อยากรู้ว่า หลอดอาหาร ตับ ลำไส้เล็ก ลำไส้ใหญ่ ตับอ่อน กระเพาะอาหาร ทวารหนัก ปาก ทำหน้าที่อะไรบ้างคะ?? (ขอโทษนะคะ พอดีลืมนิดหน่อย😭😂)

ช่วยหน่อยค่า

1.ข้อใดเป็นจุดประสงค์ของผู้เขียนข้อความต่อไปนี้ ศาลเจ้าจีนในกรุงเทพฯ" เป็นหนังสือที่ฉายภาพสะท้อนจีนโพ้นทะเลผ่านสถาปัตยกรรมศาลเจ้าสมัย รัชกาลที่ 1-5 ผู้เยี่ยนกล่าวถึงชาวจีนโพ้นทะเลซึ่งอพยพจากบ้านเกิดเพื่อไปตั้งถิ่นฐานในดินแดนอื่นเกือบ ทุกมุมโลกสาเหตุการอพยพมีหลายประการเช่นภาวะความแห้งแล้งและสงครามแม้ชาวจีนโพ้นทะเลรวมถึง ลูกหลานได้ไปอยู่ในดินแดนใหม่ แต่ก็มิไม่ได้ลืมรากเหง้าทางวัฒนธรรมของตนเองโดยสะท้อนภาพโดย สะท้อนผ่านภาษาพูดอาหารและประเพณีโดยเฉพาะอย่างยิ่งศาลเจ้าที่พวกเขาสร้างขึ้น ก. อธิบายความหมายคำว่าชาวจีนโพ้นทะเล ข. แนะนำหนังสือเรื่องการเจ้าจีนในกรุงเทพฯ ค. ใช้ข้อมูลเรื่องสถาปัตยกรรมศาลเจ้าจีนในอดีต ง. แสดงความชื่นชมชาวจีนที่อนุรักษ์วัฒนธรรมของตน จ. บอกเล่าวิถีชีวิตของชาวจีนที่อพยพไปอยู่ในดินแดนอื่น 2. ข้อใดเป็นจุดประสงค์ของเขียนข้องความต่อไปนี้ ความผิดพลาดประการหนึ่งที่เป็นกันมากคือการออกไปหาซื้อของตอนกระเพาะอาหารกำลังว่างเพราะในยามนี้เรา จะเห็นว่าทุกอย่าง" น่ากินน่าซื้อ" ไปเสียหมดอันเป็นต้นเหตุของการซื้อแบบไม่ยั้งมือเพราะฉะนั้นถ้ากินให้อิ่มก่อน ออกไปซื้อของแล้วคุณจะพบว่าสามารถลดการใช้จ่ายรวมทั้งควบคุมรอบเอวได้ด้วย ก. เตือนเรื่องการซื้อของเวลาหิว ข. อธิบายวิธีการเลือกซื้ออาหาร ค. บอกเคล็ดลับในการซื้อสินค้า ง. ยกตัวอย่างพฤติกรรมที่ทำให้อ้วน จ. แนะการใช้เงินให้ได้ประโยชน์อย่างคุ้มค่า 3. ข้อใดเป็นจุดประสงค์ของผู้เขียนข้อความต่อไปนี้ "ชาวนาอ่างทองฮือฮา บริษัท เคมีการเกษตรมาสาธิตการใช้ โดรนพ่นยาและหว่านปุ๋ยในนาข้าววิธีนี้ไม่เพียง แต่จะประหยัดเวลาและรวดเร็วยังทำให้เกษตรกรผู้ใช้ปลอดภัย จากสารเคมีค่าจ้างใช้โดรนราคาไร่ละ 120 บาทในขณะที่ค่าจ้างคนเดินพ่นยาราคา 50 บาทต่อไร่ แต่ถ้าการใช้ โดรนมีประสิทธิภาพสูงกว่าการใช้แรงงานคนก็น่าสนใจเหมือนกัน ก. สนับสนุนให้ชาวนาใช้โดรนพ่นยาและใส่ปุ๋ย ข. เปรียบเทียบค่าจ้างในการใช้โดรนกับการเดินพ่นยา ค. ชี้แจงว่าการใช้โดรนทำให้ผู้บริโภคปลอดภัยจากสารเคมี ง. เล่าถึงความสนใจของชาวนาที่มาชมการสาธิตใช้โดรนพ่นยาจการกระตุ้นให้เกษตรกรศานึงถึงความปลอดภัย จากการใช้สารเคมี 4. ข้อใดเป็นจุดประสงค์ของผู้เขียนข้องความต่อไปนี้ การจัดฟันเป็นการแก้ไขการเรียงตัวของฟันการสบฟันขนาดของฟันและขากรรไกรผิดปกติหรือปัญหาฟันซ้อนปัจจุบันการ จัดฟันแฟชั่นเป็นที่นิยมในหมู่วัยรุ่นแม้จะมีข่าวอันตรายเกี่ยวกับเรื่องนี้เช่นการแอบอ้างเป็นทันตแพทย์ดัดฟันการใช้ อุปกรณ์ดัดฟันที่ไม่ได้มาตรฐานและไม่ได้ผ่านการฆ่าเชื้อที่ถูกต้องการจัดฟันโดยทันตแพทย์เถื่อนอาจเกิดอันตรายเช่นติด เชื้อจากเครื่องมือที่ไม่ได้มาตรฐานการติดอุปกรณ์ไม่ถูกวิธีรากฟันมีปัญหาทั้งนี้สามารถตรวจสอบสถานภาพของ ทันตแพทย์ได้จากเว็บไซต์ของทันตแพทยสภา ก. อธิบายลักษณะของพื้นที่ต้องแก้ไขด้วยการจัดฟัน ข. บอกเล่าสถานการณ์การจัดฟันของวัยรุ่นในปัจจุบัน ค. เตือนให้ระวังอันตรายจากการจัดฟันที่ไม่ได้มาตรฐาน ง. กระตุ้นให้ผู้เกี่ยวข้องควบคุมดูแลการจัดฟันให้มีคุณภาพจ. แนะนำให้ตรวจสอบสถานภาพของทันตแพทย์ก่อนจัดฟัน

