ชั้นปี

ชนิดของคำถาม

คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย

คณิตศาสคร์ ม.4 แสดงวิธีทำ

1. เมื่อหาร x* - x + 3x - x - 1 และ 2x + x + 9x + a ด้วย X - 2 แล้วมีเศษเหลือเท่ากัน ดังนั้น a มีค่าเท่าใด ก. - 21 ข. - 17 ค. - 13 ง. 3 จ. 5 a 2. ถ้า x - 2 เป็นตัวประกอบของพหุนาม x - ax + - x + 6 แล้ว a มีค่าเท่ากับข้อใด 4 ก. a - 1 = 1 ข. a - 2 = 3 ค. a + 1 = 4 ง. a + 2 = 6 จ. a + 3 = 8 3. ตัวประกอบร่วมของพหุนาม x - 2x - 5x + 6 และ x + x - 10x + 8 คือข้อใด ก. X + 2 ข. X - 2 ค. X + 1 ง. X - 1 จ. X 4. ตัวประกอบร่วมของพหุนาม x - 7x + 6 และ 3x - 7x + 4 และ 2x - 9x + 13x - 6 คือข้อใด ก. (x - 1)(x + 2) ข. (x - 2)(x - 1) ค. (x + 1)(x + 2) ง. (x + 1)(x - 2) จ. (x + 1)(x - 1) 7 3 17 2 7 5 1 4 5. ข้อใดเป็นการแยกตัวประกอบของพหุนาม X - X - X + - X + 3 6 6 6 2 ก. - (x + 1)(x - 1(x + 5)(2x + 3) 2 1 - (x + 1)(x - 1)(x + 5)(2x - 3) ข. 3 1 - (x + 1)(x - 1)(x - 5)(2x + 3) ค. 3 ง. - (x + 1)(x - 1)(x + 5)(2x - 3) 6 1 - (x + 1)(x - 1)(x - 5)(2x + 3) จ. 6 6. ให้ a, b, C และ d เป็นจำนวนจริงใด ๆ และ n เป็นจำนวนเต็มใด ๆ ข้อใดต่อไปนี้ถูกต้อง ก. ถ้า a < b และ c < d แล้ว a - C < b - d ข. ถ้า a < b และ c < d แล้ว a + d < b + c ค. ถ้า a < b และ C < d แล้ว ac < bd ง. ถ้า a < b แล้ว C - a > c - b จ. ถ้า a < b แล้ว a" < b"

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย

คณิตศาสตร์ม.4 แสดงวิธีทำ

ลงชื่อ นางนิธินาฎ ใช้ศรีทอง ลงชื่อ ผู้ตรวจทาน เวัดผลกลุ่มสาระฯ 2 1. เมื่อหาร x - x + 3x - x - 1 และ 2x + x + 9x + a ด้วย x - 2 แล้วมีเศษเหลือเท่ากัน ดังนั้น a มีค่าเท่าใด ก. - 21 ข. - 17 ค. - 13 ง. 3 จ. 5 2. ถ้า x - 2 เป็นตัวประกอบของพหุนาม x - ax + - x + 6 แล้ว a มีค่าเท่ากับข้อใด 4 ก. a - 1 = 1 ข. a - 2 = 3 ค. a + 1 = 4 ง. a + 2 = 6 จ. a + 3 = 8 3. ตัวประกอบร่วมของพหุนาม x - 2x - 5x + 6 และ x^ + x - 10x + 8 คือข้อใด ก. X + 2 ข. X - 2 ค. X + 1 ง. X - 1 จ. x 4. ตัวประกอบร่วมของพหุนาม x - 7x + 6 และ 3x - 7x + 4 และ 2x - 9x + 13x - 6 คือข้อใด ก. (x - 1)(x + 2) ข. (x - 2)(x - 1) ค. (x + 1)(x + 2) ง. (x + 1)(x - 2) จ. (x + 1)(x - 1) 5. ข้อใดเป็นการแยกตัวประกอบของพหุนาม - 1,3 17 2. 7 * + -x + 3 6 6 6 - (x + 1)(x - 1Xx + 5)(2x + 3) ก. 2 ข. - (x + 1(x - 1)(x + 5)(2x - 3) 3 - (x + 1)(x - 1Xx - 5(2x + 3) ค. 3 ง. - (x + 1)(x - 1x + 5)(2x - 3) 6 จ. - (x + 1)(x - 1)(x - 5)(2x + 3) 6 6. ให้ a, b, c และ d เป็นจำนวนจริงใด ๆ และ n เป็นจำนวนเต็มใด ๆ ข้อใดต่อไปนี้ถูกต้อง ก. ถ้า a < b และ C < d แล้ว a - C < b - d ข. ถ้า a < b และ c < d แล้ว a + d < b + c ถ้า a < b และ C< d แล้ว ac < bd ค. ง. ถ้า a <b แล้ว C - a> c - b จ. ถ้า a < b แล้ว a" < b 3

