發布時間
更新時間
Undergraduate
数学
ε-δ論法を図解する①x→aのときの関数の極限
29
1163
3
相關資訊

【contents】
(p1)ε-δ論法によるx→aのときの関数の極限の定義
(p2)step1:『|x-a|<δ ⇒ |f(x)-A|<ε』を変形する
(p3~8)step2:『|x-a|<δ ⇒ |f(x)-A|<ε』を図解する
(p9~11)step3:εを小さくするとどうなるか
(p12~13)step4:ε-δ論法による証明のメカニズム
(p14~17)step5:ε-δ論法での証明の実際
- - - - - - - - - - - - - - - - - ✄
【更新履歴】
2020/03/20
(修正)p1の不等号の向き
2020/04/18
(修正)p1の論理式

留言
登入並留言其他搜尋結果
推薦筆記
與本筆記相關的問題
Undergraduate
数学
こちらの問題です。 どうなるのでしょうか。 やってみましたがよく分かりませんでした。 解答もなんと論ずるのが正解でしょうか。
Undergraduate
数学
ある遺跡から動物の骨と思われる化石が見つかった。この化石の元素分析をした結果、炭素12と炭素 14の割合が(化石の炭素14の量)/(化石の炭素12の量)=8.5/(10^13)であることがわかった。この動物は何年に死んだものかを次の資料を参考に求めよ。 写真参照 こちらの問題です。 考えてはみたものの、−何年とかになりました。 一から教えていただきたいです。よろしくお願いします。
Undergraduate
数学
これが意味もわからないくらいわからないです…。 細かいところまで教えていただけると嬉しいです。
Undergraduate
数学
こちらの問題を教えていただきたいです。 よろしくお願いします。
Undergraduate
数学
こちらの問題を教えていただきたいです。 特に(3)がわからないです。
Undergraduate
数学
整式の割り算の問題です。 下記の問題についての解法をご教示いただけないでしょうか。 x^100+2x^75+3x^50+4x^25+5をx^2+x+1で割った余りを求めよ。 問題を解く際のポイントなども含めてご教示いただけますと幸いです。 よろしくお願いします。
Undergraduate
数学
写真の(3)の増減表のプラスマイナスの部分がわからないです。微分、2階部分してそれが0になると仮定してx=何になるかはそれぞれわかりました。なぜプラスが入っているのかマイナスが入っているかがわからないです。 わかる方教えていただけるとめちゃめちゃうれしいです🙇🏻♀️՞よろしくお願いします。
Undergraduate
数学
数I問題 二次関数にて(3)の問題が解説を見ても場合分けyいこ(x-2)^2 y=4とするとの所が理解出来ず 教えていただけたら助かります🙏
Undergraduate
数学
なんでf^n(a)を2Kと置くのですか?あと全体的にどんな操作をしてるかわかりません。
Undergraduate
数学
コーシーの積分定理Iを使った問題です。 (3)の詳しい途中式を教えて頂きたいです。 答えは-π(e-(1/e))です。 よろしくお願いします。
News
>>ピーターパンさん
ご指摘ありがとうございます😭😭修正いたしました( ˃ ˂ )
不等号が逆転してます
だと思います