Question

アリ

答え教えて下さい

nn
技術・家庭(家庭分野) 3学年2学期 期末考査問題用紙
にあてはまる語句を答えよ。 (知識・技能)
次の問い、 または(
(1) 1歳から小学校入学までを( ) 期という｡(1点)
(2) 見慣れない人に対して顔をそむけたり、泣いたりして不安を表す行動を何というか。(2点)
がある。(2点)
で補う。(2点)
(3) 子どもの発達のスピードには一定の順序があるが、そのスピードには
(4) 幼児は1日3回の食事ではとり切れない栄養や水分を(
(5)次のA~Hのうち基本的生活習慣であるものを記号で全て答えよ。 (全2点)
A.あいさつ B 食事
E睡眠
F潔
C着脱衣
G 安全
D排泄(はいせつ)
H ごみの分別
(6) 社会の一員として守るべきマナーやルールのことを何というか。(2点)
(7) 手先の器用さの発達について、 できるようになる順番を答えよ。 (全解2点)
ア 鉛筆を上手に持ち。 イメージした絵を丁寧に描
こうとする。
イ 積み木を両手で積み上げる。
ウハサミを使用し、おおざっぱに切る。
(8) 全身の運動機能の発達について、できるようになる順番を答えよ。 (全解2点)
ア
ア 一人でブランコに乗ることができる。
イ 走ることができる。
ウ行きたい方向に三輪車で移動することができる。
(9) 幼児の成長について、次のア~エを発達の順に並べよ。 (全解2点)
ア 一人歩きができる。
イ伝い歩きができる。
ウ 首がすわって頭を支える。
背骨や腰がしっかりしておすわりができる。
(10) 幼児の 「ことば」 の一般的な発達の順に記号ア~エを並べ替えよ。 (全解2点)
1歳(
(
2~3歳
) → (
4~5歳(
)
ア ｢あしたはおいもほりにいくんだ」などの日常会話ができる
イ「コレナーニ?」 などの2語文を話す
「ブーブー」などの単語を言う
「おおきい ワンワンいたね」などの多語文を話す
(11) 日本玩具協会の安全基準に合格したものにつけられるマークの記号を選べ。(2点)
6.F.ST
にあてはまることばを以下の選択肢 a~eの中から選べ。 (各1点)
a.
b.
(12) 次の (
c.
幼児にとって、遊びは生活の中心を占める活動です。 幼児は(ア)や (イ) がおう盛で、
遊びを通してまわりのいろいろな人や物とかかわり、さまざまな(ウ)をします。そして遊びを
した幼児期の体験は、その後の(エ)にも影響していきます。 遊びは幼児の(オ) をうな
がすという、重要な意味を持っています。
(※ア、イ順不同)
選択肢 . 心身の発達や成長 b. 人格形成 c. 経験 d. 探究心 e. 好奇心
(13) 次の遊びの特徴は、1歳、5歳のうちおもに何歳ごろにみられるものですか。 (各1点)
(ア) おとなと、または一人で遊ぶ。
(イ) 集団で遊ぶ。 協調性や社会性を持ち、ルールのある遊びができる。
(14) ①~④は子どもの成長を支えるための施設や機関である。 それぞれの活動内容について 適切
な組み合わせをア~オより選べ。 (3点)
①保育所
②幼稚園
③ 子育て支援センター
④ファミリーサポートセンター
ア ① - B
10-B
ウ ①-C
HD-C
オ ① -A
<活動内容>
A 各市町村などに設置。 子育て中の親が集まり情報交換を行う。 相談に乗ったり、子育て中の親を支援
したりする。
B3歳から小学校入学前までの子どもが対象。 子どもの保育や教育を行う。
C 就労などの理由で、保護者が家庭で保育できない子どもが対象。 子どもの保育や教育を行う。
D地域で育児や介護の援助を受けたい人と援助したい人が会員となり育児や介護について助け合う
会員組織。 子どもの健全な育成と介護を行う。
② - C
② - C
3
3-A
3-D
3-A
3-B
文を話す
②-B
D
(2
4-A
④ - D
4-A
④ - D
④ - C
5

家庭
次の問いに答えよ。 (思考・判断・表現)
(1) 今日のYちゃん5歳のおやつはサツマイモである。この
おやつについて、以下の条件にしたがって説明せよ。
(4点)
条件1 サツマイモに含まれる栄養を記入すること。
条件2 なぜその栄養がおやつに必要であるのか、
あなたの考えを記入すること。
(2) 幼児にはいろいろな生理的特徴があるが、 中学生とは異なる幼児の生理的特徴を答えよ。 また、
その特徴のために生活面で注意しなければならないことを説明せよ。 (4点)
さつまいものジュース煮
主な食材: さつまいも
(3) 次は、「昔の遊び」 と 「現代の遊び」 の写真である。 幼児の遊びについて以下の条件にしたがって
書け。 (6点)
条件 現代の遊びと昔の遊びを比較し考えられることを記入すること。
条件2
昔の遊びで身につく能力について記入すること。
条件3 現代の幼児の発達のために、どのような遊びを勧めたいかあなたの考えを記入すること。
昔の遊び
現代の遊び
よ。 (4点)
一郎】と【幼稚園の先生からのメッセージである。 これらを読んで、あとの問いに答え
次は、幼児の遊びについて
【泉中学校3年生のアンケート結果の一部】
答
Aさん
Bさん
Cさん
好きだった
遊びは?
どろ遊び
どろ遊び
砂遊び
Dさん おにごっこ
Eさん おにごっこ
Fさん おにごっこ
Gさん
Jさん
おにごっこ
おにごっこ
いて家庭科の授業前に行った 【新宮泉中3年生のアンケート結果の
条件
その遊びのどのようなところが好きでしたか
キレイに作れたら嬉しいこと
幼稚園の山にある、赤土を取りに行って、 泥団子に混ぜること
砂がいろいろな形になること
大人数で簡単にできるとこと
友達と楽しみながら遊ぶこと
みんなと一緒に楽しく走り回れること
みんなと走りまわるのが楽しかったこと。
足が遅い速い関係なく友達との協力だったり、隠れる場所によって
ては勝てたり鬼にならなくてよかったこと
【幼稚園の先生からのメッセージ】
ります。 また、山をつくったり、時にはお店屋さんになりきってお団子をつくったりと、子ど
どろを触ると冷たかったり、 ざらざらしたりします。 不思議な感覚に子どもたちは夢中にな
もの想像力を豊かにしてくれます。
幼児が遊びの中から身につけることができる能力について、 次の条件と条件2にしたがっ
て説明せよ｡
【 東中学校3年生のアンケート結果の一部】 より 「おにごっこ」のどのようなところが好きだっ
たか理由を引用すること
条件2 「おにごっこ」で身に着く能力について 【幼稚園の先生からのメッセージ】の文章の例と
重ならないように、 ｢想像力」 以外の能力について書くこと｡