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Senior High2
宇治拾遺物語 検非違使忠明のこと
中間テストの範囲の古典。
まとめです。
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この問題の答えって受け身でしょうか？ 分かる方教えて頂きたいです🙇♀️💦
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この問題って受身、尊敬のどちらでしょうか？ 分かる方教えて頂きたいです🙇🏻♀️՞
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(3)たまふその上には何形がつきますか？？
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参らせんはどのような構造になっているのですか？
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この2行目の終わりから3行目の初めにある「鹿の〜」の一文の品詞分解を教えてください
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古文です。問5の①って間違ってないですか？ 生徒と先生の会話から分からなかった場合のために 、一応問題文もつけておきます。 よろしければ②から⑤の正誤判別もお願いしたいです。
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教えてください🙏
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大問1の2番なのですが、なぜ｢オ｣ではなく｢カ｣になるのか教えて頂きたいです。
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古文
国語古文です。 動詞の行は例えば「あり」だと”ず”をつけて「あらず」となるので、”ず”の一個上の”ラ行”になる、 また、同様にして「聞く」だと”ず”の一個上のカ行になります。そのためこれらと同じように考えると「蹴る」の行は「蹴らず」となり”ず”の一個上の”ラ行”になると思ったのですが、正しくは”カ行”であり、理解ができていません。 そのため行の考え方を教えてほしいです。よろしくお願いします。
Senior High
古文
古語で｢広さ｣は｢幅｣と訳すんですか？
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