ชั้นปี

ชนิดของคำถาม

ฟิสิกส์ มัธยมปลาย

ช่วยหน่อยค่ะ

ฌอ-นามสกุล ซัน. เลขที คำชี้แจง จงเปลี่ยนหน่วยของปริมาณที่กำหนดให้ต่อไปนี้ (20 คะแนน) ตอบ 1. 0.567 เมตร ให้อยู่ในหน่วยกิโลเมตร ตอบ 2. 15 เซนติเมตร ให้อยู่ในหน่วยเมตร 3. 789 กรัม ให้อยู่ในหน่วยนาโนกรัม ตอบ 4. 201 มิลลิเมตร ให้อยู่ในหน่วยเมตร ตอบ 5. 165 มิลลิคูลอมบ์ ให้อยู่ในหน่วยคูลอมบ์ ตอบ 6. 1.2 ไมโครแอมแปร์ ให้อยู่ในหน่วยแอมแปร์ ตอบ 7. 250 เมกะวัตต์ ให้อยู่ในหน่วยวัตต์ ตอบ 8. 40 คูลอมบ์ ให้อยู่ในหน่วยไมโครคูลอมบ์ ตอบ 9. 500 นาโนเมตร ให้อยู่ในหน่วยเมตร ตอบ -19 10. 1.6 × 10 คูลอมบ์ ให้อยู่ในหน่วยพิโกคู ลอมบ์ ตอบ 11. 3 x 10 เมตร ให้อยู่ในหน่วยกิโลเมตร ตอบ 12. 8 เมกะกรัม ให้อยู่ในหน่วยนาโนกรัม ตอบ 13. 9.2 ไมโครจูล ให้อยู่ในหน่วยกิโลจูล 14. 15. 16. 16 นาโนเมตร ให้อยู่ในหน่วยเซนติเมตร 150 มิลลิแอมป์ ให้อยู่ในหน่วยพิโกแอมแปร์ 7 ตารางเมตร ให้อยู่ในหน่วยตารางเซนติเมตร 17. 2.4 ลูกบาศก์เมตร ให้อยู่ในหน่วยลูกบาศก์เซนติเมตร ตอบ ตอบ ตอบ ตอบ ตอบ ให้อยู่ในหน่วย วินาที ตอบ ตอบ 25 เมตรต่อวินาที ให้อยู่ในหน่วยกิโลเมตรต่อชั่วโมง 18. 5 นาที 19. 20. 20 85 กิโลเมตรต่อชั่วโมง ให้อยู่ในหน่วยเมตรต่อวินาที ตอบ

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
เคมี มัธยมปลาย

อยากรู้คำตอบ

ชื่อ แบบฝึกหัดเพิ่มเติม 1.2 เรื่อง จำนวนเลขนัยสำคัญและการปัดเลข จงบอกจำนวนเลขนัยสำคัญในข้อต่อไปนี้ให้ถูกต้อง ชั้น 1. 1.1 246.90 มีเลขนัยสำคัญ ตำแหน่ง 1.7 1.005 มีเลขนัยสำคัญ ตำแหน่ง 1.2 12333 มีเลขนัยสำคัญ · ตำแหน่ง 1.8 15.06 มีเลขนัยสำคัญ ตำาแหน่ง 1.3 3.750 มีเลขนัยสำคัญ ตำแหน่ง 1.9 5.00 มีเลขนัยสำคัญ ตำาแหน่ง 1.4 4.0 มีเลขนัยสำคัญ ตำแหน่ง 1.10 5.70 x 100 มีเลขนัยสำคัญ ตำแหน่ง 1.5 0.25 มีเลขนัยสำคัญ ตำแหน่ง 1.11 25.0 x 10 มีเลขนัยสำคัญ ตำแหน่ง 1.6 0.00013 มีเลขนัยสำคัญ ตำแหน่ง 1.12 0.0030 มีเลขนัยสำคัญ ตำแหน่ง 2. จงตอบคำถามต่อไปนี้ 2.1 5.2554 ต้องการเลขนัยสำคัญ 3 ตัว ปัดเป็น 2.2 0.045 ต้องการเลขนัยสำคัญ 1 ตัว ปัดเป็น 2.3 9.4432 ต้องการเลขนัยสำคัญ 2 ตัว ปัดเป็น 2.4 0.155 ต้องการเลขนัยสำคัญ 2 ตัว ปัดเป็น 2.5 7.7893 ต้องการเลขนัยสำคัญ 2 ตัว ปัดเป็น 2.6 1.256 ต้องการเลขนัยสำคัญ 2 ตัว ปัดเป็น 2.7 2.652 ต้องการเลขนัยสำคัญ 2 ตัว ปัดเป็น 2.8 0.999 ต้องการเลขนัยสำคัญ 2 ตัว ปัดเป็น 2.9 4.33 ต้องการเลขนัยสำคัญ 2 ตัว ปัดเป็น 2.10 8.85 ต้องการเลขนัยสำคัญ 2 ตัว ปัดเป็น 2.11 8.75 ต้องการเลขนัยสําคัญ 2 ตัว ปัดเป็น 2.12 1.652 ต้องการเลขนัยสำคัญ 2 ตัว ปัดเป็น

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย

ต่อจากอันเมื่อกี้

7 (5) เซตของวงกลมที่มีจุดศูนย์กลางร่วมกัน (6) เซตของจำนวนเต็มคู่ที่มี 7 เป็นหลักสิบ (7) เซตของจํานวนที่อยู่ระหว่าง 1 กับ 3 (8) {x T x € Z และ x < 4} (9) เซตของวันในหนึ่งสัปดาห์ เซตของจำนวนเต็มที่นำไปหาร 0 ได้ลงตัว (10) (11) {x | x เป็นตัวประกอบของ 0} (12) {x | x มี 0 เป็นตัวประกอบ 2. พิจารณาว่าเซตในแต่ละข้อต่อไปนี้เป็นเซตว่างหรือไม่เป็นเซตว่าง (1) Ø (2) {Ø} (3) เซตของชื่อเดือนใน 1 ปีที่มี 30 วัน (4) {x | x ≠ x} (5) {x | √x2 = x} = (6) {x I x E N และ 4 < x < 5 (7) {x | 4 < x ≤ 5 (8)_{x | x E N และ x + x = x} (9) {x I x E_Z* และ x < 1} (10) เซตของจํานวนเต็มที่เป็นจํานวนนับ 1.4 สับเซต สับเซต (Subset) บทนิยาม X X . เซต A เป็นสับเซตของเซต B ก็ต่อเมื่อสมาชิกทุกตัวของเซต A เป็นสมาชิก ของเซต B ใช้สัญลักษณ์ C แทนคำว่า “เป็นสับเซต” และใช้สัญลักษณ์ - แทนคำว่า “ไม่เป็นสับเซต”

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
1/1000