社會
國中

第4題求解....後面解答是寫“針對弱勢群體提供較多資源,讓利益分配更合理”

1 ? [5-3] (A)保存特殊文化 (B)促進社區參與 (c)強化族群融合 (D)落實社會正義。 ,常會透過政策提供較多的社會資源和機 者設立特殊教育學校。上述政府的作法,最可能是基於 3 素費UP題組(每題4 分,共20 分) 制,截至110年7月31日止捐款金額達14億多元,累計受補助案例有7萬多件。教育部 另針對低收入戶、中低收入戶及家庭突遭變故等國中小學生,提供書籍費、家長會費及學 但過保險費等三段(一段情助,共計攝的過30會人次透過戰體示, 制,給予經濟弱勢學生就學資源,此做法可降低何種社會不公平現象? | 教育部希望學生不會因為家庭經濟突遭變故而失去就學機會,因而建立教育儲蓄戶機 (A)責任承擔 (B)需求滿足 (C)利益分配 (D)貢獻程度。 B 2教育部針對低收入戶、中低收入戶及家庭突遭變故等國中小學生,提供三項代收、代辦 V o 費用補助的措施,此做法符合何種概念? A落實公平正義 (B)滿足醫療需求 培養多元視野 (D降低公投門檻。 A 某國《教育法》及相關政策的規定: (一)所有人不因民族、種族、性別、職業、財產狀況、宗教信仰等的差異,平等享有受教育 的權利。 口在自然、社會或文化方面處於不利條件的個體,可以通過教育得到國家必要的補償和改 善。 3 上述規定(一)的內容具有何種意義? (A)追求最多數人的權益受到保障 (B)確保個人的自由不被剝奪 (C)提供差別待遇給不同的族群 (D)給予每個人公平機會以取得所需資源。 上述規定(二)是以何種方式實現公平正義? (A)確保個人的自由 (B)給予公平競爭的機會 (C)尊重個人的付出 (D)合理分配利益。 答 5. 下列何種社會地位是與生俱來或傳承而得的? (A)宗教信仰 (B)職業 (C)種族 (D)財產狀況。 O
翰林 國一 公民

解答

✨ 最佳解答 ✨

B選項的意思是每個人都有相同的機會去競爭一項東西
而規定二是說對於較弱勢的團體,給他們幫助,好讓他們與一般人站在同一位置來做競爭而D選項就是這個意思

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