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光村図書国語1年をもとに詳しくまとめてみました！
改めて復習したい方にオススメです！
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丸つけお願いします！間違っていたら、解説もお願いします🥲
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これって合っているでしょうか？
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文法の問題なのですが、 ③がなぜ単文なのか分かりません 彼らは元気だった と 彼らはちがって の二つに分けられるので複文ではないのでしょうか？ よろしくお願いします！
Junior High
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次の文を文節に区切りなさい、。 「メールなどで、すぐにあからさまな表情をもつ絵文字にたよるようになったのも、いまわたしたちのもつ言葉がそれだけ表情をなくした言葉になっている、その渇きのせいなのかもしれません。」 文節にどーやって区切るのかを教えてください🙇🏻♀️🙇🏻♀️📝💯
Junior High
国語
次の文を文節に区切りなさい、。 「そのような作業を繰り返すうちに、頭がだんだんと整理され、二次的な、あまり本質的でな部分が削ぎ落とされ、問題の本質が煮詰まってくるのです。」 どーやって文節に区切るのかを詳しく教えてほしいです🙇🏻♀️🙇🏻♀️📝
Junior High
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答え教えてください！
Junior High
国語
単語の分類で、 取っ/た 「取っ」→活用する単語 「た」 →？ ？は、活用する単語と、活用しない単語のどちらに分類されますか？
Junior High
国語
解説お願いします(＞人＜;)🙏
Junior High
国語
全て解説よろしくお願いします🙏
Junior High
国語
全て解説よろしくお願いします。
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