【世界史】ルネサンスと大航海時代
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Senior High所有年級
板書+α書き加えています。
赤線は重要用語で、黄色のマーカーは入試や模試などで聞かれやすい用語です。
▼使用している教材▼
□教科書
└詳説世界史B 改訂版[世B310]文部科学省検定済教科書
□資料集
└ニューステージ世界史詳覧
□用語集
└世界史用語集 改訂版
☆おすすめの参考書☆
├総合マスター 世界史B
└時代と流れで覚える!世界史B用語
☆おすすめ動画☆
Try Itの世界史Bを視聴することを強くお勧めします!
とても分かりやすく私は5周以上して頭に定着させました!
リンク載せておきます
わからない箇所があれば質問してくださいね
留言
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Senior High
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おすすめの世界史の講義系の参考書と一問一答の組み合わせを教えてください
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世界史の参考書は茂木誠の面白いほどわかる世界史かタテから見る世界史どちらの方がいいでしょうか? また東進の一問一答か山川の一問一答か斎藤の一問一答のどれがよいでしょうか
Senior High
世界史B
この問題の答えが6なのですがどう読み取れば答えが導き出せるのか分かりません。それとももとからこの始皇帝のエピソードを知らないと解けない問題でしょうか?
Senior High
世界史B
歴史総合の質問です🙋🏻♀️ ワークにはサライェボ事件と書いてありますが、サラエボ事件でも問題ないですよね?? 簡単な質問ですみません、、 心配なのでお聞きしました( ˘̩̩̩ᵕ˘̩̩̩ )
Senior High
世界史B
世界史の、ウィーン体制とラテンアメリカ諸国の独立についてです。 参考書で世界史を勉強していて疑問に思ったので質問させて下さい。 「ウィーン体制の維持のため、メッテルニヒははラテンアメリカ諸国の独立運動の弾圧を企図したが、 アメリカがアメリカ大陸とヨーロッパの相互不干渉を唱えたモンロー宣言を発表するなどしたため、弾圧を断念した。 そのため、世界初の黒人共和国となったハイチなど多くの独立国が誕生した。」 と、参考書に書かれてあったのですが、ハイチの独立は1804年で、モンロー宣言が発布されたのは1823年だから、矛盾していると思ったのですがどうなんでしょうか。。。 ハイチの他にも、1820年あたりに独立した国もあるので、それを指しているのならわかるのですが、 ハイチの場合はモンロー宣言とは直接は関係ない、と解釈して大丈夫でしょうか。
Senior High
世界史B
フランス革命が起こるまでの流れを教えてください! (ルイ16世紀、特権身分、平民、三部会、国民議会などの言葉を使って欲しいです!)
Senior High
世界史B
世界史 ロシアは1829年アドリアノープル条約で、ボスフォラス海峡の商船通過を許可された、とありますが、1774年にも商船の通過を認められており、 その後1809列強の妥協により全ての国の軍艦が航行禁止となった(世界史の窓より)とありますが、1774から1809の間で、いつ、何が原因で“商船”通過が禁止になったのですか?
Senior High
世界史B
世界史 ①ギリシャ独立戦争にロシアが介入した理由、②ロンドン議定書でギリシャの完全独立となった理由 ①黒海を出るのに、海峡らへんを陣取ってるオスマン帝国が邪魔くさいのは分かりますが、ギリシャ人を独立させた後、具体的にどのように幅をきかせようと思ってたのですか?ギリシャ人が独立したなら、バルカン半島の持ち主はオスマン帝国からギリシャ人になるだけで、ロシアのものにはならないんじゃないですか? ②イギリスがギリシャを完全独立させようとした理由が、「ロシアの影響力を弱めるため」とあったのですが、前のアドリアノープル条約では、ギリシャは自治を認められたがオスマン帝国が宗主国となった、ということで、ロシアは関係ないように見えるのですが、完全独立ではないことで具体的にどんな理由でロシアが影響力を持てるのか疑問です。
Senior High
世界史B
19世紀の世界史に関する質問です。 「列強はアフリカ大陸を経線緯線に沿って分割した」と習いましたが、同じく大きな面積が列強の植民地にされていたアジアと南アフリカ大陸はなぜそのほとんどが経線緯線に沿って分割されていないのですか。
Senior High
世界史B
植民地人と先住民のちがいはなんですか?しらべてみたら植民地人って本国からの移民のこととありました。植民地って先住民を支配下に置くことじゃないんですか。仮に植民地人=イギリスからの移民としたらアメリカ合衆国とは?となるので、よくわかんないです、、、たすけてください、、
News
細かく教えてくださりありがとうございます!あと一週間ほどで中間始まるので教えていただいたポイントを意識して頑張ります!✨
参考になれてとても嬉しいです。
私が横のつながりを覚える際に意識していたことが3つあります。
①今勉強している地域で戦争、事故、革命など物事の移り変わり(教科書の太字の部分)があった際に同時期に他の地域では何があったのかを意識し調べるようにしています。
例えば、オスマン帝国のメフメト2世が1453年にビザンツ帝国を滅ぼします。同年、ヨーロッパでは百年戦争が終結します。この2つの出来事は世界史の中ではとても重要です。
②戦争、事故、革命など物事の移り変わり(教科書の太字の部分)は、必ず何年に起きたかまで覚えること。そうすれば、模試などの応用問題でも対応できます。
③それぞれの地域でいつ王朝が成立し滅亡するのか。必ず年数を覚えるものもありますがあまり必要ないものでも何世紀に起き滅亡するのかを覚えておきましょう。また、地図を活用し何世紀のときにあった王朝で別の地域にこの王朝があることを意識するといいでしょう。
教科書や資料集に掲載されている地図を活用すること、また、年表を見ると横のつながりが一目でわかるのでいいかもしれません。
勉強頑張って下さい。わからない箇所があればいつでも相談してくださいね。できる範囲でお答え致します。
こんばんは!高2女子です!世界史の地図が覚えづらくてノート探していたんですが字がとってもすきで、何よりも見やすいです!
参考にさせていただきます♪ちなみに横のつながりがわからなくなるんですがどうやって覚えていますか?お時間がある時によかったらお返事ください〜✨