ช่วยอธิบายหน่อยค่ะ 🥺🙏

Formative assessment - Blood disorders and KUB pathophysiology 1. อธิบายกลไกทางสรีรวิทยาของ nephritic syndrome ที่มีผลให้ความดันเลือดสูง (hypertension) 2. อธิบายกลไกทางสรีวิทยาของ nephrotic syndrome ที่มีผลให้เกิดภาวะอัลบูมินในเลือดต่ำ (hypoalbuminemia) และภาวะบวมน้ำ (generalized edema) 3. อธิบายความแตกต่างของ hemophilia ทั้ง 4 ชนิด (hemophilia A, B, C และ acquired hemophilia) พร้อมอธิบายค่าทางห้องปฏิบัติการ (Laboratory finding) ที่ใช้จำแนกชนิดของ hemophilia 4. อธิบายความแตกต่างของอาการของ acute และ chronic leukemia

ช่วยตอบหน่อย หนูทำไม่ได้จริงๆ

11 ให้แก้ปัญหาสถานการณ์ต่อไปนี้ ใบงานที่ (แผนที่ ๗) เรื่อง การเขียนโปรแกรมแบบทางเลือก โรงภาพยนตร์แห่งหนึ่ง จัดโปรโมชั่นเนื่องในงานวันเด็กแห่งชาติ เพื่อเชิญชวนผู้ปกครองบ้าบุตรหลานมาร่วม จะได้รับส่วนลดของบัตรชมภาพยนตร์ 10% และส่วนสูงไม่เกิน 150 เซนติเมตร จะได้รับส่วนลดบัตรชมภาพยนตร์ ชมภาพยนตร์โดยเด็กที่มีอายุไม่เกิน 5 ปี จะได้รับชมภาพยนตร์ฟรี ถ้าอายุเกิน 5 ปี แต่ส่วนสูงไม่เกิน 120 เซนติเมตร 5% จากราคาบัตร 100 บาท ให้เขียนโปรแกรมเพื่อแสดงราคาบัตรชมภาพยนตร์ที่เด็กคนนั้นต้องจ่าย ขั้นตอนที่ 1 การวิเคราะห์และกำหนดรายละเอียดของปัญหา 1) ข้อมูลเข้า คือ 2) ข้อมูลออก คือ 3) วิธีการตรวจสอบความถูกต้อง (4 ตัวอย่าง) ขั้นตอนที่ ๒ การวางแผนการแก้ปัญหา (เขียนรหัสลำลองหรือผังงาน) . 1 .

ช่วยหน่อยค่ะ ทำไม่ได้เลย ต้องเขียนโปรแกรมแบบไพทอน

คำชี้แจง ใบงานที่ 4 (แผนที่ ๘) เรื่อง การเขียนโปรแกรมด้วยไพทอนเพื่อประยุกต์ใช้งาน 1. ดอกเบี้ยทบต้น (10 คะแนน) ให้นักเรียนเขียนโปรแกรมด้วยภาษาไพทอนโดยเลือกจากสถานการณ์ใช้เวลา 50 นาที ธนาคารโรงเรียนแห่งหนึ่งต้องการคำนวณเงินสุทธิให้กับนักเรียนที่ฝากเงิน โดยจะรับค่าเงินต้นรับค่าดอกเบี้ยร้อยละต่อปี รับค่าจำนวนปีที่ฝาก การคิดอัตราดอกเบี้ยจะทบต้นทุก 12 เดือน ให้เขียนโปรแกรมคำนวณเงินฝากสุทธิที่อยู่ในบัญชี ตัวอย่างผลลัพธ์ ข้อมูลเข้า เงินต้น : ๑๐๐๐๐ ดอกเบี้ยร้อยละต่อปี : ๕ จํานวนปีที่ฝาก : ๒ ข้อมูลออก ลูกค้าได้รับเงินคืน ๑๑๐๒๕.๐ บาท 1 1 I 1 1

