Hooks happy.
hours ago.
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22
Hia.
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Takeshi That's greatl So, how was the 200²
Nancy: We had a good time! We gave food to a hippopotamus. That was very interesting
Then we talked with a staff member. He said, "The hippopotamus is an endangered
animal. Now many kinds of animals are endangered all over the world I want to stop
it I think that zoos are good places to learn about animals and nature for us."
Takeshi: Ⅰ think so, too.
Nancy: After 1 went home, I read about endangered animals on the Internet. To save
all animals is very difficult, but (have, to, are, we, something) do for them,
I want to learn more about endangered animals.
Takeshi Me, too! Shall we go to a zoo in Fukuoka next Sunday?
Nancy: That's a good idea.
(注) be delayed ･･･ おくれる
hippopotamus A
nature
kind
on time 時間どおりに believe 信じる
staff member 職員 endangered 絶滅の危機にある
save
本文の内容から考えて、本文中の [A][B] にあてはまる文を次のアーエからそれぞれ1つ
選び､その記号
ア How long did it take
ウ Why did you go there?
イ How did you go there?
エ What did you do last weekend?
本文中の
がしている内容として最も適当なものを、次のアーエから1つ選び、その記号を答えよ。
ア 日本は列車の本数がとても多いということ イ オーストラリアの列車はほとんどおくれないということ
ウ 日本の列車は時間どおりに来るということ
日本の列車では駅弁を食べることができるということ
本文中の
、本文の内容から考えて意味の通る美文になるように、()内の語を1回ずつ使って
内には不要な語が含まれている｡ 解答記入には並べかえた(
番句のみを書くこと。
次は、この時間があった日の夜に
下の各問に答えよ。
書いた日記の一部である。
Today I (
) with Nancy. She () a 200 in Nagasaki last Saturday. She heard
abour enrangered anumals from a staff member at the zoo She wants to learn more about them.
so we're going to go to a zoo in Fukuoka next Sunday. I think that [
(土) 上の文中の(①) 穴)に最もよくあてはまる語を次の()内からそれぞれ1つずつ選び、通
当な形に語で直して答えよ。
(look go visit make talk)
(2) 対話の内容から考えて)に最もよくあてはまるものを､次のアーエから1つ選び、その記号を答えよ。
ア we can't learn about animals and nature at the 200
イ we don't have to think about endangered animals
ウ zoos tell us a lot about animals and nature
I the Internet is the best way to know about zoos in the world
