ช่วยหาคำตอบหน่อยค่ะ

10:15 ต 8 .l 19 l 53% X https://www.liveworksheets.com ทดสอบ เรื่อง การสมมูลกัน และ สัจนิรันดร์ 1. จงตรวจสอบว่ารูปแบบของประพจน์โดบ้างสมมูลกัน (1) -(p A q) กับ ~p V -4 p ๆ -(p Ag) T T F F T F F ดังนั้น ประพจน์นี้ ก. สมมูลกัน ข. ไม่สมมูลกัน 2. จงตรวจสอบรูปแบบของประพจน์ที่กำหนดให้ว่าเป็นสัจนิรันดร์ หรือไม่ (โดยใช้วิธีสร้างตาราง) [(p *4) A -] --p p p* 4 (p * 4) A-4 [(p * 4) A- -p T T T F F T F F ดังนั้น ประพจน์นี้ ก. . เป็นสัจนิรันดร์ ข. ไม่เป็นสัจนิรันดร์ 3. จงตรวจสอบดูว่า รูปแบบประพจน์ 1-pA (pVq)]>9 เป็นสัจนิรันดร์หรือไม่ (โดยใช้วิธีหาข้อขัดแย้ง) (6 A V 3.1 พบข้อขัดแย้งหรือไม่ ก. พบข้อขัดแย้ง ข. ไม่พบข้อขัดแย้ง 3.2 เป็นสัจนิรันดร์หรือไม่ ก. เป็นสัจนิรันดร์ ข. ไม่เป็นสัจนิรันดร์ SCLIVEWORKS Finish! pulse We Do Pulse Pulse by Prudential >Google Play ติดตั้ง

2 ข้อนี้ควรตอบข้อไหนหรอคะ🙇🏽‍♀️

ความยาวของแท่งดินสอมีคาเทากับกี่เซนติเมตร 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1. 9.4 2. 9.375 3. 9.36 4. 9.3 จากรูป ควรบันทึกความยาวของดินสอเป็นเทาใด 1. 5 เซนติเมตร 2. 5.0 เซนติเมตร 3. 5.00 เซนติเมตร 4. ถูกทุกข้อ 1 2 3 4 5 6 1 8 9 10

ของสสวทค่า มี12ข้อแงงไม่แน่ใจเลยค่า คือได้คำตอบอีกอย่างแต่มันไม่ตรงกับโฟโต้แมทง่ะแงง😿

แบบฝึกหัดท้ายบท 1. จงแก้อสมการต่อไปนี้ และเขียนกราฟแสดงคำตอบ 1) 3x + 1 2 7 + 2x 2) + 1 < 3x + 4 3 3) 10x - 9 > 12x - 14 4) 3 - 3(5 - 2x) > 0 5) 11(x - 2) < -X + 2 3 6) -5 - + 2 7) ร16 - 5x) < 2x 9) 4x - 3) - 17x + 2 8) 7(x + 3) - 5 < 4x + 8 3) 10) 54x + - 17(x - 2) + 4 3 5) 2 5(x - 11) 3 3x + 2 11) < 2(x - 4) + 1 12) -7 - X - 8 2 2. จำนวนเต็มบวกสองจำนวนต่างกันอยู่ 8 ถ้านำ 3 เท่าของจำนวนน้อยบวกกับจำนวนมาก จะได้ผลบวกมา แต่ไม่เกิน 68 จำนวนเต็มบวกที่เป็นจำนวนน้อยคือจำนวนใด ปรากฏว่ามีเหรียญ

ถามผู้รู้ค่ะ บอกคำตอบที่ด้านล่างได้เลยนะคะ ขอบคุณล่วงหน้าค่ะ🙏🏻 ส่วนตัวไม่เก่งวิชานี้เลยค่ะ 😢

3. พิจารณารูปเนื้อเยื่อต่อไปนี้ ศ ก 3.1 เนื้อเยื่อ ก คือเนื้อเยื่อชนิดใด เพราะเหตุใด 3.2 เนื้อเยื่อ ข คือเนื้อเยื่อชนิดใด เพราะเหตุใด 3.3 เนื้อเยื่อ ค คือเนื้อเยื่อชนิดใด เพราะเหตุใด