อยากรู้ว่าA-Eเป็นการทำหน้าที่ของอะไรบ้างคะ

ข 9. ข้อใดต่อไปนี้จัดเป็นหน้าที่ของลำไส้ใหญ่ (large intestine) เกี่ยวข้องกับการย่อยอาหารประเภทโปรตีน B. เกี่ยวข้องกับการย่อยอาหารประเภทลิพิด A. ส่ ส่ C. เกี่ยวข้องกับการย่อยอาหารประเภทคาร์โบไฮเดรต เกี่ยวข้องกับการดูดซึมน้ำกลับเข้าสู่ร่างกาย ส่ | | ส่ E. เกี่ยวข้องกับการผลิตวิตามินและเกลือแร่บางชนิดให้ร่างกาย ข 1

ช่วยหน่อยค่ะ ทำไม่ได้เลย

อาหารและการดูดซึมสารอาหาร คำชี้แจง : ให้นักเรียนเลือกคำหรือข้อความเดิมลงในช่องว่างให้ได้ใจความสมบูรณ์ถูกต้อง ฟัน ย่อยแป้ง 2. ผลิตขึ้น ไปยัง 4. โดยการบีบและคลายตัว 3. กระเพาะอาหาร มีสภาพเป็น 6. น้ำย่อย 5. ผลิตขึ้น เก็บที่ 10. 7. ย่อยอาหาร 11. นายอย มีสภาพเป็นเบส 13. ผลิตขน 8. 12. ทั่วร่างกาย 14. ได้ ใน 15. น้ำ วิตามิน แร่ธาตุ ทวารหนัก ลำไส้ใหญ่ ดูดซึม, ลำไส้เล็ก หลอดอาหาร ตับ กรด ถุงน้ำดี เอนไซม์จากตับอ่อน บดอาหารให้มีขนาดเล็กลง โปรตีน ผนังลำไส้เล็ก เอนไซม์อะไมเลส ต่อมน้ำลาย, เข้าสู่กระแสเลือด ลำไส้เล็ก /

