高中 2

我對醒夫印象蠻深是因為
不知道是國小還是國中的課文中 有一篇［紙船印象］就是他寫的 但是真正讓我印象深刻的原因是 醒夫生日跟我同一天！😆而且還同樣是彰化人這樣 倍感親切(⁠ ⁠ꈍ⁠ᴗ⁠ꈍ⁠)

如今回頭來欣賞洪老師的［散戲］
特別喜歡他對小人物言辭、舉止的描寫
近幾年我越來越覺得...
人類的情感簡直是🙉藝術品！

我曾經經歷過一段感覺不到甚麼情緒的日子（可能熬夜的副作用😂）可想而知那個時期的我 對文學作品的情感體會 漸漸就侷限在“考試重點”這樣膚淺的表面
而沒辦法對其中的「美」進行更深的體會

已經忘記事情是從甚麼時候有了好轉 但我可以明白的說 規律的作息（俺現在踐行的是早半小時睡 早半小時起😺）真的很大程度的解決了我的「情緒無感」

我開始能重拾和爸媽之間的親情 回想起童年點滴、開始能珍視和朋友之間的真誠友誼...當然更重要的是 我開始能帶入自己 看見文學作品中對情感的「精雕細琢處 」🤩
情感本身具有的單純性、複雜性以及眾人情感的互相交織 就像在世界這個空白畫布上點染的繽紛藝術 絢爛而多彩
尤其以文學這樣的藝術加工描述出來的時候 那就是美上加美了~(⁠〃ﾟ⁠3ﾟ⁠〃⁠)

小推一下之前在學校的補充文選看過的黃春明老師［蘋果的滋味］裡面寫出了我之前無法描述的情緒欸🤤超厲害 尬意尬意❣️因為教材是節選 我就不附上連結 大家可以在教材多多留意😚