วิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง โจทย์เซต จากการสำรวจประชากรในจังหวัดหนึ่ง พบว่าพูดภาษาไทยได้75% พูดภาษาลาวได้38% พูดภาษาเขมรได้25% พูดภาษาไทยหรือภา... อ่านต่อ

สับเซต(1-4) เพาเวอร์เซต(ข้อb) การดำเนินการระหว่างเซต(10.1-10.4) ขอบพระคุณมากค่ะ🙏🏻🙇🏻‍♀️🥺 /2

5. A = {7, 14, 21, 28) B = {7x | × EN และ x < 5} สับเซต - หมายถึง คนสมเดล กล่าวเพื่อนสมาชิกทุกตัวของเรา เป็นที่มาของ เที่ยวเดียว ACB - ตัวอย่าง : กำหนดให้ A = {Ø,1,2,{1,2}} ข้อใดถูกต้อง 1) {12}<A 3) {Ø} ¢ A วอร์เซต หมายถึง เป็นที่ประชาชนผสมาชิกของเรา ทุกสมเด จำนวนสมาชิกของเพาเวอร์เซต A เป็น PA 2) {{1,2}} <A 4) AC{1,2}

ช่วยทีค่ะ ตัวชี้วัดที่ 2,3 ของ ม.4 วิชาคณิตศาสตร์ค่ะ

พื้นฐาน ตัวชี้วัดที่ 1 ( 4 คะแนน) จงเขียนเซตต่อไปนี้แบบแจกแจงสมาชิก พร้อมทั้งระบุว่าเป็นเซตจํากัดหรือเซตอนันต์ 1. เซตของชื่อเดือนในหนึ่งปีที่ลงท้ายด้วย “ยน 2. เซตสระภาษาอังกฤษในคำว่า “Sadness 3. {xx เป็นจำนวนคู่บวกที่หารด้วย 3 ลงตัว 4. {xx เป็นจำนวนนับที่น้อยกว่า 1 2( 4 คะแนน ) ตัวชี้วัดที่ จงระบุว่าข้อความต่อไปนี้ถูกหรือผิด เมื่อกำหนด A = {1, {2,3},0} 1) 3 # A 2) {0} = A 3) {2,3} = P(A) 4) {1,2} = A ตัวชี้วัดที่ 3 ( 4 คะแนน) ruualú U = {x = N\1 < x≤ 9} A= {2,4,5,8} B = {3,4,6,7} จงเขียนแผนภาพเวนน์และเขียนเซตต่อไปนี้ แบบแจกแจงสมาชิก 1) AUB 2) A-B 3) A' 4) AUB'

เรื่องเซตครับผมงงโจทย์นิดหน่อยครับ

เรื่อง เซต ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 หน้า 49 แบบฝึกทักษะที่ 7 4่ เรื่อง การแก้ปัญหาโดยใช้เซต ข s 1. สมฤดีต้องการเลือกเพื่อนชายซึ่งมี 10 คนเป็นคู่เต้นรำ โดยคนที่จะเป็นคู่เต้นรำต้องมีคุณสมบัติดังนี้ สูง(T) สุภาพ (H) และแข็งแรง(S) เขียนแผนภาพเวนน์ได้ดังนี้ H T ศตวรรษ เจนภพ มานพ เอกชัย ธาดา จามร, สุธา อมร สุวรรณ S จงเขียนเซตต่อไปนี้พร้อมทั้งบอกจำนวนสมาชิก 1) เซตของคนสูง 2) เซตของคนสุภาพ 3) เซตของคนแข็งแรง 4) เซตของคนสูงและสุภาพ 5) เซตของคนสูงและแข็งแรง 6) เซตของคนสุภาพเและแข็งแรง 7) เซตของคนสูง สุภาพ และแข็งแรง

ช่วยถอดคำประพันธ์ศึกกะหมังกุหนิง หน่อยค่ แค่ที่ขีดไฮไลท์สีเหลืองค่ะ (เมื่อนั้น ท้าวกะหมังกุหนิงสูงส่ง บัดนั้น กองร้อยคอยเหตุข้างดาหา) ขอบ... อ่านต่อ