ช่วยหน่อย -รู้สึกงง🥺 -ไม่เข้าใจ😔

6. เซตต่อไปนี้ เซตใดเป็นเซตจำกัด เซตใดเป็นเซตอนันต์ 1) {x\x เป็นจำนวนคู่) 2) {1, 2, 3, .,100} 1 3) {x\x =- เมื่อ ne N} 4) {x x = - เมื่อ neN และ n<999} ท 5) {x๔Z|3 หาร x ลงตัว} 6) {xeZ|x<200 และ 3 หาร x ลงตัว

บอกวิธีทำหน่อยคับ

35 5. เจ้าหน้าที่สายการบินผู้หนึ่งทราบจากประสบการณ์ว่า โดยเฉลี่ยแล้วมีผู้โดยสายมาขึ้นเครื่องบินไม่ทัน จำนวน 3 คนต่อเที่ยว จงหาความน่าจะเป็นที่เที่ยวบินเที่ยวหนึ่ง มี 5.1 ผู้โดยสารมาขึ้นเครื่องบินไม่ทันจำนวน 5 คน 5.2 ผู้โดยสายทุกคนมาขึ้นเครื่องบินทัน 5.3 ค่าเฉลี่ยและค่าความแปรปรวนที่ผู้โดยสารมาขึ้นเครื่องบินไม่ทัน

ข้อ5,10,15เขาคิดยังไงหรอคะไม่เข้าใจเลย ใครรู้ช่วยอธิบายหน่อยได้ไหมคะ ขอบคุณล่วงหน้าค่ะ

เทคนิคในการจำนวนอนุภาคมูลฐานจากสัญลักษณ์นิวเคลียร์ของชาตุ เลขมวล = P + n 1. หาจ้ำนวน p - p = เลขอะตอม หรือเลขลาง Aง 2. หาจำนวน 6 สัญลักษณ์ของชาตุ X - ในอะตอมที่เป็นกลาง (ไม่มีประจุ) - e = p - ในไอออนบวก - e - p - เลขแสดงประจุ ในไอออนลบ - e - p + เลขแสดงประจุ Z เลขอะตอม - p 3. หาจำนวน 1 - เลขมวล เลขอะตอม หรือ เลขบน คำชี้แจง : จงตอบคำถามในข้อต่อไปนี้ 1. จากสัญลักษณ์นิวเคลียร์ของธาตุที่กำหนดให้ จงระบุเลขอะตอม เลขมวลและจำนวนอนุภาคมูลฐานของธาตุ สัญลักษณ์ นิวเคลียร์ บ ขอที่ จำนวนอนุภาคมูลฐาน เลขมวล เลข อะตอม โปรตอน อีเล็กตรอน นิวตรอบ 120 iNa 80Br 235บ 1) 12 6 เ 6 6 2) 23 11 23 4.1 4 1 11 12 3) 35 35 35 45 4) 235 92 143 92 ค2 PM Na" 5) 6) 23 11 23 11 11 11 12 7) 26Caว 40 40 20 90 20 26 8) 13AI 21 13 28 13 28 13 14 9) 70 312 3+ 81 31 39 10) 11) 3$Brา 80 35 25 35 45 12) 31 15 p3- 31 15 15 15 16 13) 34c2- 16 34 10 (6 16 14) 25 1 ฯ 13 5) M-

ช่วยหน่อยค่ะ ไม่เข้าใจ😅

ใบงาน เรื่อง โครงสว้างอะตอม (ทน้า 3) คำชี้แจง : ให้นักเรียนบอกจำนวนอนุภาคมูลฐานของอะตอมและไอออนต่อไปนี้ 1 อนุภาค 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 15 มูลฐาน 39 14 4 23 He (Be 2 40 (2> 19 19 A/3. F 4 26 24 2He 16 35 Br 13 n | | . คำชี้แจง : ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ 1. จงเขียนสัญลักษณ์นิวเคลียร์ของธาตุโบรอน ซึ่งมี 14 โปรตอนและ 15 นิวตรอน 2. Cs-137 ซึ่งเป็นธาตุกัมมันตรังสีใช้สร้างอาวุธนิวเคลียร์ได้ อยากทราบว่าเลข 137 หมายถึงอะไร 3. อะตอมของธาตุลิเทียมมี 3 โปรตอน 4 นิวตรอน และ 3 อิเล็กตรอน ให้นักเรียนสร้างแบบจำลองอะตอมที่แสดงอะตอม ของธาตุลิเทียม โดยกำหนดให้ O แทน โปรตอน แทน นิวตรอน o แทน อิเล็กตรอน 4. โครงสร้างอะตอมของนักวิทยาศาสตร์คนใดบ้างที่อธิบายว่าอิเล็กตรอนอยู่บริเวณรอบนอกสุดของอะตอม 5. นักวิทยาศาสตร์ท่านแรกที่ทำให้ทราบว่าอะตอมประกอบด้วยโปรตอนและอิเล็กตรอนคือท่านใด X มีโปรตอนเท่ากับ 18 อนุภาค นิวตรอนเท่ากับ 22 อนุภาค จงเขียนสัญลักษณ์นิวเคลียร์ ธาตุ 6. 23 7. จากสัญลักษณ์นิวเคลียร์, A จงเติมหรือนำอนุภาคออกเพื่อให้เปลี่ยนไปเป็นไอออน 34 และไอออน 2- เพจ : วิทยาศาสตร์สนุกคิด - Krugolf&Krub0

