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Senior High
数学
この問題の(2)の解答の(i)のところのやり方が違ったので、合ってるかみてほしいです!また、私のやり方が合ってたとしても解答の解法が1番すっきりしてて良いと思うのですが、どうしたら私のでなく解答の解法が思いつきますか?
Senior High
数学
数学Ⅲ、極限を求める問題で質問です 今日の定期テストで写真の問題が出題され、(1)は分かったんですけど(2)がみんなで意見が割れました (2)の解き方を教えてください🙇 テストが手元にないため手書きで失礼します
Senior High
数学
二次関数についてです、この問題を代数的に解いてみたのですが解答の答えとずれちゃいました。この問題はグラフ利用でしか解けないのでしょうか。もし代数的に解けるならどのように解くのかを教えて欲しいです。(自分の解答の誤りも指摘して欲しいです🙇)回答お願いします。。
Senior High
数学
この問題が全体的にわかりませんでした。詳しく教えてもらえると嬉しいです
Senior High
数学
数IIの問題です。466が何を言っているのか、どうしてそう解くのかがわかりません!!教えてください!
Senior High
数学
二次関数についてです、自分は軸(x=a)がちょうど2分の1になった時、値を出して場合わけをしたのですが、解答では2分の1以上とまとめているようです。この場合、自分の解答でも問題ないでしょうか、回答お願いします。(字が壊滅的ですみません)
Senior High
数学
数1 2次関数(おそらく平方完成)の問題です。関数を整理の仕方がわかりません…(左の写真が問題、右の写真が答えです)なぜこのようになるのか、どなたか解説していただけると助かります…!
Senior High
数学
なんで(2)だけ鋭角の場合と鈍角の場合を考えなければならないのですか?
Senior High
数学
数1 2次関数応用問題です。左からの写真2枚の問題がわかりません…どなたか解説していただけると助かります_(._.)_(例題の解説は一番右の写真にあります。19は本当にわかりません…)
Senior High
数学
赤線部のように分かるのはなぜですか?🙇🏻♀️🙏🏻
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