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数学　軌跡、領域、値域、最大、最小封面

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数学　軌跡、領域、値域、最大、最小第1頁

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Senior High

数学

数学　軌跡、領域、値域、最大、最小

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都内の超進学校生中心の塾でのノートです。

2021.04.22 公開

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これの解き方教えてください！！

高二、数学の問題です。ア〜ケまでは解けたのですが、コから計算が間違ってるらしく、解けてません。コから最後まで教えてください🙇‍♀️

高二、数学の問題です。以下の問題が間違っているのですが、どこが間違っているのかわからず、途中で詰まってます。何が間違ってるのかと正しい答えを教えてください🙏 答え: (ⅰ)3a＞1の時、すなわちa＞＝1/3のとき X=0で最大値0 (ⅱ)3a<1の時、すなわち0<a<1/3のとき X=1で最大値1-3a

解説お願い致します🙇🏻‍♀️

(2、3)考え方を教えてほしいです

(1から3)考え方を教えてほしいです🙇‍♀️

私は理系で、共通テストも数Bの確率分布はやらないつもりでしたが、調べていると「共テの確率分布は点が取りやすい」見たいなことを言ってる人がいます。そこで共テで確率分布を実際に解いた方に聞いてみたいんですけど、「数Aのデータの分析」と比べるとどっちの方が時間かかりますか？(難易度はどうでもいいんで時間はどっちの方がかかるのかがすごく気になります) もしよければ、「データは〜分かかって、確率分布は〜分かかって、〜」みたいに答えてくれると嬉しいです！

(9)についてです。なぜ、たすき掛けをする時に、 ➖(Y➕1)(Y➖4) ↓↓↓ Y➕1 ➖(Y➖4) のように、片方にしかマイナスがかけられないのですか？初歩的な問題なら恥ずかしいですが。

この130の問題の特に(2)とかはそうなのですが、nを用いて一般化する問題で、こういう図形の問題を考える時めちゃくちゃ考えずらくないですか？nを用いられてるので図形を書いて可視化するみたいなこともやりずらそうですし、そういう場合どういう考え方で問題に取り組めばいいですか？

どうやって計算するんですか？ √２ってどうやって出すんですか

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