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Junior High
数学
マルバツ合っていますか？ また、問題の意味が曖昧で、 🟩の段の加法を考えるなら、4➕2自然数同士で計算して、自然数だから〇という考え方で大丈夫ですか？ 問題2も同じ考え方ですか？
Junior High
数学
中1の正の数、負の数です この問題の考え方を教えて欲しいです！！
Junior High
数学
教えてくださいm(_ _)m答えは-3ac+4bcです。
Junior High
数学
<計算がその集合でいつでもできる場合> が分かりません 例えば自然数の除法は、分数にすれば計算できたことにならないのですか 変な質問でごめんなさい よろしくお願いします
Junior High
数学
「よって」からあとの式での🟨は🟩をすべて分配法則で計算するのですか？
Junior High
数学
写真の式を計算する際、4分の1を分配法則で、なぜ最初に計算するのでしょうか？5(X－4)は5X－20にできたり、他にも12を通分して足したりしないのでしょうか？ また、4分の1を分配法則する際、何故－4があるのに、約分しないのでしょうか？
Junior High
数学
この2行目の部分って＋9yの符号変えないのなんでですか？マイナスにしないんですか？？
Junior High
数学
中1数学です‼︎ この問題の解き方を教えてください‼︎
Junior High
数学
この求め方がわからない。塾で解説してもらってもわからなかった
Junior High
数学
この問題の2分の1x−1×10というところがなぜ下の 5x−10になるのか説明してくれるとうれしいです。 簡単な計算方法とかも教えてください！
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