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย

คณิตศาสตร์ ม.4 เรื่องจำนวนจริง ตรรกยะ อตรรกยะ ช่วยหน่อยคะ

13:52 8 .l 4G+ .l 50%| X https://www.liveworksheets.com Live worksheets >Thai จำนวนจริง "ใช้ประกอบการเรียนการสอน ID: 2201103 Language: Thai School subject: คณิตศาสตร์ Grade/level: ม.4 & Add to my workbooks (6) 1. Download file pdf () Embed in my website or blog <> Add to Google Classroom (> Add to Microsoft Teams (> Share through Whatsapp phunyods Age: 16+ Main content: ระบบจํำนวนจริง other contents: จำานวนจริง Link to this worksheet: https://www.liveworksheets.com/ol22011 Copy เอกสารแนะแนวทางที่ 2.1 รายวิชา คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 1 รหัสวิชา ค31201 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง จำนวนจริง ชื่อ ชั้น ม.4/ เลขที่ คำสั่ง ให้นักเรียนจัดกลุ่มจำนวนที่กำหนดให้ต่อไปนี้ ให้ถูกต้องที่สุด 3 1.2635 1.232323. 0 22 /2 6.231145.. 0.121221222.. V4 0. 21 200 52 1 0 0.99 0.99.. 3 จำนวนจริง จำนวนอตรรกยะ จำนวนตรรกยะ เศษส่วน/ทศนิยมซ้ำ จำนวนเต็ม จำนวนเต็มลบ จำนวนเต็มศูนย์ จำนวนเต็มบวก aLIVEWORKSHEETS Finish! < =

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย

คณิตศาสตร์ม 4 ค่าความจริง

09:48 ด l 3% l 66% X https://www.liveworksheets.com Grade/level: Grade 10 Age: 13+ VAdd to Google Classroorm <) Add to Microsoft Teams <> Share through Whatsapp Main content: จำนวนจริง Other contents: แผงผังจำนวนจริง Link to this worksheet: https://www.liveworksheets.com/he20828 Copy เสี่ยงแค่ไหน ก็คุ้มครอง 4G 56 ครบดีถูก มือถือใหม่ เริ่มแค่ 690.- เช็กดีแทค ฟรี! ประกันโควิดทุกสายพันธุ์" 26 ก.ค. - 30 ก.ย. 64 ดูเพิ่มเติม จำนวนจริง (Real Number) ครูโบว์ ชื่อ-สกุล/ชั้น/เลขที่ แผนผังแสดงความสัมพันธ์ของจำนวนนิดต่างๆ จำนวนอตรรกขะ จำนวนเต็มบวกหรือจำนวนนับ จำนวนตรรกขะ จำนวนตรรกยะที่ จำนวนเชิงซ้อน ไม่ใช่จำนวนเต็ม จำนวนจริง ศูนย์ จำนวนเชิงซ้อนที่ไม่ใช่จำนวนจริง จำนวนเต็มลบ จำนวนเต็ม baLIVEWORKSHEETS Finish! pulse We Do Pulse < =

เคลียร์แล้ว จำนวนคำตอบ: 1
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย

ช่วยหาคำตอบหน่อยค่ะ คณิตศาสตร์ ม.4

3. จงบอกว่าเขตแต่ละข้อต่อไปนี้เป็นเขตจำกัดหรือเขตอนันต์ 3.1 A = {xxE 2 , x4 20 3.2 B = ( x% เป็นชื่อเดือนที่มี 30 วัน 3.3 C = {xx = 2y - 3,y E 2 3.5 E = {5, 5, 7, 3.5 F = ส, ม, ค] 3.7 G = {-2, -3, -4 - 3.4 D = (x E 2" * - 34 - 4 = 0) 3.8 H = x Ez14x๔5) 4. จงเชียนลับเขตทั้งหมดของเขตต่อไปนี้ 4.1 { 1, 2] 4.2 ( 1, 2, 4! 5. กำหนดให้ U = : 1, 2, 3, - 121 , A = { 1, 3, 5, 7, 9, 11 ]! , B = {5, 6, 7, 8, 9, 101 , S (2, 3, 4, 7, 9, 11, 121 จงหาผลสัพธ์ของเขตต่อไปนี้ 5.1 A0ธกc 5.4 A - E 5.2 AUBบC 5.5 B - 0 5.3 A 5.6 CกA 6. เดิมจำนวนสมาชิดลงในแผนกาเมือำหนa. n(U) = 60 , n(A) = 30 , (B) = 40 , r[ACE) = 20 , n[AUE) 1 = 10 7. จากการสอบถามนักเรียนจำนวน 200 คน เกี่ยวกับความขอบสัตว์เลี้ยงได้แก่ สุนัข แมวและนก ขอบสุนัข 56 คน ขอบแมว 62 คน ขอบนก 50 คน ขอบสุนัขและแมว 35 คน ขอบสุนัขและ นก 26 คน ซอบแมวและนก 30 คน ขอบทั้งสุนัข แมวและนก 15 คน ซึงหาว่ามีกีคนที่ไม่ชอบ สัตว์ทั้งสามชนิดนี้

เคลียร์แล้ว จำนวนคำตอบ: 1
1/7