ช่วยเราที เราทำไม่ได้ งงมากๆ ไม่เข้าใจด้วยครูยังไม่ได้สอน

ชื่อ ชั้น เลขที่ ใบงาน เรื่อง สัญลักษณ์นิวเคลียร์ของธาตุ 1. จงเติมคำตอบลงในช่องว่างให้ถูกต้อง 1.1 A X" Z 1.2 จากสัญลักษณ์นิวเคลียร์ข้างบน จำนวนโปรตอน และอิเล็กตรอน คือสัญลักษณ์ใด 1.3 จากสัญลักษณ์นิวเคลียร์ข้างบน ผลรวมของจำนวนโปรตอนและนิวตรอนในนิวเคลียส คือสัญลักษณ์ใด 1.4 นักเรียนสามารถคำนวณหาจำนวนนิวตรอนได้อย่างไร 1.5 จากสัญลักษณ์ธาตุในโตรเจน N เลขมวล เท่ากับ เลขอะตอม เท่ากับ จำนวนโปรตอน เท่ากับ .จำนวนอิเล็กตรอน เท่ากับ จำนวนนิวตรอน เท่ากับ 2. ให้นักเรียนศึกษาตารางธาตุ พร้อมเลือกสัญลักษณ์ธาตุคนละ 1 ธาตุ พร้อมระบุชื่อภาษาไทยของธาตุ เลขมวล เลขอะตอม จำนวนโปรตอน จำนวนอิเล็กตรอน และจำนวนนิวตรอน 2.1 ชื่อภาษาไทย 2.2 ชื่อภาษาอังกฤษ... 2.3 เลขมวล มีค่าเท่ากับ 2.4 เลขอะตอม มีค่าเท่ากับ 2.5 จำนวนโปรตอน มีค่าเท่ากับ 2.6 จำนวนอิเล็กตรอน มีค่าเท่ากับ 2.7 จำนวนนิวตรอน มีค่าเท่ากับ 3. จงตอบคำถามต่อไปนี้ให้ถูกต้อง 3.1 ธาตุชนิดเดียวกันที่มีเลขอะตอมเหมือนกัน แต่เลขมวลต่างกัน เรียกว่า.. 3.2 ธาตุไฮโดรเจนมีเลขอะตอมเท่ากับ 1 มี 3 ไอโซโทป ที่มีเลขมวลเท่ากับ 1 2 และ 3 ซึ่งเขียนสัญลักษณ์นิวเคลียร์ ได้อย่างไร.... 3.3 ธาตุคาร์บอนมีเลขอะตอมเท่ากับ 6 มี 3 ไอโซโทป ที่มีเลขมวลเท่ากับ 12 13 และ 14 ซึ่งเขียนสัญลักษณ์นิวเคลียร์ ได้อย่างไร

ขอวิธีทำหน่อยคับ ข้อ a กับ b ให้ A (0,Y) คับทั้งสองข้อ พอดีคิดแล้วมันออกมาแปลกๆ

8. จงหาพิกัดของจุด A บนแกน Y ซึ่งทำให้เส้นตรงที่ผ่านจุด A และจุด B ตั้งฉากกับเส้น ตรงที่ผ่านจุด P และ Q เมื่อ (a) B(-3, 1), P(-2, 5) และ Q(4, -5) (b) B(-1, -3), P(1, -5) และ Q(2, 6) (c) B(-3, 4), P(4, - 2) และ Q(3, -5)