ทำเป็นมายแมพให้มันเชื่อมกันของโปรตีน ลิปิด คาร์โบไฮเดรต

Stage 1 Stage 2 CH3 CH2 CH2 BOxidation 8 Acetyl-CoA CH2 CH2 CH2 CH2 no CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 0=0 Stage 3 Citric acid cycle 64e 16CO2 NADH, FADH2 er Respiratory (electron-transfer) chain ADP + Pi ATP 2H+ + +02 H₂O

วิชา PRE380

2. A chemical company is considering options for eliminating harmless chemical sludge from the following 2 options. (1) Prepare the site for landfilling in the factory. This option requires the initial investment for purchasing the essential equipment 130,000 Baht. Each year there will also be a cost of landfill operation 95,000 baht per year. At the end of its service life of 3 years, the equipment used within the landfill site will have a salvage value of 20,000 baht. (2) Hire a chemical sludge removal contractor to remove sludge. The contract term must be 6 years. The cost of contract to be paid to the contractor are 110,000 Baht a year in year 1-2; 115,000 Baht in year 3; 120,000 Baht in year 4; 125,000 Baht in year 5; and 130,000 Baht in year 6. a) (13 marks) If the company finances the money for this project by borrowing from a bank in which the bank charges interest on loans at the rate of 3.86% per 6 months, compounded every month. Which option should this chemical company choose? b) (5 marks) The company executives believe that the option of establishing a landfilling site within the factory seems to be a more sustainable alternative for the company. If the selection in question a) above did not select the landfilling site option, please suggest how much the initial investment for purchasing the equipment should cost so that the landfill option would be selected (assume the same salvage value of the equipment)?

ช่วยหาคำตอบหน่อยค่าพี่ๆ😇

4. จงบรรยายการย่อยอาหาร ข้าวสวยราดกระเพาหมูกรอบ+ไข่ดาว + นมสด 1 แก้ว + ส้ม 1 ผล จากปากถึงลำไส้เล็ก อธิบายโดยละเอียดให้ครบสารอาหารทุกประเภท ที่ รับประทาน (อย่างน้อย 1 หน้ากระดาษ A 4)

ช่วยหน่อยค่ะ🙏🏻💞

ชื่อ ทดสอบความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกรดนิวคลีอิก คาสั่งที่ 2 พิจารณาข้อมูลที่กาหนดให้ต่อไปนี้ แล้วขีดถูกหน้าข้อที่ถูก และขีดผิดหน้าข้อที่ผิด 1. กรดนิวคลีอิกมีสารเป็นน้าตาลไรโบส เบสอินทรีย์ และหมู่ฟอสเฟต 2. พลลีนิวคลีโอไทน์มีสารองค์ประกอบเป็นประกอบน้าตาลดีออกซีไรโบส เบสอินทรีย์ และหมู่ 3. นิวคลีโอไซด์มีสารองค์ประกอบเป็นน้าตาลไรโบส เบสอินทรีย์ และหมู่ฟอสเฟต 4. RNA เป็นฟอสเฟตเอสเทอร์ของนิวคลีโอไทด์สายเดี่ยว 5. เบสที่พบใน RNA คือ อะดีนีน กวานีน ไซโตซีน ไทมีน และยูราซิล 6. DNA พบในนิวเคลียสเท่านั้น ส่วน RNA พบในไซโทพลาซึมและนิวเคลียร์ 7. RNA ทาหน้าที่ควบคุมการสร้างโปรตีนไปทาหน้าที่ต่าง ๆ 8. ในนิวเคลียสของเซลล์จะพบแต่ DNA เท่านั้น 9. ในไซโทพลาซึมจะพบแต่ RNA ไม่พบ DNA 10. RNA และ DNA ทาหน้าที่ถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม 11. เกลียวคู่ของสาย DNA ยึดเหนี่ยวกันตรงเบสด้วยพันธะไฮโดรเจน 12. เบสยูราซิลไม่พบใน RNA 13. เบสไทมีนไม่พบใน DNA 14. พอลินิวคลีโอไทด์เกิดจากนิวคลีโอไทด์มาเชื่อมต่อกันตรงตาแหน่งระหว่างหมู่ฟอสเฟตและน้าตาล 15. เบสไทนของสายพอลินิวคลีโอไทด์สายหนึ่งจะยึดเหนี่ยวกับเบสของสายพอลินิวคลีโอไทด์อีกสาย หนึ่งในเกลียวคู่ของ DNA ตรงตาแหน่งเบสอะดินีน 16. RNA เป็นฟอสเฟตเอสเทอร์ของนิวคลีโอไทด์สายเดี่ยว 17. เบสที่พบใน RNA คือ อะดีนีน กวานีน ไซโตซีน ไทมีน และยูราซิล 18. DNA พบในนิวเคลียสเท่านั้น ส่วน RNA พบในไซโทพลาซึมและนิวเคลียส 19. RNA ทาหน้าที่ควบคุมการสร้างโปรตีนไปทาหน้าที่ต่าง ๆ 20. RNA ประกอบด้วยอินทรีย์เบสคือ A U C G ส่วน DNA ประกอบด้วยอินทรีย์เบสคือ A TCG