ลูกร ชนชั้นชะเนาะ ๐ จึงก ว่าไพรีดีเมือ ม้ารถคชก บัดนี้มาตัง ใส่บังตางาแซงมันเหมาะ ไม้ไผ่เจาะรวงปล้องเป็นช่อง ทั้งที่ผูกช้างม้ามีให้ตืน พ่างพื้นปราบเลี้ยนเตียนต เพิ่งรายรอบในซ้ายขวา ชักเขื่อนเข้าหาประจบมุม ออกตระเวนนั่งทางวางตอ ชั้นในให้ประชุมจตุรงค์ ชักปีกกาซึ่งไปถึงกัน หว่างป้อมเป็นจังหวะระยะแย่ง พูนดินเต็มตามสนามเพลาะ บ้างปลูกโรงรถคชา เสาตะลุงหลักแหล่งแปลงปืน บ้างเร่งทำตำหนักน้อยใหญ่ ข้างนอกค่ายปักขวากดาษดา ได้ฟังบ อันศึก จึงเป็ แกล เสืย บ้างจัดคนลำลองทุกกองเกณฑ์ คอยเล็ดลอดสอดแนมจับกุม คิด ฯ ๑๒ ค่ำ ๆ 1. เมื่อนั้น ท้าวกะหมังกุหนิงสงส่ง จึงชวนองค์โอรสธิบดี @ เห็นค่ายเสร็จพลันมั่นคง ตรัสเรียกสองราชอนุชา เสด็จจากรถาเรื่องศรี พร้อมด้วยกิดาหยันเสนี จรลีขึ้นสุวรรณพลับพลา ฯ๔ ค่ำ ฯ เสมอ ๑ บัดนั้น ออกสอดแนมอยู่นอกพารา กระบวนทัพหน้าหลังมาตั้งลง กองร้อยคอยเหตุข้างดาหทา เห็นไพรียกมาถึงชายไพร @ ทิวธงซ้อนซับไม่นับได้

รอกวนหน่อยค่าแผนภาพเวนน์

1. 6งเมียนผนาพเ04น เมื่อยนดใง 1. คง6มียน6e0นาพ60 น น บ- 1, , 3, , 6, 6 , 7 1 U = 1 1, 2, 3, 4 , 5 , 6 7 8, 9 A = $3, 4 , 6 , 7 , * ) 6 - 4 , 7 9) ( 1 , 5, ", 95 - = 1 1 , 4 , 5 , 6 , 7 , 9 3 (4 คะแนน) L) ยๆ 09.00 - 09.05

ช่วยหาคำตอบหน่อยค่ะ เรื่องจำนวนสมาชิกของเซตจำกัด

เลข่ แบบฝึกทักษะ เรื่อง จำนวนสมาชิกของเซตจำกัด คำชี้แจง ให้นักเรียนเติมคำตอบลงในช่องว่างแต่ละข้อต่อไปนี้ให้ถูกต้องสมบูรณ์ 1. กำหนดแผนภาพเวนน์ และจำนวนสมาชิก บ ในเซตให้ จงหา B 1.1 n(A) - 21 5 31 1.2 n(B) = 1.3 n(AO B) = 1.4 n(AU B) 2. กำหนดแผนภาพเวนน์ และจำนวนสมาชิก บ ในเซตให้ จงหา A 2.1 n(A) 2.2 n(B) = 13 6 12 2.3 n(C) = 2.4 n(AO B) (5 \2 3 2.5 n(AกC) = 2.6 n(B 2.7 n(AOB ) = 10 C 2.8 n(AUBUC) - 3.นักเรียนชั้น ม. 4 โรงเรียนแห่งหนึ่งมี 300 คน ชอบเรียนฟิสิกส์ 150 คน ชอบเรียนเคมี 200 คน และชอบเรียนทั้งฟิสิกส์และเคมี 110 คน จงหา 3.1 นักเรียนที่เรียนฟิสิกส์วิชาเดียว มี 3.2 นักเรียนที่เรียนเคมีวิชาเดียว มี .. 3.3 นักเรียนที่ไม่เลือกเรียนทั้งสองวิชา มี คน คน คน

