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問題的種類

國文 高中

請問E為啥是對的?後面那句跟④的收厚利有啥關係啊?不是應該跟①才有關係嗎?

金補貫發出,去不 明(A) 甲 「連接詞」在語文當中雖然是不具實質意思的虛詞,卻具有連接詞句的功能,例 如「曹操與楊脩」當中的「與」便將兩位人物並列成為同一個主語;句子與句子之間如 中的人物, Cumul.com (D) 19.關於甲 (A) —010 果使用連接詞,除了表示並列關係外,還可以表示接續或轉折、先後次序、因果關係、 補充解釋、倒反對比等。如果在句子前後加上「蓋」、「固」或是句首的發語詞、句尾感 SEJAUSTA(8) 嘆詞,又可以產生微妙的語氣或隱含之意,讓文章猶如一篇美妙的交響樂章。 (3) 44 I 乙 鹽田之築,肇自近年。日本官吏,②固云欲以阜鹿民也;③f 而其究竟,④則實 民間之輸巨貲以供官府之收厚利而已。5且因是而阻水不行,山潦之來,鹿港人家半入 洪浸;屋廬之日就頹毀,人民之日即離散,有由然矣。(洪繻〈鹿港乘桴記〉) (A)當中「肇」是表示接續關係的連接詞 BD 27 根據甲文所述,關於乙文分析適當的是: 总站 120.根 (A) 的「固」指「堅決地」,對後句產生暗示作用 (B)② (C)的「而」表示與前句有先後次序的層次 9 (D)運的「則」配合句末的而已與②產生倒反比較 的 (E)5⑤的「且」表示是對④的補充解釋歲人甚聊遲並訓覺 【真情代 文 父有(A)

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化學 高中

想問為什麼不能選E(對A、E選項有疑問,其他沒有) 還是說可以從上面的文章找到答案(?

1~3題為題組 氫氣每公斤的燃燒值(熱值)極大,使用起來也相當環保,但在工業上大量製造氫 氣的方法,都相當耗費能源;再者,如何將體積大的氫氣壓縮並儲存起來也是難題。因 此,氫氣並不便宜 。 n = 素養題 目前,科學家已找出幾種比較不耗費能源的方法來製造氫氣,一是利用太陽光照射 二氧化鈦半導體的表面,利用在二氧化鈦上生成的電流使水分解,產生氫氣;二是利用 葉綠素分解水製取氫氣;三是利用微生物分解葡萄糖來產生氫氣 。 在氫氣的儲存方面,研究人員發現,某些金屬(例如:釩)像是海綿一樣可以大量 吸附氫氣產生金屬氧化物。這樣不僅方便運輸,在需要氫氣時,只要加熱金屬氧化物, 就能釋放出大量的氧氣。最近的研究發現,奈米碳管更易吸附氫氣,而奈米碳管具有質 輕、表面積大等優點,使奈米碳管成為儲氫材料的明日之星 。 材料的儲氫能力可以質量儲氫密度(n)來表示: m:吸附氫的質量(克) M:儲氫材料的質量(克) m 5-3 資源與永續發展 185 m+M 由上述資料,回答下列問題。 A )1. 下列何者最可能是氫氣不易儲存的原因? (A)氫氣的沸點極低,不易液化氧氣容易從容器中逸散而出 油壓縮後 的氫氣會進行核融合反應,就像太陽一樣做不出可以耐高壓氫氣的容 器 (E)氫氣易爆炸。

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自然 國中

求2.題,詳解只寫甲乙丙符合而已

時事閱讀題組 莱克多巴胺知多少? ♡閱讀素養教育議題 萊克多巴胺可促進動物肌肉的生長。動物若食用每公噸飼料中添加 18.5 公克的萊克多巴胺,可 使動物的蛋白質產量增加 24%,並使脂肪產量減少34%,現將服用萊克多巴胺的豬隻稱為萊豬。 萊克多巴胺的化學式為 CnH2,NO,原先是研發作為治療氣喘用藥,但未通過美國食品藥物管 理局(FDA)的人體實驗,在醫學上,萊克多巴胺不能直接使用於人體,作為藥物或食品添加劑之 用,人類若食用可能將導致心跳加速、心律不整、心肌缺血等副作用。 萊克多巴胺法定殘留量 餵食萊克多巴胺的動物後,85%以上的萊克多巴胺 在 24 小時內可排出體外。2012 年國際食品法典委員會 (CODEX)通過牛、豬肌肉和脂肪內含萊克多巴胺的最高 殘留限量為 10 ppb。臺灣衛福部食藥署宣布於 2021 年 1 月 800 元 1日起,開放萊豬內含萊克多巴胺的最高殘留限量為 0.01 ppm,如右上圖所示。根據所提供的文章,試回答1、2題: (B)1 有關萊克多巴胺的敘述,下列何者錯誤? ACI CODEX 10ppb 臺灣 0.01ppm 2. 現有甲、乙、丙、丁四項肉品中被檢驗出萊克多巴胺 的劑量,如右表。依臺灣政府的標準,超出最高殘留 限量的肉品有幾項?(殘留限量採四捨五入計量) (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 BI * 單位換算:1ppm 等於 1000ppb (0) NEI (3) (B)豬隻餵食萊克多巴胺後,完全不會殘留在體內 (A)是一種飼料添加物 (C)在美國無法作為治療氣喘用藥 (D)豬隻體內殘留萊克多巴胺對人體的影響仍有待研究討論 肉品 萊克多巴胺劑量 (ppb) 甲 ''''''' 乙 10|12 丙 丁 14 16

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物理 高中

請問怎麼算?

