Question

ひ！

こういう問題が分かりません^^;
教えてください！🙏

回次のの~@の傍線部と同じ働きのものを、それぞれア~エの中から一つずつ選んで、記号で答えなさい。
e にんじんは嫌いだが食べられる。
ァ 今日は用事が何もないから帰れる。
まるで夢のように思われる。
ィ これは有名な先生が描かれた作品だ。
ェ 先生に言葉づかいを注意される。
ウ
彼女はきっと元気でしょう
アみんなで一緒に頑張ろう。
ゥ雪が降ったらさぞ寒かろう。
宮沢賢治は 『注文の多い料理店』を書いた。
ァ さっき家に帰ってきた。
ゥ明日、べんとうはいらなかったね。
風の強い町では火事に気をつけるべきだ。
この本はぼくのだ。
ゥ明日は福岡の会社を見学する。
泣くばかりで何も話そうとしない。
ァ引っ越してから五年ばかりが過ぎた。
ゥ 兄はさっき家に帰ったばかりだ。
ィ 私の気持ちを母に正直に話そう。
ェ 今日こそ楽しみにしていた本を読もう。
ィかべにかけた絵を見る。
ェ 彼は昨日ラーメンを食べた。
ィ ガラスのびんを割ってしまう。
ェ妹の書いた作品が賞をもらった。
ィ 勉強ばかりしていても人生は楽しくない。
ェ 三日ばかりあればこの作文は書きあげられる。

Answer 1

✨ 最佳解答 ✨

はるりん

解答解説付けました。分かりにくかったらごめんなさい。間違っているかもしれないです。😅

ひ！

全然大丈夫です！
ありがとうございます😭
めちゃくちゃ分かりやすいです！

Answer 2

え ぬ.~

意味を考えると良いですよ！
①の「食べられる」は「食べることができる」という「可能」の意味。
アは用事が無くて「帰ることができる」という「可能」の意味。((これが正解！
イは先生という目上の人が描いた絵だということを「描かれた」ということで敬う「尊敬」の意味。
ウは「感じられる」と同じでしようと意識しなくても自然になる「自発」の意味。
エは先生に注意を「受ける」という「受け身」の意味。
助動詞「れる・られる」には「受け身」「可能」「自発」「尊敬」という4種類の意味があります！
このような問題は「助動詞の意味」が問われています。調べてみてください！

ひ！

ありがとうございます；；
意味をちゃんと理解します！