ชั้นปี

ชนิดของคำถาม

วิทยาศาสตร์ มัธยมต้น

หาค่ายังไงหรอคะช่วยสอนหน่อยค่ะ และยกตัวอย่างมา1ข้อหน่อยค่ะ🙏

3G 4G ย ย 09:29 น. 13.2 KB/s 85 Q ใบงาน เรื่อง รหัสลับบรรย... C Ads LIVEWORKSHEETS Search interactive worksheets English - Espaniol Home About this site Interactive worksheets Make interactive worksheets Make interactive workbooks Students access Teachers access - ใบงาน เรื่อง รหัสลับบรรยากาศ Remote learning 1-2-1 - Al levels taught OPEN Our Tuition Programmes are Individually Tailored to Meet the Requirements of the Student. gabbitas.com ชื่อ ในามสกุล ใชั้น ม.1/. เลขที่ ใบงาน เรื่อง รหัสลับบรรยากาศ คำชี้แจง ให้นักเรียนเติมคำหรือข้อความลงในช่องว่างให้ถูกต้อง 1. ให้นักเรียนหาค่าความขึ้นสัมพัทธ์ที่มีความสัมพันธ์กับอุณหภูมิของเทอร์มอมิเตอร์กระเปาะแห้งและกระเปาะ เปียกที่กำหนดให้ในตาราง 2. นำค่าความชื้นสัมพัทธ์ที่ได้ไปเปรียบเทียบกับตารางรหัสความลับและนำอักษรที่ได้เติมลงในช่องรหัสลับจาก ตาราง ผลต่างของอุณหภูมิของเทอร์มอมิเตอร์ กระเปาะแห้ง และกระเปาะเปียก (C) 3. อ่านรหัสลับจากบนลงล่างก็จะได้คำตอบของรหัสลับ 1 ค่าความชื้น 2 3 5 ข้อ อุณหภูมิของเทอร์มอมิเตอร์ รหัสลับจาก 60 6. ที่ (องศาเซลเซียส) สัมพัทธ์ 60 74 62 ตาราง 33 กระเปาะแห้ง กระเปาะเปียก 32 1 28 24 20 92 65 2 35 30 29 92 78 92 17 3 35 29 92 56 ซึ่ง 76 4 25 23 25 92 24 91 63 15 60 53 5 23 22 23 59 6 13 10 22. 91 1 65 49 7 15 5 20 19 90 54 46 8 26 25 18 90 53 9 35 33 17 43 16 10 35 31 15 14 11 11 10 13 63 66 55 12 22 18 12 53 43 32 11 67 75 ตารางรหัสความลับ 10 68 63 84 24 70 91 66 48 92 87 74 T2 17 5 y C h 0 t m 6 55 27 13 53 24 4 3 51 3 1 16 12 1 รหัสลับบรรยากาศ คือ 21 3 EELIVEWORKSHEETS 5 Q = 2 = อุณหภูมิกระเป๋าะแห้ง ("C)

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
วิทยาศาสตร์ มัธยมต้น

วิชาพละศึกษาของป 6 ใครที่รู้ช่วยบอกทีน้านาขอร้องขอร้องช่วยทีต้องส่งครูก่อน 19:00 น

แบบประเมินตนเอง ชื่อ : สกุล : วัน เดือน พ.ศ. หน่วยการเรียนรู้ที่ เรื่อง ๑. ประเมินการเรียนรู้ของตนเอง กาเครื่องหมาย นในช่องระดับความสามารถของแต่ละกิจกรรมที่นักเรียนคิดว่าทำได้ตามระดับการประเมิน เหล่านี้ ระดับความสามารถ : ดีมาก ค่อนข้างดี ดี พอใช้ ปรับปรุง รายการ ระดับความสามารถ พอใช้ ปรับ ดีมาก ค่อน ข้างดี ดี ปรุง ๔ ๕ "หมายเหตุ : ครูเติมประเด็นที่ต้องการให้นักเรียนประเมินการเรียนรู้ของตนเอง ๒. สิ่งที่ฉันยังไม่เข้าใจ / ยังทำได้ไม่ดี คือ.... (สามารถเขียนได้มากกว่า 1 อย่าง) สิ่งที่ฉันตั้งใจจะทำให้ดีขึ้นในการเรียนหน่วยต่อไป (สามารถเขียนได้มากกว่า 1 อย่าง) ๓.

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
ภาษาอังกฤษ มัธยมปลาย

ช่วยหาคำตอบหน่อยค่ะ ขอบคุณล่างหน้า

กก cambridgeone.org GRAMMAR: Tense review (simple and continuous) Complete the descriptions of different tenses. Use the sentences in the grammar box to help you. Which tense describes . 1 past experiences with no spedificpast time given? present perfect 2 an action in progress in the past? 3 acompleted action in the past? 4 a habit or repeated action in the present? 5 an action in progress in the present? 6 an action that started sometime in the past and is still continuing? Simple and continuous tenses simple present Every year Iset myselfagoal of learning a new skil. Im saving money to open a small studio. I faced my fear, went in there, and caught that spider. I was working in a summer camp when it happened. present continuous simple past past continuous present perfect Ive done a lot of different things. present perfect continuous This year Fve been learning computer animation. Now go to page 129.Look at the grammar chart and do the grammar exercise for 1.1. Choose five time expressions from the box and write sentences that aretrue for you. atthe moment at 8oclock this morning for the last three months never every day last year since I was a child now oncea week when I got home yesterday t was raining when lleft the house this morning. [ GROUP WORK ] Read your sentences to your group. How many of your sentences are the same or similar? SPEAKING [ PAIR WORK] Read the sentences and discuss which ones are true for you. If they are false, explain why. 1 Iwon amedal when I was in high school. 2 rvebeen studying English for more than 10years. 3 lonce got more than 100 likes for a post on social media. 4 rm saving money to go on vacation next year. 5 Ihave never been afraid of anything. | GROUP WORK ] Report back to the class on the five things you learned about your partner. 1 Juan runs marathons, and hes won five medals for running.Hes beenstudying English for three years. Hedoesn't likesocial media, so hes never.

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
เคมี มัธยมปลาย

รบกวนเพื่อนๆพี่ๆอีกครั้งนะคั้บ ช่วยผมหน่อยยย

8:23 l l 100) ODILO - Innovative Schools OPEN The Solution for Innovative Schools odilo.us Time left: 60 min ชื่อ-สกุล : ห้อง : 4/. เลขที่ ใบงาน 3.2 เรื่อง การเขียนสูตรและการเรียกชื่อสารประกอบไอออนิก คำชี้แจง : ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ 1. จงเรียกชื่อสารประกอบไอออนิกจากสูตรที่กำหนดให้ต่อไปนี้ สูตร ชื่อสารประกอบไอออนิก Li S แคลเซียมฟลูออไรด์ " AL S โซเดียมคลอไรด์ " Ca F " ลิเทียมซัลไฟด์ " Na ๆ แคลเซียมโบรไมด์ Ca Br " " แมกนีเซียมคลอไรด์ AL F " โซเดียมออกไซด์ " Mg Cน " อะลูมิเนียมซัลไฟต์ " Ca N. อะลูมิเนียมฟลูออไรด์ " Na O " แคลเซียมคลอไรด์ Ca CI แคลเซียมไนไตด์ " " EELIVEWORKSHEETS Finish! Unlimited Learning Platform See A Demo 9

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
1/2