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国語

【国語の一問一答】悠久の自然𓂃教育出版社

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𝖬‌𝖺𝗄𝖺𝗋𝗈𝗇𓂃🐚 無浮上㌨

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Junior High所有年級

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このノートは教育出版社の『悠久の自然』について一問一答形式でまとめました❕
復習や予習に使ってください( ˙꒳˙ᐢ )

ノートテキスト

ページ1:

No.
Date
悠久の自然(国1) 星野道夫
1. 作者について
◎1952年~1996年の間生きて、10代の頃(昭和
37年~46年)、日本は(①)だった。
①高度経済成長期
2. 読解
P306上段L2「十代の頃描いた不思議な感覚」
にある"感覚”とは(②)のことである。また、十代
の頃とは逆に、今を抽象化すると、(③)といえる。
(東京の(④) 北海道の(5))
②自分が生きている同じ
国で、ヒグマが同時に
生きていることが不思
議でたまらなかったと
いう感覚。
「全てのものに平等に
時間が流れている
MILK
不思議さ」
P30612~3「その時はそんな風に思えなかった」の
"その時”とは (⑥)を指しており、そんな風とは
(①)ということを表す。
◎P306下段L4,5「全てのものに平等に時間が流れている」
と似ている表現の文章は、「「⑥)」である。
④雑踏 ⑤ 大自然
⑥十代の頃
⑦ あたりまえの話
⑧ 東京で~飛び上
がっているかもしれない

ページ2:

●P307LP「二つの大切な自然」は(⑨)と(⑩)のこと
である。
◎また、⑩の意義は(Ⅲ)ということ。また①にあるがとは、
(1)カン、(1)とカのことである。
●全文を通して筆者は、(4)ということを伝えたかった。
⑨ 日々の暮らしの中で関わる
身近な自然
⑩ 日々の暮らしに関わらない
遙か遠い自然
① 生きていく中で一つの力となる
12 そこに座ると思えるだけで
心が豊かになる
13 想像力という豊かさを与える
④人間と自然との関わりや、
忙しい日々の中でつい忘れてしまう
父としての大切な何か」がある
ï
3.まとめ
◎二項対立で全文を掌握すると、(1)と(回)に
分けられる。(図)は(③)を表し、(回)は(),すな
わちを表す。
四日常
回非日常
同日々の暮らし
国悠久の自然

ページ3:

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