ถาม "เรียนไปด้วยกัน" เรื่อง: การสอบเข้าม.1/การวางแผนเรื่องเรียน(how to จัดการเวลา,ได้คะแนนดี)/หรือเรื่องอื่นๆ Q&A กับ HW57 หอวัง GIFTED⭐️... อ่านต่อ

คำตอบผิด อยากให้ช่วยอธิบายวิธีคิดที่ถูกต้องให้ด้วยครับ

วัตถุ 2 ชิ้นมีมวล 3.0 kg และ 8.0 kg เกิดการชนกันแล้วติดกันไป จงหาความเร็วหลังชนของวัตถุทั้งสองนี้ หลังชน โดยทราบว่า ก่อน ชน มวล 3.0 kg อยู่นิ่ง และมวล 8.0 kg วิ่งไปทางขวาด้วยอัตราเร็ว 5.5 m/s Select one: a. หาค่าไม่ได้เนื่องจากไม่ทราบค่าช่วงเวลาของการชน 5. ขนาด 4 m/s ชี้ไปทางขวา Oc. ขนาด 4 m/s ชี้ไปทางซ้าย Od. ขนาด 8 m/s ชี้ไปทางซ้าย 2. ขนาด 8 m/s ชี้ไปทางขวา

#ช่วยหน่อยค่ะต้องส่งวันพฤหัสค่ะ

09:09 น. ตอนที่ 1 แบบปรนัยจํานวน 30 ข้อ คำสั่ง ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกที่สุดเพียงคำตอบเดียว 1. สารสังเคราะห์ธรรมชาติคือสารใด ผลการเรียนรู้ ( ข้อ 1) ข้อ 1) ก. ผงซักฟอก ข. น้ำตาลกลูโคส ค. ถุงพลาสติก ง. ไฟเบอร์กลาส 2. ข้อใดเป็นกระบวนการสังเคราะห์ (ผลการเรียนรู้ ข้อ 1) ก. การทําน้ำแข็ง ข. การทําคอนกรีต ค. การทําขี้ผึ้ง ง. การแยกน้ำด้วยไฟฟ้า 3. ข้อใดคือความหมายที่ถูกต้องของกระบวนการ สังเคราะห์ (ผลการเรียนรู้ ข้อ 1) ก. กระบวนการสร้างสิ่งประดิษฐ์ สิ่งใหม่ๆ ทางวิทยาศาสตร์ ข. กระบวนการนําสารต่างชนิดมาทํา ปฏิกิริยาเคมีกัน ค. กระบวนการสร้างสารประกอบใหม่ โดยวิธีทางเคมี ง. กระบวนการแยกสารประกอบออก เป็นธาตุอิสระ 4. สิ่งต่อไปนี้ข้อใดเป็นสารสังเคราะห์ธรรมชาติทั้งหมด (ผลการเรียนรู้ ข้อ 1) ก. กาวอีพอกซี กาวลาเท็กซ์ ครึ่ง ข. เส้นใยไหม ขี้ผึ้ง น้ำยางพารา ค. ขี้ไต้ ครั่ง ไนลอน ง. สบู่ แผ่นพีวีซี ผงซักฟอก = 5. สารสังเคราะห์ใดเป็นสารสังเคราะห์วิทยาศาสตร์ (ผลการเรียนรู้ ข้อ 1) ก. ยางพารา ข. นิโคติน ค. เฮโรอีน ง. คาเฟอีน l 6. เสื้อที่ใช้ในการดับเพลิงควรทํามาจากเส้นใยชนิดใด (ผลการเรียนรู้ ข้อ 1) ก. ใยหิน ข. แก้ว ค. ไนลอน ง. เรยอง 7. มนุษย์เลียนแบบการสังเคราะห์สารธรรมชาติโดยวิธีใด (ผลการเรียนรู้ข้อ 1) 1/1 × ก. ย่อยโมเลกุลใหญ่เป็นโมเลกุลเล็กแล้วนำเอา โมเลกุลเหล่านั้นมารวมเป็นโมเลกุลใหญ่ ข. เริ่มต้นจากวัตถุดิบที่มีโมเลกุลเล็กสังเคราะห์ ให้เป็นโมเลกุลใหญ่ขึ้น ค. ใช้น้ำเป็นองค์ประกอบ ง. ใช้วัตถุดิบเป็นแก๊ส 8. สารสังเคราะห์ธรรมชาติที่เกิดขึ้นจากกระบวนการ สังเคราะห์แสง คือสารใด (ผลการเรียนรู้ ข้อ 1) ก. แป้ง ข. น้ำตาลกลูโคส ค. เซลลูโลส ง. น้ำตาลทราย 9. สารที่มีโมเลกุลขนาดใหญ่ เราเรียกว่าอะไร (ผลการเรียนรู้ ข้อ 2) ก. อลิเมอร์ ข. โฮโมเมอร์ ค. พอลิเมอร์ ง. มอนอเมอร์

