ページ1:

d
น น ว ย ท
.
ความหมาย
1. เป็นวิชาศึกษาการค้า การผลิต การบริโภค การลงทุนของคน ทั้งในและระหว่างประเทศ
ปัญหาความขาดแคลนทรัพยากร
4
.
L,
- ในทางเศรษฐศาสตร์ คือ การไม่สมดุลกันระหว่าง ความต้องการ กับ จำนวนทรัพยากร
ปัจจัยการผลิต
ที่ดิน
97186
ออกเขย
แรงงาน
สังเขป : สื่อที่มาจากธรรมชาติ - สิ่งที่เป็นเครื่องมือผลิต - มนุษย์
ประโยชน์ : ค่าเช่า
ขั้นตอนการผลิต
ค่าจ้าง
ผู้ประกอบms
1 เจ้าของกิจm
กำไร
1. ปฐมภูมิ ได้รับจากธรรมชาติโดยตรง ไม่ยุ่งยากไม่ซับซ้อน เช่นการเกษตรกรรม
1. ทุติยภูมิ เพิ่มคุณค่าของวัตถุดิบเพิ่มมูลค่าราคา เช่น การอุตสาหกรรม
3. ตติยภูมิ เป็นการผลิตด้านบริการ ขนส่ง การค้าส่ง การค้าปลีก
ประเภทของสินค้า
9.
- 1. ทรัพย์เสรี ทรัพย์ที่มีจำนวนมากอยู่ตามธรรมชาติเกินความต้องการมนุษย์ เช่น อากาศ, แสงเเดด น้ำ ลม
1. เศรษฐีทรัพย์ สินค้าที่มีต้นทุนมีราคา
มีราคา ความต้องการสูง เช่น รถยนต์, ที่ดิน
หน่วยเศรษฐกิจ
รษ จ ก จ
- หมายถึง หน่วยงานที่มีอยู่ในแต่ละระบบเศรษฐกิจ
- หน่วยครัวเรือน
ผู้บริโภคสินค้า - บริการ ที่หน่วยธุรกิจผลิตขึ้นมา
เพื่อ แสวงหา ความพึงพอใจสูงสุด
1. หน่วยธุรกิจ
ผู้ผลิตสินค้า - บริการให้หน่วยครัวเรือน
เพื่อ แสวงหากำไรสูงที่สุด
- หน่วย ธับ1ล
ผู้กำหนดนโยบายทางเศรษฐกิจ และเลือกใช้ระบบเศรษฐกิจเพื่อดูแลจัดสรรบขบาทหน่วยเศรษฐกิจ
ระบบเศรษฐกิจ
- การรวมตัวของหน่วยเศรษฐกิจ เพื่อดำเนินกิจกรรมทางเศรษฐกิจ
- ทุนนิยม (ไม่มี)
Li
-เอกชนมีบทบาทมากที่สุด เอกชนมีอำนาจ 100
สังคมนิยม ( อังกฤษ, นอร์เวย์, ฟินแลนด์)
เอกชน 29 / ฐบาล 80
เอกชนมีบทบาทอยู่แต่รัฐเข้ามาแทรกแซงมาก
แบบผสม (ทุน + สังคม) (ไทย, อเมริกา, ญี่ปุ่น)
ort
เอกชนมีบทบาทมากแต่มีรัฐบาลเข้ามาแทรกแซง เอกชน 80- บาท 10 1
สังคม ยมคอมมือสต์ (เกาหลีเหนือ, คิวบา )
รัฐบาลมีบทบาทมากที่สุด รัฐบาล 1ool-
at
ตล
.
ตลาดในทางเศรษฐศาสตร์
RKET)
2
- กิจกรรมในการตกลงซื้อขายแลกเปลี่ยนสินค้าและบริการโดยไม่จำเป็นว่าผู้ซื้อและผู้ขายจะต้องเจอหน้ากัน
ประเภทของตลาด
- ตลาดแข่งขันสมบูรณ์
ผู้ซื้อและผู้ทยมีจำนวนมาก สินค้าที่ขายจะมีลักษณะเหมือนกัน ราคาจึงเท่ากัน ผู้บริโภคจึงไม่จำเป็นต้องสนใจว่าผู้ชายเป็นใคร ยี่ห้อใด

ページ2:

- ตลาดแข่งขันไม่สมบูรณ์
บ
4 ตลาดมกบาดสมบร
- มีผู้ผลิตรายใหญ่รายเดียว ซึ่งอาจเป็นรัฐบาลหรือเอกชน เช่น ไฟฟ้า น้ำประปา
- ตลาดผู้ขายน้อยราย
L
“มีผู้ชายมากกว่า 1 ราย แต่ไม่มาก สินค้าลักษณะแตกต่างกัน แต่สามารถจะแทนกันได” เช่น ปิโตรเลียม, สายกันป่น
ตลาดกึ่งแข่งขันกิ่งผูกขาด
- มีผู้บายจำนวนมาก สินค้าไม่แตกต่างกันมากจึงสามารถใช้ทดแทนกันได้ เช่น สินค้า อุปโภคบริโภค
ประเภทของตลาด
ประเด็นเปรียบเทียบ
จํานวนผู้ขาย
ตลาดแข่งขัน
สมบูรณ์
มากที่สุด
เหมือนกัน
อย่างสมบูรณ์
ทุกประการ
ไม่มี
ตลาดแข่งขันไม่สมบูรณ์
ตลาดผูกขาดสมบูรณ์ ตลาดผู้ขายน้อยราย ตลาดกึ่งแข่งขันกึ่งผูกขาด
1 ราย
ไม่มีสินค้าใดทดแทน
สินค้าที่ขายได้
ลักษณะสินค้าที่ขาย
พลังตลาดหรืออำนาจ
ในการกำาหนดราคา
มีมากที่สุด
กลยุทธ์ทางการตลาด
เพื่อเพิ่มยอดจำหน่าย
ไม่จําเป็น
เน้นไปที่การโฆษณา
ประชาสัมพันธ์และ
ปรับปรุงคุณภาพสินค้า
โดยอาจไม่คำนึงเรื่อง
ลดราคา
ระดับของราคาสินค้า ต่ำกว่าตลาดอื่น สูงกว่าตลาดอื่น
การจัดสรรทรัพยากร
ในระบบเศรษฐกิจ
ล
มีประสิทธิภาพ มีประสิทธิภาพต่ำสุด
สูงสุด
บ
ตลาดแข่งขันสมบูรณ์
จำนวนผู้ขายมากที่สุด
สินค้าจะเหมือนกันทุกประการ
ราคาต่ำกว่าตลาดอื่นๆ
- ไม่มีอำนาจกำหนดราคาสินค้า
า
2-3 รายขึ้นไป
เหมือนกันหรือต่างกัน
แต่มีสินค้าทดแทนได้
มี แต่ต้องเป็นไป
ในทิศทางเดียวกับ
ผู้ขายรายอื่น
เน้นไปที่การกำหนดราคา
ที่เหมาะสม
ประชาสัมพันธ์
และปรับปรุง
คุณภาพสินค้า
สูงกว่าตลาดกึ่งแข่งขัน
ยิ่งผูกขาด
มีประสิทธิภาพมากกว่า
ตลาดผูกขาดสมบูรณ์
A RKE (T)
จํานวนมาก
แตกต่างกันและหาสินค้า
ทดแทนได้
มีบ้าง แต่ต้องระวังเรื่อง
การรักษาฐานลูกค้า หาก
ราคาที่ตั้งสูงกว่าคู่แข่งเกินไป
เน้นไปที่การสร้าง
ความแตกต่างให้กับสินค้า
โดยเฉพาะยี่ห้อ ราคา
และการโฆษณา
ประชาสัมพันธ์
สูงกว่าตลาดแข่งขัน
สมบูรณ์
มีประสิทธิภาพมากกว่า
ตลาดผู้ขายน้อยราย
ตลาดแข่งขันไม่สมบูรณ์
ตลาดผูกขาดสมบูรณ
-จำนวนผู้ขาย ราย
-สินค้าไม่มีสิ่งใดทดแทนได้
-ราคาสูงกว่าทุกตลาด
มีอำนาจกำหนดราคาสินค้าสูงที่สุด
ตลาด ขายน้อยราย
มีขาย 2-3 รายขึ้นไป
สินค้าเหมือนหรือต่างกัน แต่สามารถทดแทนกันได้
ราคาสินค้าสูงกว่าตลาดกึ่งแข่งขันกึ่งผูกขาด
มีอำนาจกำหนดราคาสินค้าแต่ ราคาต้องเป็นไปในทิศทางเดียวกัน
- ตลาดกิ่งแข่งขันกึ่งผูกขาด
ผู้ขายจำนวนมาก
สินค้าแตกต่างกันแต่หาทดแทนกันได้
- ราคาสินค้า จะสูงกว่า ตลาดแข่งขัน สมบูรณ์
มีอำนาจกำหนดราคาเค้าบ้าง แต่ต้องระวัง
เรื่องฐานลูกค้า
“กึ่งผูกขาด” เนื่องจากผู้ขายแต่ละรายจะมีอำนาจในการผูกขาดสินค้าของตน
ในระดับหนึ่งโดยเฉพาะ หากสามารถทำให้สินค้าของตนโดยเฉพาะยี่ห้อนั้น “ติดตลาด” ได้นั่นคือ
สามารถครองส่วนแบ่งทางตลาดได้เป็นอันดับหนึ่ง และ "ยี่ห้อ" นั้นจะช่วยทําให้สินค้ามีความแตกต่างกัน
ในสายตาและความรู้สึกของผู้บริโภค แม้จะเป็นสินค้าประเภทเดียวกันก็ตาม

