เคมี มัธยมปลาย มากกว่า 3 ปีที่แล้ว ขอวิธีทำให้หนูหน่อยได้ไหมอ่ะคะ🥲😊 4. การรวมตัวของไนโตรเจน และ ไฮโดรเจน เป็นดังสมการ N. (g) + 3 H. (g) 2 NH, (g) พบว่าความเข้มข้นของ NH เพิ่มขึ้นจาก 0.05 moVL เป็น0.20 moVL ในเวลา 100 วินาที จงหาอัตราการลดลงของ N. (g) เคลียร์แล้ว จำนวนคำตอบ: 1
เคมี มัธยมปลาย มากกว่า 3 ปีที่แล้ว ช่วยหน่อยค่ะ การแก้ปัญหาโดยการบูรณาการความรู้ สมาชิกในกลุ่ม 1. นาย/นางสาว เลขที่ ม.6/. 2. นาย/นางสาว เลขที่ ม.6/.ะ 3. นาย/นางสาว เลขที่ ม.6/ สถานการณ์ ปัญหา คำถาม การสืบค้นข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้อง เน้นเคมี คำถามย่อย สมมติฐาน ตัวแปร ตรวจสอบสมมติฐาน เน้นการออกแบบเชิงวิศวกรรม วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา ทดสอบ ประเมินผล และปรับปรุงแก้ไขวิธีการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน นำเสนอวิธีการแก้ปัญหา ผลการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน 4*ให้ใช้ตัวอักษร TH Sarabun New ขนาด 16 บรรณานุกรม การเกิดปฏิกิริยาของโอโซนกับ CFCS http://www.lesa.biz/earth/global-change/0zone-depletion เคลียร์แล้ว จำนวนคำตอบ: 1
เคมี มัธยมปลาย มากกว่า 3 ปีที่แล้ว รบกวนช่วยหน่อยค่ะ จะทบทวนก่อนสอบไม่แน่ใจว่าทำตรงนี้ถูกมั้ยค่ะรบกวนหน่อยนะคะ🙏🏻 จะสอบวัน27/12/64นี้แล้วค่ะ*** คำชี้แจง ให้นักเรียนแสดงวิธีทำในกระดาษคำตอบ 1. แก๊ส A 3 โมเลกุล มีมวล 60 x 1.66 x 10 4 กรัม มวลโมเลกุลของแก๊ส A เป็นเท่าใด 2. สารประกอบ CUSO, 3H,0 มีมวลโมเลกุลเท่าใด ( Cu=63.5 , N=14 , H=1 , S=32 ,0=16) เคลียร์แล้ว จำนวนคำตอบ: 1
คณิตศาสตร์ มัธยมต้น มากกว่า 3 ปีที่แล้ว ข้อนี้ตอบถูกหรือเปล่าคะ ไม่แน่ใจ ?? 🙏🏻🙏🏻 จงแยกตัวประกอบของพหุนาม * (3)-1) +10(3y-1)+ 25 (3y+4)(3y+4) O (3y-4) (3y-4) (3y-5) (3y-5) O (3y+4) (3y-4) O (3y+5)(3y+5) O (3y+5)(3y-5) เคลียร์แล้ว จำนวนคำตอบ: 1
คณิตศาสตร์ มัธยมต้น มากกว่า 3 ปีที่แล้ว ช่วยหน่อยนะคะ 2ข้อนี้ตอบถูกหรือเปล่าคะ🙏🏻 จงแยกตัวประกอบของพหุนาม * 4(x+3)* - (2.r-3) O 9(4x-3) O (4x-3)(4x+9) 9(4x+3) O (4x-3)(-4x+9) O (4x+3)(4x+9) O (4x+3)(-4x+9) เคลียร์แล้ว จำนวนคำตอบ: 1
คณิตศาสตร์ มัธยมต้น มากกว่า 3 ปีที่แล้ว ข้อนี้ถูกมั้ยคะ 🙏🏻 ?? จงแยกตัวประกอบของพหุนาม 4x -4x-80 O (4x-20)(x+4) O (4x-5) (x+4) (4x+20) (x-4) O (4x+10)(x-8) O (4x+4)(x-5) O (4x-10) (x+8) เคลียร์แล้ว จำนวนคำตอบ: 1