ช่วยหน่อยค่ะ เราทำไม่เป็น

ตอนที่ 4 คำชี้แจง เติมคำลงในช่องว่างให้ถูกต้องเหมาะสมตามความหมายของประโยค ไว้ที่คําว่าดอก ครูทําเครื่องหมายดอก คำขวัญที่เหมาะสมจะได้รับรางวัล และ เหมาะสมที่จะเป็น เทศชนิดหนึ่ง ๒. คณะกรรมการ ข้างหน้า รายชื่อผู้เข้ารอบให้คณะกรรมการตัดสินใจอีกครั้ง เด็กคนนี้ดูท่าทางฉลาด Shuanu เรื่อง หลักทั่วไปเกี่ยวกับการเขียน m. ๕. นักการเมืองกำาลัง สวนสาธารณะ เรื่องนี้มีเนื้อหาการประดิษฐ์ เดินหาเสียงกับชาวบ้าน ซึ่งหมายถึง เครื่อง ว่าขโมยของในซุปเปอร์มาร์เกต ตำรวจจึงเรียกมา ๖. เขาถูก ข้อเท็จจริง ตอนที่ ๒ คำชี้แจง เปลี่ยนคำศัพท์ที่พิมพ์ตัวหนาในประโยคให้ถูกต้องเหมาะสม ๑. อาหารร้านนี้นอกจากจะมีรสชาดดีแล้ว ยังมีเมนูให้เลือกหลากหลาย ๒. เด็ก ๆ พวกนี้วิ่งซุกซนอีกแล้ว ดูเผอเรอไม่ได้เลย ๓. พ่อแม่เสียใจที่ลูกประพฤติตัวแหลกเหลว ตอนที่ ๓ พิจารณาประโยคต่อไปนี้ว่าใช้ภาษาระดับใด ๑. เขาไปเสียค่าปรับที่โรงพัก ๒. แม่น้ำปิงเป็นแม่น้ำสายสำคัญของภาคเหนือ การดื่มสุราทำให้สุขภาพเสื่อมโทรม e. ๔. ตำรวจจับคนร้ายวางระเบิดสถานที่ราชการ ๕. การขับมอเตอร์ไซค์ควรสวมหมวกกันน็อกทุกครั้ง ในวัน มาใช้ในโลกอนาคต ๔. สมชายไม่ได้ทําการบ้านมา พอครูบอกให้ส่งเก็บคะแนน เขาถึงกับเหงื่อตก ๕. เศษขยะลอยมาขัดขวางทางน้ำ ทำให้น้ำไหลไม่สะดวก ซึ่งเจิ่งนองกลายเป็นน้ำเน่า ทา