ページ3:

ก ฎ อ ป
6 กฎอปสงค์
46
- ปริมาณของสินค้าและบริการชนิดใดชนิดหนึ่งที่ผู้บริโภคต้องการซื้อ ย่อมแปรผกผันกับระดับราคาของสินค้าและบริกชนิดนั้นเสมอ
เปรียบเทียบ ความต้องการ ก็ป ราคาสินค้า
ราคาน้ำ (ขวด) | ปริมาณอุปสงค์
5
ราคา (บาท)
25|---
20
- เส้นอุปสงค์
กราฟ
5
10
4
15
15
35
10
5
20
2
เ
1
2
3
4 5
ปริมาณสินค้า (ขวด)
แผนภาพแสดงเส้นอุปสงค์เครื่องดื่มชาเขียวต่อราคา
* กฎอุปทาน
- ปริมาณสินค้าที่ผู้ผลิตเต็มใจจะนำสินค้าออกขายในขณะใดขณะหนึ่ง จะมีความสัมพันธ์ไปในทางเดียวกับราคา
ราคาน้ำ (ขวด) | ปริมาณอุปสงค์
5
2
ราคา (บาท)
25
10
3
← เส้นอุปทาน
20
15
15
10
20
5
3
ปริมาณสินค้า (ขวด)
แผนภาพแสดงเส้นอุปทานเครื่องดื่มชาเขียวต่อราคา
3 บ น น ว 2
1

ページ4:

- เศรษฐกิจพอเพียง
(3)
เป็นหลักปรัชญาที่พระบาทสมเด็จพระมหาภูมิพลอดุลยเดช มีพระราชดำรัสชั้นเพื่อทางการดำเพิ่มชีวิตของพสกนิกรทั่วไทย
ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ( 3 หลักการ 2 เงื่อนไข)
ความรู้
ทางสายกลา
พอประมาณ
มีเหตุผล - มีภูมิคุ้มกัน
| รอบคอบ หวัง
นำาไปสู่
ในตัวที่ดี 4
คุณธรรม
เศรษฐกิจ/ งด / งแวดล้อม/วัฒนธรรม
สมดุล พร้อมรับต่อการเปลี่ยนแปลง
ความรั
พอประมาณ
-การพอดี “ไม่น้อยเกินไป ไม่มากเกินไป โดยไม่เบียดเบียนตนเองและผู้อื่น
L มีเหตุผล
- ความรู้เกี่ยวกับอาการต่าง ๆ
- รอบคอบทั้งความรู้ มาใช้พิจารณา
– ระมัดระวังในการปฏิบัติ
การตัดสินใจเกี่ยวกับระดับความพอเพียง ต้องเป็นไปอย่างมีเหตุผล
ภูมิคุ้มกันในตัวที่ดี
- การเตรียม ตรวจพร้อมรับผลกระทบและการเปลี่ยนแปลงด้านต่าง ๆ
- คณธรรม
มีความตระหพ์ก็ในคณธรรม
มีความซื่อสัตย์สุจริต
มีความอดทน
- สติปัญญาด้าเนินชีวิต
- การประยุกต์ใช้เศรษฐกิจพอเพียงใน การดำเนินชีวิต
- ด้านจิตใจ
- ทำตนเองให้เป็นที่พึ่งตนเอง มีจิตสำนึกที่ดี
ด้านสังคม
แต่ละชุมชนต้องช่วยเหลือเกื้อกูลกัน
ด้านทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดลอม
- ใช้ทรัพยากและจัดอย่าง พลาด และหาทางเพิ่มมูลค่า
ใช้เทคโนโลยีแยกแยะบนพื้นฐานของภูมิปัญญาชาวบ้าน เลือกเฉพาะที่สอดคล้องกับความต้องการ
- ด้านเศรษฐกิจ
มุ่งลดรายจ่ายก่อนเป็นสำคัญ โดยยึดหลักพอกิน พอใ
1. เกษตรทฤษฎีใหม่
4 ขั้นที่ 1
.
- แบ่งพื้นที่เป็น 4 ส่วน (น้ำ, นา, พืช, บ้าน)
30:30:30:10
- ขั้นที่ 2
เกษตรกรรวมกลุ่ ม หรือ สหกรณ์ (๒๓,๓๓๑. ความเป็นอยู่)
เตรียมดิน จำหน่ายผลผลิต สวัสดิการ
3
6 ขั้นที่ 3
เกษตรกรสามารถขายข้าวได้
- เทค สามารถรับข้าวได
เกษตรกร เครื่องอุปโภค บริโภค
1
d
น น ว ย ท
7
9 บ ข น อ ย 2
น

