เป็นวิชา thermodynamics II ช่วยอธิบายวิธีทำโจทย์ได้ไหมค่ะ 👇🏼🥹

8-63 Steam enters an adiabatic turbine at 6 MPa, 600°C, and 80 m/s and leaves at 50 kPa, 100°C, and 140 m/s. If the power output of the turbine is 5 MW, determine (a) the reversible power output and (b) the second-law efficiency of the turbine. Assume the surroundings to be at 25°C. Answers: (a) 5.84 MW, (b) 85.6 percent 80 m/s 6 MPa 600°C STEAM 50 kPa 100°C 140 m/s 5 MW

มีใครพอช่วยได้มั้ยคะข้อ18-21(thermodynamics)

1-18 มาโนมิเตอร์บรรจุของเหลวที่มีความถ่วงจำเพาะ 0.8 ถ้าความ แตกต่างของระดับของเหลวในขาทั้งสองของมาโนมิเตอร์ เท่ากับ 300 mm จงหาความดันแตกต่างระหว่างจุดทั้งสอง และถ้าหากพิจารณาที่ความดันแตกต่างเท่ากัน รูปประกอบแบบฝึกหัดข้อที่ 1-17 แต่เปลี่ยน ของเหลวเป็นชนิดที่มีความหนาแน่น 13,600 kg/m จงหาว่าระดับของเหลวในขาทั้งสองของมาโนมิเตอร์ จะต่างกันเท่าใด (ตอบ 2.35 kPa, 17.6 mm) 1-19 มาโนมิเตอร์ที่ใช้สารบรรจุเป็นปรอท ( = 13,600 kg/m) ได้รับการต่อเข้ากับท่ออากาศดังแสดงในรูป (หน้า 29) เพื่อวัดความดันภายในท่อ ถ้าความดันบรรยากาศในบริเวณนั้นเป็น 100 kPa (ก) จงพิจารณา ว่าความดันในท่อว่าสูงกว่าหรือต่ำกว่าความดันบรรยากาศ (ข) จงคำนวณหาความดันสัมบูรณ์ในท่อ (ตอบ 102.0 kPa) แนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับเทอร์โมไดนามิกส์ 29 - ความดันเกจของอากาศในถังเป็น 80 kPa ดังแสดงในรูป จงหาความสูง 1 ของปรอทในมาโนมิเตอร์ ตอบ 58.2 cm) AIR P P= ? h = 15 mm รูปประกอบแบบฝึกหัดข้อที่ 1-19 A = 35 cm²81 80 kPa Air 30 cm 75 cm Water h รูปประกอบแบบฝึกหัดข้อที่ 1-20 Oil SG=0.72 -Mercury SG= 13.6 (ผิวของชั้นน้ำมันเปิดออกสู่ - ภาชนะบรรจุของเหลวหลายชนิดต่ออยู่กับหลอดรูปตัวยูดังแสดงในรูป บรรยากาศ) จงใช้ข้อมูลที่กำหนดในการคำนวณหาความดันเกจที่จุด A รวมทั้งพิจารณาว่าหากเปลี่ยน ของเหลวในภาชนะเป็นปรอท ความสูงของปรอทจะเป็นเท่าใดที่ความดันเท่ากัน (ตอบ 0.471 kPa และ 0.353 cm)

ช่วยหน่อยคับ ขอบคุณล่วงหน้านะคะ😭🤲🏻🫶🏻

Fill in the blanks with the SIMPLE PAST of the verbs in brackets: Last Saturday my father.... took.... (take) my friends and me to the circus. We (see) lots of things. My father We We The lions wonderful time. www. Fill in the blanks with the PAST form of the verbs: Benjamin Franklin was bom.....(be born) in Boston in 1706. He the fifteenth of the seventeen children of a poor candle maker. He school only one year. He of fourteen he great stories of famous writers and later he known writer in his time. When he **** DENdagasod Franklin per **** (get) a job as a publisher of a newspaper and from business as a very rich man at forty-two. Then he forty years for his govemment. He........ founding of the USA. 0000000000 Worksheet: Past Tense (eat) the popcorn and (laugh) at the funny clowns. There (do) tricks; they (jump) (ride) an elephant around the ring. We all ***** se recense Franklin (be) also an important scientist and Inventor. He .....….................... (draw) electricity from a cloud on a kite string. He............................ (write) one of the first text books on electricity. He ......…....... lightning rod and many other practical tools. He and sorpres (buy) us some popcorn and orange juice. (drink) the orange juice. (be) a llon-tamer. through hoops. A girl (have) a *adeves (be) (go) to (begin) to work when he was twelve. At the age ..(copy) the (become) the best (be) seventeen, he (leave) Boston and (arrive) in Philadelphia with only a few pennies in his pocket. He .(retire) (spend) the next (play) an important role in the (decide) to be a writer. He f (believe) he (Invent) a simple .....(make) a study of water hydrodynamics. He even (discover) many principles of (invent) bifocal glasses when he was seventy-eight and ..….…........…...... (need) them hirnself. ........ (do) all these things and many more because he (can). .............. 5. have to