ใครพอทำได้ช่วยหน่อยนะคะ ขอบคุณมากค่ะ💐

1. อ่านบทประพันธ์ต่อไปนี้แล้วตอบคาถามให้ถูกต้อง จันทร์เอ๋ยจันทร์เจ้าขา ฉันเกิดมาในเมืองหลวง จันทร์เด่นเห็นเต็มดวง โชติช่วงอยู่รูหลังคา ฉันไม่เคยได้ศึกษา จันทร์จําจันทร์เจ้าเอ๋ย วันวันวิ่งไปมา ขายมาลัยให้รถยนต์ จันทร์เอ๋ยพระจันทร์เจ้า ฉันต้องเฝ้าอยู่บนถนน เท่าร้อนใจไม่มีกิน แดดร้อนไม่ร้อนรน จันทร์เอ๋ยจันทร์เจ้าขา ขอหลังคาคลุมแผ่นดิน ขอมุ้งกันยุงริ้น ขอผ้าห่มให้คลายหนาว จันทร์จําจันทร์เจ้าเอ่ย ฉันไม่เคยรู้เรื่องราว ก. ไก่ ข. ไข่ดาว ขอครูด้วยช่วยสอนฉัน จันทร์เอ๋ยพระจันทร์เจ้า ขอคนเรารักผูกพัน ขอสักวันฉันมีกินฯ ขอสิทธิเท่าเทียมกัน จากบทประพันธ์ กล่าวถึง ใคร / อะไร : ทาอะไร : ที่ไหน : เพราะเหตุใด ใจความสำคัญ 2. ให้ผู้เรียนอ่านข่าวจากหนังสือพิมพ์พร้อมสรุปใจความสำคัญของเรื่องที่อ่าน จำนวน 1 เรื่อง 3. ให้ผู้เรียนศึกษาวรรณกรรมท้องถิ่นพร้องสรุปใจความสำคัญ จำนวน 1 เรื่อง (เนาวรัตน์ พงษ์ไพบูลย์)

ข้อนี้ทำยังไงคะ

B. เมอทาเทวดแกวง มวลปะม าวแกวงเทาเท 10. ลูกตุ้มนาฬิกาอันหนึ่ง มีคาบการกวัดแกว่ง 0.90 วินาที ถ้าเพิ่มความยาวเป็น 4 เท่า ลูกตุ้มจะมีคาบเป็นเท่าใด 11. พิจารณาลก้มอย่างง่ายมีบาลจด M. ยาว... ที่กวัดแกว่งเป็นบมเล็กๆ ภายใต้อัตราเร่งโน้มถ่วงที่มีค่า 3

ช่วยหน่อยครับ🥺

put the verbs in brackets into the present perfect or the past simple 1.) A: (you/see) Ian at all today? -(run into) him a little while ago. B:yes, I_ 2.)A: I_--- _ (not/book) our plane tickets yet. B: That's OK. I__ ----(cal) the travel agent yesterday and (already/make) all the arrangements. 3.A: When my sister------ (live) in Paris, she--- (go) past the Eiffel Tower nearly every day. B: Wel, I___------- (be) in Paris for a month now and I (not/visit) - -- the Eiffel Tower yet! 4.A: ---- (anyone/call) while I was out? B: I don't know. I__----- (be) on my break.

ช่วยแนะนำหนังสือสรุปเนื้อหา ม.ปลายหน่อยค่ะ วิชา ฟิสิกส์ เคมี ชีวะ วิท คณิต ขอราคาไม่เเรงนะคะ

คณิตศาสตร์ ม.สองเรียนอะไรคะ ‘’ยากไหมคะ?!!

ช่วยเราหน่อยค่ะ แบบฝึกคือเรางงมากข้อนี้เราตีความไม่ได้อะค่ะ😭😭😭🤲🏻✨

คำประพันธ์ที่กำหนดให้ต่อไปนี้สะท้อนให้เห็นสภาพทางสังคมอย่างไร และนักเรียนนำไป ๑.๔. ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไรจงอธิบาย ( ๑ คะแนน ) ก ข ก กา ว่าเวียน หนูน้อยค่อยเพียร อ่านเขียนผสมกมเกย ระวังตัวกลัวครูหนูเอ๋ย กูเคยเข็ดหลาบขวาบเขวียว ไม้เรียวเจียวเหวย หันหวดปวดแสบแปลบเสียว หยิกซ้ำซ้ำเขียว อย่าเที่ยวเล่นหลงจงจำ