國中

ひふみ

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性別

男

縣市

奈良

❶今までの授業
Q:１+１＝
A:２
▲単調な一斉授業

❷今、求められる授業
Q:□+□＝２
　□の枠内に適切な何かを入れて式を完成せよ
A:　　□　　　□
　　　１　　　１
　０．５　１．５
　１／２　３／２
　　－１　　　３
　－１０　　１２
　０．２　０．６×３
　６÷３　　　０　など
〇多様性に富んだ思考を育む授業
・生きる力
・自ら課題を見つけ、問題解決を模索する力

❸教育の激変必至
教育の変化を想定して、clearに参加したのに、
現実の変化はもっと早かった。
ChatGPT(GPT4､マルチモーダル)
＋GIGAスクールのパソコン
＋デジタル教科書(解説動画)
＝個別最適な学び

冒険の書-AI時代のアンラーニング-
https://www.youtube.com/watch?v=7Nwh43Owihg

❹人工知能の理解を深めるために、Q&Aを｢人力｣人工知能気分でしています。

❺質問に検索をかけて、深掘りしてくださいな。
主体的・対話的深い学び　課題発見・課題解決　資本主義