旅居國外的我國國民,因為旅居國的醫療費用高昂或醫療品質不佳,往往出國事先辦理停 保,需要健保資源時,又刻意搭機返臺繳交 700 多元要求復保,引發部分其他國民不滿,主張「不 住臺灣、不納稅,就別來濫用健保資源」。 爭議二:來臺就學的外籍生、中國學生均可成為全民健保的納保對象,但基於政府的資源有限,境外生保費 應全額自付,每月需繳約 1,200 多元保費。此舉引發境外生抗議,認為實際使用的醫療支出少,繳 納保費過高。 / 12.依據上文,下列何者最可能是我國全民健康保險制度的狀況? (A) 全民健保制度是針對特定群體的政策保障普遍 (B) 全民健保的納保對象僅限具有我國國籍者 住民 (C) 預定長期出國者,無法暫時停止保險給付 (D) 我國國民多數對於臺灣醫療品質表示肯定 下列論述何者最符合爭議二的相關探討? B 下列 資源有限 (A)政府基於國家認同、國籍的差異,要求境外生保費全額自付 (B) 政府實施健保,保障人民基本健康照護,屬於社會權的範疇 (C) 境外生認為應該要可以自由選擇是否納保,主張保障自由權 (D) 境外生否定公民身分的普遍性,認為應給予境外生特別照顧

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