Question

かな

なぜ赤線のやくになるのかわかりません
また半インテリ　四半分インテリとはどういう意味ですか？

たの文を読み,要皆を二つに分けて, それぞれ (1) 「普通教育普及の人害
) ② 「その届害をのぞく可能性は…] という書き出しで, 1) は45字
5 字まで. (⑫) は30 字から 40 字までの宇数で記せ。ただし指定の書き
出しの文句も字数に入れる。 (名読点も字数に入れる。)

 
  

 

 

j Our modern system of popular education was indeed indispensable
and has conferred great benefits on the country, but it has been a
disappointment in some important respects.②Generally speaking,
has produced a vast population able to read but unable to distinguish

: what is worth reading, an easy prey to sensations and cheap appeals.

③Consequently both literature and journalism have been to a large

extent debased since 1870, because they now entertain millions of
halfeducated and quarter-educated people, whose forbears, not being

 
  

 

④The small highly educated class no longer sets the standard to  |

| tme extent (hat it used to do, and tends to adopt the standards ot
the majority. ⑤ Whether in the twentieth or twenty-first century
the Jower forms of literature and journalism will completely devour
the higher has yet to be seen. ⑥If they do not,it will be due to

5 improved Secondary and Higher Education forming a sufficiently

]arge class to perpetuate a demand for things really worth reading

GZ5
[注] forbears = ancestors

perpetuate = preserve, keep up

11

               

Part 1

教育制度は, 確かに必要欠くべからざるものであり, わが男に大き
けてきたが,。 いく つかの重要な点で期待はずれのものでもある。一般
それによって生み出された膨大な数の人々は, 読むことはできてでやも
値があるのかを識別できず,センセモーションと安っぽぱい魅力の餌食に
>てしまう。その結果, 文学とジャーナリズムは, 1870 年以降大いに

低存んした。 これはそれが今や。。交字が人<読めお且新聞どの者箱を笑読』 pa
しみみかった者を先祖ど eZ ンチ リ II半分インテリ!に
受けみるようになっているからである。 高等教育を受けた少数曳邊は。 かつで
のように療準を定めることばもはやなくなっており ,大多数者の標準を受け入れ
る個褒にある。 20 世紀ないしは21 世紀に低級な形式の文学とジャーナリズムが
高みるのを完全に飲み込んでしまうのか否かは。 まだ分からない。そうならな

いとすれば, それはわが国の中等・高等教育が改善されて, 本当に読む価値のぁ
るものに対する和需要を維持するに十分な大きさの階層を形成することができた}
合であろう。