ช่วยหน่อยได้มั้ยคะ คือตอนนั้นติดซ้อมกิจกรรมแล้วครูสั่งงานน🙏🏻🙏🏻

ชอ 1. นักเรียนสรุปความแตกต่างของโครงสร้าง DNA และ RNA ข้อเปรียบเทียบ แบบทดสอบ DNA 1.จำนวนพอลินิวคลีโอไทด์ 2. โครงสร้าง 3.ชนิดเบส 2. mRNA หมายถึง DNA 3. การสังเคราะห์ mRNA มีขั้นตอนอย่างไร 4. RNA พอลิเมอเรสมีบทบาทอย่างไรในการสังเคราห์ mRNA RNA 5. ในการสังเคราะห์ mRNA มีทิศทางจากปลาย 5 ไปยังปลาย 3 หรือจากปลาย 5 ไปยังปลาย 3 6. กระบวนการสังเคราะห์ mRNA จาก DNA แม่พิมพ์เรียกว่ากระบวนการอะไร 7. ให้นักเรียนเปรียบเทียบกระบวนการสังเคราะห์ DNA (DNA replication) และกระบวนการ สังเคราะห์ mRNA (transcription) 2 สาย กระบวนการสังเคราะห์ DNA 1. ใช้พอลินิวคลีโอไทด์ที่เป็นแม่พิมพ์ทั้ง 2 2.ใช้เอนไซม์ DNA พอลิเมอเรสในการสังเคราะห์ 3. ใช้ดีออกซีไรโบนิวคลีโอไทด์ 4 ชนิดคือ A TC G DNA สายใหม่ 2 สาย 4.ได้ กระบวนการสังเคราะห์ mRNA

วิชาอังกฤษ เรื่องการใช้gerund&infinitive ไม่ค่อยเก็ตค้าบช่วยด้วยย😭😭พยายามทำเเล้วว

Complete the text using the correct form of the verb in brackets. (learn) was inspired 2) Maria is an advocate for promoting cultural exchange. She enjoys 1) about diverse traditions and is determined to make a positive impact. Last summer, she (volunteer) at an international festival, an event dedicated to celebrating global cultures. She was eager 3) (meet) people from different backgrounds and also hoped to be part of the dance performances, a chance for her to showcase her love for dance. During the festival, Maria's main role was 4) prepo joy in 5) (assist) the performers. She found V.tube (ensure) (witness) (help) them prepare the stage. Her goal was 6) a seamless and enjoyable event for all attendees. Maria was excited 7) ad. the audience's reactions and applause. After the festival, Maria was motivated 8) events. She aspires 9) dreams of 10) (continue) her involvement in cultural (organize) her own cultural festival one day. She also (foster) understanding of diverse global cultures.

เป็นวิชาเกี่ยวกับพันธุศาสตร์ค่ะ พยายามหาแล้ว หาไม่เจอ ช่วยด้วยค่ะ

06:15 Principles of genetics อธิบาย gene expression ชนิด inducible และ depressible