ページ5:

3
22 น ว ย ๆ
สหก
4. สหกรณ์
4
- มาจากภาษาสันสกฤต "สน" แปลว่า ร่วมกัน "กรณ์" แปลว่า การกระทำ
- การกระทำร่วมกัน
1. ความสำคัญ
1. ด้านเศรษฐกิจ
การร่วมมือ
- ส่งเสริมอาชีพทำให้คนในชุมชนมีรายได้
- ด้านการบริหารการปกครอง
- สหกรณ์ เป็นหน่วยธุรกิจที่ปริมาสกันเองโดยอัสละ ดำเนินงานตามหลักปะชาธิปไตย
4 ด้านสังคม
- สหกรณ์ เข้ามาพัฒนาในชุมชน เพื่อการช่วยเหลือผู้อ่อนแอ และยากไร้
1. ด้านศีลธรรม
สหกรณ์ได้ส่งเสริมคุณธรรมและจริยธรรมให้กับชุมชนและสังคม
- การศึกษา
-
ส่งเสริมการศึกษาและพัฒนาอาชีพ
- ด้านสันติภาพของมวลม
6
- ส่งเสริมการศึกษา สอง อาชีพ โดยไม่มีรูปสมเด็จวางกั้นทาง เชื้อชาติ ศาสนา และ สิทธิการปกครอง
- หลักการของสหกรณ์
4
- เข้าไปเป็นสมาชิกด้วยความสมัครใจ
- ควบคุมตามแบบประชาธิปไตย
- มีส่วนร่วมทางเศรษฐกิจของสมาชิก
น ปกครลงกันเอง
ส่งเสริมการศึกษา
- ความร่วมมือระหว่างสหกรณ์
- ช่วยเหลือซึ่งกันและกัน
L ประเภทของสหกรณ์
- สหกรณ์การเกษตร
ผู้มีอาชีพ ทำนา ทำไร่ เลี้ยงสัตว์
- สหกรณ์นิคม
ผู้ที่ประสงค์จะประกอบอาชีพ การเกษร แต่ไม่มีที่ดินเป็นของตนเอง
4. สหกรณ์การประมง
เป็นสหกรณ์ มีอาชีพประมง
- สหกรณ์ร้านค้า
จัดตั้งขึ้นเพื่อจำหน่ายสินค้าอุปโภคบริโภคที่จำเป็น
4. สหกรณ์ออมทรัพย์
จัดตั้งขึ้นเพื่อสื่อเสริมให้สมาชิกรู้จักออมทรัพย์ และให้ความช่วยเหลือกันด้วย คนให้กู้ยัด
- สหกรณ์บริการ
เป็นสบการทำของผู้ที่มีความประสงค ร่วมกันแก้ไขปัญหาในเรื่องเดียวกัน
- สหกรณ์เครดิตยเพียน
จัดตั้งขึ้นในหมู่ประชาชนทุกสาขาอาชี
9
อ
9 บ น พ ว ย
ย 3