ต้องทำเป็นแผนผังอย่างไรคะ

ใบงานการทดลองที่ 6 กรณีศึกษาทางสรีรวิทยาคลินิก เรื่อง Circulating shock วัตถุประสงค์ 1. อธิบายการเปลี่ยนแปลงทางสรีรวิทยาการไหลเวียนเลือดในภาวะ Circulating shock ได้ 2. ระบุหลักการและแนวทางในการช่วยเหลือผู้ป่วยที่มีภาวะ Circulating shock บนพื้นฐานสรีรวิทยา การไหลเวียนเลือด และนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันและพื้นฐานทางการพยาบาลได้ 3. สามารถสืบค้นข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลายวิเคราะห์และเลือกใช้ข้อมูลในการอภิปราย แลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันและเขียนผังการเปลี่ยนแปลงสรีรวิทยาการไหลเวียนเลือดในภาวะ Circulating shock ได้ 4. ใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษในการอธิบายและเขียนผังการเปลี่ยนแปลงการไหลเวียนเลือดในภาวะ Circulating shock ได้ กรณีศึกษา ผู้ป่วยชายอายุ 31 ปี ถูกนำส่งโรงพยาบาลโดยอาสาสมัครกู้ภัย เนื่องจากประสบอุบัติเหตุขับมอเตอร์ไซด์ ชนกับรถบรรทุก มีแผลฉีกขาดขนาดใหญ่ที่ต้นขาขวา กระดูกหักทะลุออกมาภายนอก มีเลือดออกมากแบบ Active bleeding เสียเลือดออกไปประมาณ 30% ของปริมาตรเลือดทั้งหมด และมีภาวะ Circulating shock สัญญาณชีพ T 35.5'C P 120/นาที RR 22/นาที BP 80/60 mmHg หายใจตื้น และกระสับกระส่าย ซีด เหงื่อออก ผิวหนังขึ้นแต่เย็น และปัสสาวะออกน้อย ผลการตรวจทางห้องปฏิบัติการ ค่าที่ตรวจพบ ค่าปกติ รายการ pH 7.25 7.35-7.45 Pco2 45 40 mm Hg Po2 88 90 - 100 mm Hg O, saturation 92 94 - 100 % Hct 35 40-45% แนวทางการศึกษา 1. ให้ผู้เรียนร่วมกันทบทวนบทบาทหน้าที่และกลไกการควบคุมการทำงานของระบบไหลเวียนใน ภาวะปกติ 2. อ่านกรณีศึกษาที่กำหนด จากนั้นนักศึกษาระบุ Hemodynamic parameter ที่ มีการ เปลี่ยนแปลงไปจากภาวะปกติหรือไม่ อย่างไร ตลอดจนค้นหาประเด็นที่เป็นสาเหตุที่ทำให้ Hemodynamic parameter เหล่านั้นเปลี่ยนแปลง 3. ระบุและอธิบายกลไกการควบคุมการทำงานของระบบไหลเวียนโลหิตที่เกี่ยวข้อง เพื่อตอบสนอง ต่อการเปลี่ยนแปลง Hemodynamic parameter เหล่านั้นให้กลับคืนมาสู่ภาวะปกติ/หรือหากไม่ สามารถกลับคืนมาสู่ภาวะปกติได้ ตลอดจนการทำงานของระบบอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง (ถ้ามี) 4. เขียนผังแสดงลำดับของการเปลี่ยนแปลงดังกล่าว (Sequence of physiological events)

