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第１回実力テスト対策
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理科
質問です 私は偏差値52です 61の高校に行きたくて苦手な理社のワークを書店で買おうと思ってます。 今迷っているのが 自由自在 ▶︎見てみたけれどあまり合わないかもしれない 問題が少ない気がすると感じました 中学総合的研究 ▶︎見てみてあ、いいなと思いました。 けれどこれを最後までやれる自信がありません わかるをつくる ▶︎微妙 ...でした Q皆さんは受験勉強の時各教科何冊ワークを持っていましたか？ Qなんのワークを使っていましたか？ Q3年間分詰まってるやつか、1年生〰️3年生まで分けて買った方がいいのか Qおすすめの理科の受験勉強の問題集 などがありましたら教えて下さると幸いです
Junior High
理科
中学１年生の、力と重力の問題です。 大問6②のbなのですが、どうしてエになるんですか？ それと、よろしければこのような問題を解くときの観点を教えていただきたいです。
Junior High
理科
中学2年の電流と電子について 自由電子:原子を飛び出して金属内を自由に動き回るもの 電流:自由電子の流れ と教科書に書いてあるのですが、 自由電子と電流の違いがいまいち分からないので例を使ったりして分かりやすく教えて欲しいです🙇🏻♀️
Junior High
理科
中学３年物理の問題です。 黄色いマーカーを引いている4(2)1①②の2問の解説を見ても理解できません💦 説明お願いいたします🤲🥺
Junior High
理科
中学2年です。至急‼️この問題の解説お願いします🙇♀️明日期末テストです(´；ω；｀)
Junior High
理科
中学3年の問題なのですが 図1のソラマメに 目盛りをつけた後に伸びた様子はどれですか(図2) という問題だったのですが 私自身答えはウだと思っていて 答えを見たらアでした どうしてアになるのでしょうか 教えて下さると幸いです🙇♀️
Junior High
理科
中学1年生で凝固、昇華とかって出ますか？？
Junior High
理科
中学2年生理科 電熱の問題です 大問2の（2）で、答えとしては電熱線Xと電熱線Yの上昇温度を比較してYがXの1.5倍ということで電力を求めるのですが、私はこの2つの上昇温度を比べればいいんじゃないか…など思いつきませんでした。 どういう認識を持てば、このような方法が思いつきますか？ いつでも回答待ってます！
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理科
理科 飽和水蒸気量 問い３がわからないです どこをどう見れば答えに辿り着くのか悲しいことに一切見えてこない、、 答えはウの800メートルです
Junior High
理科
「い」の答えが「高くなる」となる理由を教えてほしいです。 露点はどのような時に高くなるのでしょうか。 湿度が上がると高くなるという考え方であっていますか？
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