เพื่อนๆตอบข้อไหนกันได้บ้างคะ อันนี้ของน้องจ้า ช่วยน้องทำหน่อยนะคะ 🙏💝

ใบงานวิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 คะแนน เรื่อง กระบวนการทำงานของระบบย่อยอาหาร ะ เชั่น ...เลขที่ ชื่อ ตัวชี้วัด ว1.2 ป.6/4 สร้างแบบจำลองระบบย่อยอาหาร และบรรยายหน้าที่ของอวัยวะในระบบย่อยอาหาร รวมทั้งอธิบายการย่อย อาหารและการดูดซึมสารอาหาร คำชี้แจง : ให้นักเรียนเลือกคำหรือข้อความเติมลงในช่องว่างให้ได้ใจความสมบูรณ์ถูกต้อง 1. ฟัน ปาก ย่อยแป้ง 2. ไปยัง 4. ผลิตขึ้น โดยการบีบและคลายตัว 3. กระเพาะอาหาร มีสภาพเป็น 6. น้ำย่อย 5. น้ำดี 9. ผลิตขึ้น เก็บที่ 7. 10. ย่อยอาหาร 11. น้ำย่อย มีสภาพเป็นเบส ทุกชนิด ผลิตขึ้น 13. ดูดซึม 8. 12 ทั่วร่างกาย 14. 15. น้ำ วิตามิน แร่ธาตุ ทวารหนัก ลำไส้ใหญ่ ดูดซึม ลำไส้เล็ก หลอดอาหาร ตับ กรด ถุงน้ำดี เอนไซม์จากตับอ่อน ผนังลำไส้เล็ก บดอาหารให้มีขนาดเล็กลง โปรตีน เอนไซม์อะไมเลส ต่อมน้ำลาย 0 1 น 4 เข้าสู่กระแสเลือด ลำไส้เล็ก

ช่วยหน่อยฮับ 🙏

18. ตารางจํานวนคนไทยที่ขาดสารอาหารชนิดต่างๆ จากการสําวจใน พ.ศ.2540 ชนิดของสารอาหาร จํานวนคนไทย โปรตีน 20,000 ธาตุเหล็ก 5.000 วิตามิน บี 1 8.000 ไอโอตีน 1.500 1 เกา = เพื่อให้คนไทยมีสุขภาพดีถ้วนหน้า ควรณรงค์ให้ ผู้บริโภครับประทานอาหารประเภทใดเป็นอันดับแรก 1. บรีิโภคข้าวให้มากๆ บริโภคนมและเนื้อสัวตว์ บริโภคผักและผลไม้ให้มากขึ้น %» ๑@ (๒ บริโภคอาหารที่ปรุงด้วยเกลือไอโอดีนเป็น ประจํา เศ 19.ภ้านักเรียนรับประทานข้าวกับกุ้งต้มเป็นอาหาร " เร กลางวัน อวัยวะใดย่อยกุ้งต้มเป็นอันดับแรก 1. ลําไส้เล็ก ลําไส้ใหญ่ หลอดอาหาร ๑ ( ๆง กระเพาะอาหาร 20.โรคใดมีการถ่ายทอดตทางพันธุกรรมได้ 1. ฟันผุ 2. ตาแดง 3. เบาหวาน 4. ไวรัสดับอักเสบบี 2. แผนผัง การผสมพันธุ์ระหว่างหนูขนดํากับขนขาว จากแผนผัง ข้อสรุปใดถูกต้อง 1. ลูกที่ได้มีสีชนดํา 75% 2. ลูกที่ได้มีสีชนดํา 50% 3. ขนสีดําเป็นลักษณะเด่น 4. ขนสีขาวเป็นลักษณะเด่น 22. สัตว์มีกระดูก บี ไปบ่บี ชนิ สัตว์ ดที่ ชนิดที่ แผนผัง การจําแนกบว๒๓กท์ของสัตว์มีกระดูกสํ จากแผนผัง สัตว์ชนิดที่ 2 และชนิดที่ 3 มีลักษณะใด เหมือนกัน 1.มีขน 2.มีเกล็ด 3.มีปีก 4ไม่มีปีก

ช่วยหน่อยค่ะ /ไหว้ย่อ🙏🏻

เอตา ชาบี ซีฟัน นี่คือประโยชน์หรือโทษหรอคะ😅

ช่วยวิเคราะห์สารอาหารหน่อยน้า 1.หอมแดง 2.กระเทียม 3.พริก 4.ขิง5.ตะไคร้ 5.กะปิ 6.ปลา 7.ขมิ้น 8.กล้วย 9.ไข่ต้ม 10.ตัวฝักยาว 11.มะนาว 12.ถั่... อ่านต่อ