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化學 高中

請問這兩題的詳解🙏🙏🙏

素養試題一 10-9x100 10-² -7 24~25 為題組題:第二屆遠哲文創科學探究競賽_寫作組第二名的得獎作品:八碘檔之澱到 你酸,節錄文章中之部分內容: 「各位同學,期末快到了,我們要舉辦一場才藝表演秀,希望大家可以拿出自己的拿 手絕活喔。」老師一說完,友志立馬站起來調侃大風:「哼!大家看看,大風他們家窮得 跟甚麼似的,他又能夠給大家表演些什麼?」一旁的大風可說是氣得牙癢癢,心想:「我 一定可以表演出轟天震地的才藝,你給我等著!」……………………(部分內容省略) 鏡頭轉到大風,他揹著書包,跑到媽媽夜市攤。媽媽正為了晚上的夜市準備著。攤位 上擺上 A 牌糯米粉,B 牌米,攤車下面擺著 C 牌醫藥箱。大風媽:「放學啦!先去幫 媽媽洗米!洗米水要回收利用放旁邊桶子。」大風媽拿起 B 牌米對向鏡頭,交給大風。 大風拿 B.牌米洗米。邊洗米邊跟媽媽聊天。大風:「媽,這 B 牌米煮出來的飯,客人 都超愛,再加上媽媽的特製滷肉醬,超好吃。」洗米時,他想著才藝表演的事,所以有點 分心。將洗米水收集好後,大叫一聲。媽媽慌張跑過來。大風:「啊!我被旁邊的菜刀刮 傷了。」大風媽:「哎!這麼不小心,我去拿醫藥箱。」大風媽拿出 C 牌醫藥箱,拿出 裡面的優碘對準鏡頭。大風媽:「還好我平常都有備著 C 牌醫藥箱。裡面就有消毒用的 優碘、雙氧水與 OK 蹦。」大風媽拿出優碘,滴在大風手上。就在媽媽滴在他手上時, 過多的優碘滴到洗米水,媽媽不小心碰到桌上的 D 牌氣泡水,又倒進去了洗米水。大風 (反應一) (反應二) 大叫並露出驚訝的表情。大風:「媽~這優碘...這氣泡水...」大風媽:「男子漢大丈夫,這 麼點小傷口叫成這樣。」 *註:此處的D牌氣泡水,含有維他命C的成分 (2)24.文章中,大風觀察到了一些顏色上的變化,因此想利用此來當作才藝表演。經 由你所學到的知識判斷,下面五個人對於畫雙底線之(反應一)與(反應二)有什麼變化的推 論,有幾位是正確的? 學生甲:(反應一)會觀察到洗米水變成褐色,因為碘酒的顏。 學生乙: (反應一)會觀察到洗米水變色,因為洗米水中有澱粉,與碘產生藍黑色。 學生丙:(反應二)會觀察到洗米水由褐色變成無色,因為碘遇酸發生了中和反應。 學生丁:(反應二)會觀察到洗米水由藍黑變成無色,因為碘分子會進行氧化還原反應,變 成無色的碘離子。 學生戊:(反應二)中,原本洗米水中的碘分子得到電子,進行還原反應,而氣泡水中的維 他命C扮演還原劑。 (A) (B)2. (C)3 (D)4 (E)5. (C)25.若繼續加入醫藥箱中的雙氧水到(反應二)的溶液中,你預期是否會有反應發生 什麼樣的變化?原因為何? (A)是,因為雙氧水會與(反應二)中生成的碘離子發生分解反應。 (B)是,因為雙氧水會與(反應二)中的碘分子發生氧化還原反應,產生氧氣。 (C)是,因為雙氧水會與(反應二)中的碘分子,發生酸鹼中和反應。 (D)否,因為雙氧水本身很穩定,只有在二氧化錳當催化劑時才會發生反應。 (E)否,因為雙氧水在(反應二)後的溶液中非常穩定。

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地理 高中

請問甲乙丙丁戊分別屬於什麼傳統 為什麼

調円 價戰圍, (B)19.深深最近迷上了天龍群俠的遊戲,八大門派中他最喜歡的是貴 族門派——段王府,是由大理鎮南王段正淳開宗立派,段王府 武學有:一陽指、五羅輕煙掌,可内功、可外功,走什麼方式 全由玩家自己决定,附圖的戰力分析圖,哪一個最可能是段王 府? 甲乙丙丁,助 輔助。 生存 内功 控制: (A)甲(B)乙(C)丙(D)丁 C(B)20.彰化高中學生欲參加地理奧林匹亞競賽,舉辦校內初選,參賽學生擬定主題有:(甲)員林 大道外圍土地利用的變化;(乙)員林滯洪池使用效益的評估;(丙)彰化市綠線捷運路線規 劃;(丁)彰化大城鄉的環境脆弱度評估,(戊)彰化市東側山坡崩塌與建物興建的關係。關 於這些研究主題的敘述,何者正確? (A)甲丙屬於空間傳統,乙丁屬於生態傳統,戊屬 於區域傳統 (B)乙丙丁四項研究未提出假設,可採用演繹法 (C)由遙測影像發現,甲戊 研究區域白色無陰影區擴增,表示裸露地增加 (D)甲~戊皆須採用地圖等一手資料,乙 丙丁須採用問卷等二手資料 二、題組:每格 2 分、共 34 分 1. 地理學者在探究世界時,需要使用許多器材與設備,隨著科技的進步,發展出所謂的 3S,請問: (①)(1)下列何者「非」3S? (A)GIS (B)RS (C)GPS (D)DOS (7)(2)花花很好奇遙感探測技術的圖資,上網找了四張圖,其中哪一張不屬於遙感探 測的圖?

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