ฟิสิกส์ มัธยมปลาย มากกว่า 3 ปีที่แล้ว ข้อ4 ทำยังไงหรอคะ รถจักนออกแรง 100 นิวตันลากขบวนรถให้เคลื่อนที่ด้วยอัตราความเร็ว 30 เมตรต่อวินาทีและกำลังที่หัวรถจักรทำงานของขบวนคือเท่าใด 14:35 น. C gjc-wxgv-hth ) 4. 20 ก.ค. 6 3 l B2% BB Q p05 - "ง F (องหาก้ำลังของเครื่องจักรเครื่องหนึ่ง ซึ่งกำลังยกวัตถุมวล 560 กิโลกรัม ขึ้นในแนวดิ่งด้วย จิรวัฒน์ +37 3. ความเร็วคงที่ 1.6 เมตร/วินาที P=F ง (8000 W) วิธีทำ ท่ ในร์ t - ร999 N 8990 P- 9x19 wtt = % katt 4 . (มช 37) หัวรถจักรออกแรง 100 กิโลนิวตัน ลากขบวนรถให้เคลื่อนด้วยอัตราเร็ว 30 เมตร/- วินาที กำลังที่หัวรถจักรกระทำต่อขบวนรถเป็นเท่าใด (ตอบในหน่วยของเมกะวัตต์) (3) วิธีทำ สุรเดช กำลังนำเสนอ : = 0 เคลียร์แล้ว จำนวนคำตอบ: 1
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย มากกว่า 3 ปีที่แล้ว ช่วยเราหน่อยค่ะ 🙏🙏🙏🙏❤️❤️❤️ ข้อ 1 ประจำวันที่ 18/12/64 000 จงอธิบายในเชิงวิชาการในด้านฟิสิกส์ ในหัวข้อ สะพานพระราม 8 และ สะพานพุทธมีความแตกต่างกันอย่างไร ในประเด็นเรื่องแรงและกฎนิวตัน โดยเน้นความถูกต้อง ละเอียด และเข้าใจง่าย สะพานพระราม 8 สะพานพุทธ " วันนี้มีข้อสอบข้อเดียว * เขียนอธิบายใส่กระดาษ หรือ ใส่ Ipad ก็ได้ เกณฑ์การให้คะแนนจากการอ่านเข้าใจและอ่านง่ายเท่านั้น * ข้อสอบวันนี้เต็ม 20 คะแนน ลดลงตามความเข้าใจ " ข้อเขียนวันนี้ มีกรรมการพิจารณาถึง 3 ท่าน TEST fromHOME เคลียร์แล้ว จำนวนคำตอบ: 1
ฟิสิกส์ มัธยมปลาย มากกว่า 3 ปีที่แล้ว ช่วยเราหน่อย🥺🥺 ข้อ 2 ประจำวันที่ 16/12/64 000 000 เ200 MPA F 195 MPA 120 MPA 90 MPA 50 MPA 0.1 0.3 12 เ14 Strain, e กราฟที่1 mm/mm จากกราฟที่ 1 เป็นการทดลองหาสภาพยึดหยุ่นของเส้นเชือกเส้นหนึ่ง ในขณะที่เชือกมีความเค้นที่ 74.29 MPA ณ ขณะนั้นเชือกจะมีความเครียดเท่าใด (ตอบโดยติดทศนิยม 3 ตำแหน่ง และ กำหนดให้ใช้วิธีสมการทางเรขาคณิตวิเคราะห์ เท่านั้น) * *ห้ามคำนวณโดยใช้การประมาณค่าจากกราฟ และ วิธีบัญญัติไตรยางค์ TEST fromHOME Stress, G น. เคลียร์แล้ว จำนวนคำตอบ: 1
วิทยาศาสตร์ มัธยมต้น มากกว่า 3 ปีที่แล้ว ใครรู้ช่วยบอกหน่อยนะคะ🥺🙏🏻 ใบงาน วิชา วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 คะแนนที่ได้ หน่วยที่ 5 งานและพลังงาน ใบงานที่ คำชี้แจง จงตอบคำถาม หรือเติมคำตอบลงในช่องว่างให้ถูกต้อง 47 เรื่อง พลังงาน 1. พลังงาน (Energy) ในทางฟิสิกส์ คือ 2. พลังงานชนิดใดที่มีอยู่ในวัตถุทุกชนิด 3. พลังงานกล แบ่งออกได้เป็น กี่ประเภท อะไรบ้าง 4. พลังงงานจลน์ (Kinetic energy) มีลักษณะอย่างไร 5. พลังงานศักย์โน้มถ่วง มีลักษณะอย่างไร 6. พลังงานยืดหยุ่น มีลักษณะอย่างไร 7. กฎการอนุรักษ์พลังงาน (law of conservation of energy) มีว่าอย่างไร 8. จากภาพที่กำหนดให้ ให้นักเรียนเขียนบรรยาย "การเปลี่ยนรูประหว่างพลังงานจลน์ และ พลังงานศักย์โน้มถ่วง" ที่อยู่ใน ตำแหน่งทั้ง 3 ว่ามีลักษณะอย่างไร 1. 2. 3. ชื่อ ชั้น/ห้อง เลขที่ โรงเรียน เคลียร์แล้ว จำนวนคำตอบ: 1