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これ分かりません！
Junior High
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この問題の途中式をより詳しく書いて欲しいです
Junior High
数学
2番と3番について 2番では式の順番を変えずにそのまま因数分解しているが2番は−1をXの後ろに置いてから因数分解しているのですがこの違いはなんですか？ どのような理由があって式の形を変えているのでしょうか
Junior High
数学
中3数学です。 a+b＝−3 ab＝4のとき、a²+b²の値を求めなさい。 という問題の解き方を教えていただきたいです。 よろしくお願いします🙇🏻♀️
Junior High
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中3です。a⁴−1を因数分解すると答えはどうなりますか？解き方も教えていただきたいです🙇🏻♀️
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中3因数分解、展開の問題です。 a-b＝3 ab＝-5のとき a²+ab+b²の値を求めなさい。 という問題の解き方を教えてください🙇🏻♀️
Junior High
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中3の因数分解です！ 「625」はなんの二乗ですか…?? また、どうやって2乗を戻すんですか…?? 回答お願いします!!!🙇🏻♀️´-
Junior High
数学
大至急です😵💫💦 29の青ボールペンのとこがなぜそうなるのかが分かりません😭解説お願いします。
Junior High
数学
解き方を教えてください 答えが−11なのはわかっていますがなぜこの答えになるのかが理解できません。
Junior High
数学
中3数学で、 因数分解の応用みたいな感じです。明日テストなので誰か教えてください、！！
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