ノートテキスト
ページ1:
定義域の代表的な例 1. 対数(9g)が出てきたとき、 logaMのMは0より大きくないといけない! ex) logx 17 x 70 2. 分母は0できない! f(x)=1 g(2) ならg(x)=0 3.ルト 中身はプラス! 4. f(x)なら f(x) 20 指数(d)の底 x alz a 70th at 1
其他搜尋結果
Recommended
Recommended
Senior High
数学
一行目からわかりません。なぜ二次の係数が0ではないのですか?
Senior High
数学
画像一枚目の増減表には、極小とか変曲点が書き込まれていますが、2枚目の増減表には書き込まれていません。この違いはなんですか? 増減表に、極小とか極大、変曲点とかを必ず書き込む必要があるわけではないと言うことですか?
Senior High
数学
右のページ(別解)で、Xの範囲で2分の1などの中途半端な数について考えているのは何故ですか?
Senior High
数学
(1)について ③タイプの漸近線を求める時、何故説明にもあるようなlim (x→∞)y/x→a (有限確定値)となることを確認せずに、lim(x→∞)(y-ax)→b(有限確定値)の様な形になることを求めているのはですか?
Senior High
数学
塾のテキストの問題とその解説をルーズリーフに写したものなのですが、この問題の(2)が全然理解できていません。 主に赤で書いてるところなのですが、まずなぜm≧4という必要があるのかが分かりませんし、赤矢印で差してるシグマの範囲が2mからmに変化する原理というか理由がすごく曖昧です。 どなたか助けて欲しいですお願いします🙏(´;ω;`)
Senior High
数学
最小で何人いるかは求められたのですが、最大で何人いるかをなぜ25➕12で計算するのか分からないです💧12ではなく13にならないのでしょうか🙇🏻♀️
Senior High
数学
かいてます
Senior High
数学
③のlim[x→∞] y/x=a(有限確定値)で… このとき何故y=ax+bが漸近線であると言えるのかわからないので教えてください。
Senior High
数学
代数学の基本定理は、なぜzの方程式に共役な複素数z_があるとなりたたないのでしょうか?
Senior High
数学
评论
还没有评论