跳繩的功率 臺中市政府教育局為響應教育部體育署學生每週在校運動 150 分鐘「SH150 (Sport & Health 150)」方案,自103 學年起全面推動「國民小學跳繩運動推動 計畫」,目前已逐年培育超過五百名種子教師,帶領學生利用課餘時間跳繩,105 學年度國小學生達到 SH150 方案比率高達97%。 根據專業的研究結果顯示,適當跳繩運動的介入有助於提升國小學童健康體適 能、平衡能力及動作協調能力,且能增進動作技能學習的效率,以減少運動傷害的 產生,進而奠定日後發展更高層次運動技能的基礎。 合宜的跳繩運動方式如右圖所示, 為預防運動傷害,參與者應穿著運動 鞋,彈跳高度不宜過高,以3~5公分 為宜;地面以軟度表面材質為佳,以減 低因著地對下肢所產生的撞擊力。 現在有一位高中生小翰想利用所學 的物理知識估計自己跳繩(不計繩重) 時克服重力的平均功率,所以他進行了以下的測量與計算: (1)用體重計測量自己的質量 m=50公斤。 (2)估測自己平均每次跳起的高度h=5公分。 (3)用碼表記錄跳 120 次所用的時間t=50秒。 |跳繩處方箋 運動時間 |跳躍頻率 運動頻率 30分鐘/次 60~150次/分鐘 3~5次/週 持續時間 8~12週以上 3~5公分 根據上述文章,請回答下列問題:(重力加速度g=10公尺/秒) 20 假設小翰離地之後的運動,可視為只受重力作用的等加速運動,由其測量之數據,試 估算小翰每一次跳躍在空中停留的時間(即雙腳離開地面後至又落回地面的時間)約 為多少秒? (A) 0.1 (B) 0.15 (C) 0.2 (D) 0.25 (E) 0.3图 21 小翰每次跳起時,雙腳需要屈膝用力蹬地,對他自己的身體作功。假設此功之量值就 等於他增加的重力位能,試估算每一次跳躍,小翰需要作功多少焦耳? 图 22 小翰利用某一節下課時間,以文章中所記錄的跳繩頻率持續跳繩5分鐘,試估算在這 5分鐘所作的總功為多少焦耳?在這5分鐘內小翰的平均功率為多少瓦特?

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地球科學 高中

求這題的解說或是與這種題目有關的講義內容,我完全看不懂

自然考科 34. 長 12.9 公里雪山隧道的開通帶動了東部交通的便捷與發展。圖 20 為沿線地質剖面圖,甲、 乙、丙為地質構造,表3為各地層相關資料,箭頭方向代表地層年代愈來愈年輕。已知頁 岩經輕度變質形成硬頁岩,而硬頁岩易受風化作用形成鉛筆狀構造。 圖例 FC 枋腳層 TSK粗窟層 高程公尺 800 600 400 200- 0 TTS 27.740 29 坪林北口 時間 3000 萬年前 MK 媽岡層 TTS 大桶山層 KK乾溝層 SL四稜砂岩 甲 MK 代號 FC MK TTS TSK KK SL 30 FC MK 31 石槽斷層 32 TTS TTS 乙 褶皺軸 斷層 TSK 33 34 35 隧道里程(公里) 圖 20 表3 地層名稱 枋腳層 媽岡層 大桶山層 粗窟層 乾溝層 四稜砂岩 KK 36 石牌斷層北支 |SL ·石牌斷層南支 r大金面斷層 巴陵斷層 | 上新 斷層 KK 112 14 37 38 14 第 12 頁 共 21 頁 39 金盈-600 斷 -400 雪山三 隧道-200 0 40 40.684 南口 頭城 岩石種類 砂岩與頁岩互層 砂岩與頁岩互層 細砂岩、薄層硬頁岩 細砂岩夾硬頁岩 厚層硬頁岩 厚層石英砂岩含硬頁岩 3900 萬年前 請參考上述圖表資訊,下列敘述哪些正確?(應選2項) (A)褶皺類型:受到壓力作用影響,雪山隧道附近的甲、乙褶皺為背斜 (B)斷層類型:雪山山脈地處造山帶,雪山隧道中的丙斷層為正斷層 (C)地質材料堅硬度:粗窟層>四稜砂岩>乾溝層 D開挖難度:距離隧道南口4公里範圍內>距離隧道北口4公里範圍內 (E)地質年代:雪山隧道北口至南口的地層愈來愈老

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