มีคำถามค่ะ พลวัตมีความหมายว่าอย่างไรและใช้อย่างไรคะ แล้วพลวัตทางการเมืองคืออะไร ลองไปไล่ค้นหาดูแล้วก็ยังไม่ค่อยเข้าใจเท่าไหร่ค่ะ 😅

อยากสอบถามวิธีการหาขนาดของโมเมนต์(Mo) พอรู้อยู่แล้วว่า Mo = r x F แต่ทว่าในรูปนี้ จุด A ไม่ได้อยู่เหนือจุด O ทำให้ไม่สามารถหา F ได้ค่ะ รบ... อ่านต่อ

มีใครอยากให้สรุปเรื่อง stative - dynamic verb ไหมง่า ทำไว้บ้างแล้ว กลัวไม่มีคนอ่านเลยหยุดทำไป

บทพฟิฟ้อส103 : ก็นดํากกกแลดงสศกร การกรจํา เคลิดไห3 [ถี เน 6ต, เณพน ตหแนแงบพย รห. ยธาป็นตัน. อ [ อ 080 โน4 (ญูกกก0 จู ปค่ะ หอพยหไ. ปัจต หละ ไยยท 4บ6ท9 ไหม่ ร่ห6 9001. ไม่มีชื่อ 99 เป็นมังาทีไข่แลดงทารรทํา แต่แล่ต18ราวหตําง6 ๑ ปตอางารถพ์าใขีทึบรูป 0มกายได เบ ลค6 1แนม และม่เย“เพ6 ถึงแม้วาเหตุงหน์นื้น อําเนิพอยู่ก์ตาม ๑ แจ่งฝืนจังช่วยตังนี้6 แสดงทสีมยลการ์ทุ้ ./ โท๒๓ เทย กบร หนเร น 5 26 [ท พมภัทด แตะ คนนะ: ใคร่ จอะ(ห็ทีได้ ตะคล. เรศร โพน พะ(อ งพม ผุ๒ ณอ |ง ปาทะ ปชั อะทร [ผูมิดต เดนสกรนอ จ / 6 งยยต6 เพ61 ทฐาน ทอน. 6 น่อง งอยค่ทด เหนะ1 ทห ทม. ไม่มีชื่อ 100 ไม่มีชื่อ 98

Thermodynamics chapter.

17. 1 150 1๕ 5(@๕| หอส ไท ล ไอนไไส่ไทย นท(66 ๕๐๓รน๕นอก รแททอะไร ล ไอล4 ๐ร 6050 1๕. โวนท์ทธ ฝ่า6 สลฑ ฝ่า6 10สร 1อททเว6ลเนล ไท6๐๑ลร66 โอทก 22() 1๐ 47*(), 'โไพ่ร [๓๓- 6ลน6 ไท6หอลร6 6ลพร6ร ฝ้า6 ห๐4 10 ฝ่าอทาลไไท ๓๓ลทส ลทฝ ชล1ร6 ฝ้า6 1๐ล4 5.5 ทาทา., ฉ. โหก4 ฝ่า6 ๑ทอหฎห (หลทรโอชล๕ ลร ไท6ล1 10 อะ พิ๐อทา ฝ่าอ ห๐ส. (ไวโป้ท1: /เ5รนทา6 ปไจ6 ร766ไมิ6 ไท6ล1 6๕ลล๕- 107 ๐ ร[66๕| 16 ฝ่า6 รสทา6 ลร [อ ไชอท.) 1๒, โห้ทส ฝ่า6 พอ1 ส่อท6 ไท ปันร 1ว1๐๕6๕65. โร พ"01ไ« สอท๑ อท อะ ไวห ฝัง6 04? ๐ 1ไอพ/ ห๑ล1 15 ฝ้า6 ๕ไกลทด6 1ท ฟ่า6 หอลร ไท1อหลไ ๑ทอ๑หห? ไว6๐๑6 ฝ้า6 ช๐(7ร ไท1๑ทล| ๑ทอ6 ไท6อลร6 0 สด๕๓๑ล66?

ใครพอรู้เรื่องเกี่ยวกับ aerodynamic บ้างคะ พอดีเรียน การบินพลเรือน CATC ค่ะ แต่ไม่เข้าใจเรื่องนี้