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Junior High
数学
6年のまとめ 算数 量の単位
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中学校数学のデータの活用です。 ここまで解けたのですが、c,d,e,fの考えられる組み合わせの考え方がよくわかりません…。 わかりやすいやり方を教えて頂きたいです🙏💦
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数学の質問です! 写真のような図形で、赤で色をつけた2つの三角形が等しい事を言いたい時、 解説では「△ADE=△FCEで,……」と書いてあるのですが、 必ずその通りに書かなければいけないのでしょうか? 順番があっていれば、△AED=△FECのように書いてもいいのでしょうか? 教えて頂けると嬉しいです!
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①から⑤の答えを教えてください🤲🏻🤲🏻
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問4の(1)(3)などが+−7にならない理由を教えてください 答えは7だけになっています。−7×−7も√49になりますよね?
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3の(2)の問題で、 どうやったら20通りになるのか教えて欲しいです><
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これに似た問題が何個か欲しいです🤲🏻🤲🏻🤲🏻🤲🏻🤲🏻
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大小を不等号で表しなさいという問題でしたに書いてあるのが答えなんですが、!!どうしてこうなるのか教えてください🤲🏻🤲🏻できれば、ルートがついてあるのとついてないのが合わさってる時どうやって比べればいいかなども教えていただきたいです🥲🥲
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なんでこうなるかが分かりません 教えてください
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公式的なのを使うところまでは覚えてるんですけど その公式がどんなものか記憶になくて💧 公式+途中式込みで教えて欲しいです🥲
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この問題分かる人いらっしゃいますか??
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はい!
先日、入学式を終えたばかりの中1です☆
新中1なのかな??
ノートすごく見やすいです♡♡