ช่วยหน่อยค่ะ เราทำไม่ได้

*" * ** * 4 ** ย. 4 เสรท... @ จากเผน.1าฟ ที่กาหนต์ไห้ พ(A) = 3 5 : 105 1 ห(B) 32 และ ห (กกe) 1 (คue) มตาหๆ ก. 35 ช. 41 ศ. 51 ง. 64 จ. 11 12 ตามดเด็บ จงเติมนจานวนส่งาชิกขaง เชตต่างๆ วงในแผนภาพ เวนน ส/ลอร์ 6 (คกe nd) ีค้เท้าได 1. 3 1, 17, ค. 1, ง. 28 จ. 30 () 7. 3 1. เ ค. 1 ง. 9 จ.36 8 ท (6) = 3 ท(6) =7 ท(aท8) = 1(น) - 10 - 10 ศ1ด ต้อง ก. ท (ค-B) = 3 จินทนส่มาชิก ศ. ท(ค0 8) = 14 ทใน) - 55 ท(ค) = 20, ห(B)=24 ห(AUB) = 16 raนขอ 2-3) ท (ค.ก 8) มีคำเท่าใด 8 ง. ๆ (A ne)- 1 1. 1 (P)" = 9%ตad ชล 8 - 16 แสดงธิที่ ด้าน 1 (8) จากการส่วนภามนึกเวียน to คน พน ศ.21 ง.3, จ. 51 นวนผ้ใช้ใดน มีกำนวน เนี้นสลงเทำหง ก, 16 1. 40 8 1(8-6) ่าเหากันเห้าใด d 6 ก. 5 1. 15 ค. 1 4.3% ๆ 52 คนใaน์ 2 โลน (8) ท(น) = 80 ห(ค) - 4.5 , ท(c) = 35 ห (A08) = 12 ห(คce)-16 ห(6nc)=15 และ ท(ค08ne) = 9 0ตลบข้ด 4 - 6) (6)-33 @) จานวนฝามจร Fagbek มีกัคน ง ใน่วน ลนิค่าง(ยวมกดน 1/1

ทุกคนคะ เราไม่เข้าใจอ่ะค่ะ เรียนออนไลน์อย่างเดียวเลยช่วงนี้ไม่เข้าใจอะไรเลยฮะะ😭🙏🤍 ขอคำตอบหน่อยนะค้าบสัก2ข้อ

แสดผล สร้น การแปลง การวัด กราฟ หน้าต่าง วิใช้ การสอนเรื่องเขต1 - 2 แบบทดสอบ...จงสร้าง แผนภาพเวนน์ไดอะแกรม 3 เซต ล้างสีทั้งหมด A 1AUBUC แสดงแผนภาพ 1 2 AOB แสดงแผนภาพ 2 3 BUC แสดงแผนภาพ 3 4 AUC แสดงแผนภาพ 4 5 ACB แสดงแผนภาพ 5 6 A00 แสดงแผนภาพ 6 7 BOC แสดงแผนภาพ 7 C

ทุกคนคะ เราไม่เข้าใจอ่ะค่ะ เรียนออนไลน์อย่างเดียวเลยช่วงนี้ไม่เข้าใจอะไรเลยฮะะ😭🙏🤍 ขอคำตอบหน่อยนะค้าบสัก2ข้อ

แสดผล สร้น การแปลง การวัด กราฟ หน้าต่าง วิใช้ การสอนเรื่องเขต1 - 2 แบบทดสอบ...จงสร้าง แผนภาพเวนน์ไดอะแกรม 3 เซต ล้างสีทั้งหมด A 1AUBUC แสดงแผนภาพ 1 2 AOB แสดงแผนภาพ 2 3 BUC แสดงแผนภาพ 3 4 AUC แสดงแผนภาพ 4 5 ACB แสดงแผนภาพ 5 6 A00 แสดงแผนภาพ 6 7 BOC แสดงแผนภาพ 7 C