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10.它問的是日治時期的經濟活動型態
日治時期在1930前的口號是工業日本農業臺灣 1930後是工業臺灣農業南洋 故A
7.公學校跟內地延長主義沒有關係哦 無方針時期就有了 而小學校、公學校、蕃童教育所的教育內容是有偏差的 顯示了差別待遇
18.這是一張情境漫畫 由圖中政治改革可知 這應該是在說臺灣議會設置情願運動 故C地方自治

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