数学B ＜数列−１＞【等差数列・等比数列】
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数学B ＜数列−１＞【等差数列・等比数列】
要点をまとめました！
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この130の問題の特に(2)とかはそうなのですが、nを用いて一般化する問題で、こういう図形の問題を考える時めちゃくちゃ考えずらくないですか？nを用いられてるので図形を書いて可視化するみたいなこともやりずらそうですし、そういう場合どういう考え方で問題に取り組めばいいですか？
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