แสดงวิธีทำยังไงคะ ขอบคุณล่วงหน้าค่ะ

21:46 6 4จิง l 58% - 2.JPG| ซี มีจุด 5 จุดบนวงกลม จะสามารถสร้างรูปเหลี่ยมได้สูงสุดกี่รูป * 5 10 20 16 ต้องการคนมาทำงาน 6 คน โดยเลือกผู้ชาย 3 คน จากผู้ชาย 5 คน และเลือกผู้หญิง 3 คน จากผู้หญิง 6 คน จะ ทำได้ทั้งหมดกี่วิธี 10 20 200 30 < 0 O 0 0 0 O 0 0

ช่วยหน่อยยยงับบ:( หรือใครรู้ช่วยอธิบายที พอดีวันนั้นไม่ได้เข้าเรียน ไม่เข้าใจ

13:30 น. 88% - Future Worksh. Name. .Class.. School. Date. . Teacher. C. Put the Jords into the corfect D. Answer the following questions. order. (@ = ues, 8 = no) 1. g0 out / uil / gou / tonight? 1. Aill John be famous? Y cut Jang? es he พ. 2. Ben / tomorfow /go dancing / Lil? 2. Will you go to the disco? (N 3. in June / get married / they / oil. 3. Wll Jenny do the washing-up? ) Na She Hen . 4. next weeh / พon't / it / be cold. 4. พll your friends come tonight? 9 5. by car / she / travel / wil? 5. Will t sno) tomorrou? Y 6. live / on the Mars / Lon't / people. 6. Will gou have a party this FrldayN 7. Gary / move / il / to New Yorh. 7. พill we have English tomorrou? Y 8. Wll Peter travel to Rome? N Name. ..Clas.. School. Date . Teacher.

ตอบไรค้าบบ

14:26 น. @ % 4il (45) * google.coM/s อ : X She's & good พorker. - She works well. NAMEะ DATE: GRAMMAR QUIZ ADJECTIVES and ADVERBS * Camalete tnese eghdeen sentences t2 sccre yaมr knวiedge af ADJECTIVES & ADVERES 1. My clasamate can play basketbal .. because he practices every day. 3) wel 10. Ialways feel quite .. Just before 1 slt down to take8 an exam. 2) nervaแร b) nervรแsty 2. He finlehed hle homework In only ten minutes. He wae very 2) guck 11. We were very .. when we moved to a new home closer to our school. 5) qulcky b) alsdly 3. 1. put the eggs Into the baaket and took them home. 12. My frlend.. etudles for exams, 8o he usualy gets low grades. 2) gente 5) genty 5) hardly 4. Arter I watched the movle, I felt a itte . 13. A . way to practice your Englsh Is to speak It with frlends after cla88. 5) รsdly 5) wel 5. 1. walked by whille It was aaleep. 14. The dentlet cant ses m8 on Monday because he's ... on that day. sleeping dog 2) nervauร 5) nervausty 6. We all . worked on the car untl it was flxed. 15. My mother . puta gift for me on my study deak. 2) ระcret 5) secret) 5) buslty 7. He sald that hls pa8sword was. and that he didn't want to tell me. 16. Icouldn'tfInd my cat, 8o 1. walked home and crled. 3) รecret 5) ระcret) 5) รsdly 8. 1. helped hlm with hle work because he's my beet frlend. 17. We had a great day at the beach! It was warm and there was a. breez6. 5) alsdly 5) genty 5. The final exam wasn't easy. It was quite 18. I was late for cla88, 801.. entered the room and 8at down. 2) quck ๒) gucky 5) hardly 17 - 18 = Excellent 15 - 16 = Good or Leeอ = Study More! คกาพทั้งหมด > G AII Things GraMMGr Visit Adjectives and Adverbs - All

ช่วยหาคำตอบหน่อยค่ะ

10:15 ต 8 .l 19 l 53% X https://www.liveworksheets.com ทดสอบ เรื่อง การสมมูลกัน และ สัจนิรันดร์ 1. จงตรวจสอบว่ารูปแบบของประพจน์โดบ้างสมมูลกัน (1) -(p A q) กับ ~p V -4 p ๆ -(p Ag) T T F F T F F ดังนั้น ประพจน์นี้ ก. สมมูลกัน ข. ไม่สมมูลกัน 2. จงตรวจสอบรูปแบบของประพจน์ที่กำหนดให้ว่าเป็นสัจนิรันดร์ หรือไม่ (โดยใช้วิธีสร้างตาราง) [(p *4) A -] --p p p* 4 (p * 4) A-4 [(p * 4) A- -p T T T F F T F F ดังนั้น ประพจน์นี้ ก. . เป็นสัจนิรันดร์ ข. ไม่เป็นสัจนิรันดร์ 3. จงตรวจสอบดูว่า รูปแบบประพจน์ 1-pA (pVq)]>9 เป็นสัจนิรันดร์หรือไม่ (โดยใช้วิธีหาข้อขัดแย้ง) (6 A V 3.1 พบข้อขัดแย้งหรือไม่ ก. พบข้อขัดแย้ง ข. ไม่พบข้อขัดแย้ง 3.2 เป็นสัจนิรันดร์หรือไม่ ก. เป็นสัจนิรันดร์ ข. ไม่เป็นสัจนิรันดร์ SCLIVEWORKS Finish! pulse We Do Pulse Pulse by Prudential >Google Play ติดตั้ง

ช่วยหน่อยค่ะ

15:42 น l (59 - แบบฝึกหัดออนไลน์บทที่.. < > Not yet answered Question 9 Marked out of 1.00 ถ้าวัตถุมวล 4.6 กิโลกรัม มีความเร็วเริ่มต้น 6.2 เมตร/วินาที ไถลไปบนพื้นราบฝีดที่มีสัมประสิทธิ์ ความเสียดทาน 0.4 งานที่ทำโดยแรงเสียดทาน มีขนาดเท่าไหร่ (Hint: งานที่ทำโดยแรงเสียด ทานมีขนาดเท่ากับผลต่างของพลังงานกลรวม ของระบบ) (ให้ตอบในรูปทศนิยม 1 ตำแหน่ง ที่อยู่ในหน่วย "จูล (J)" แต่ไม่ต้องพิมพ์หน่วยในช่องพิมพ์คำ ตอบด้วย) S=? "2 = 0 rest m m แk * 0 Answer: Answer Not yet answered Question 10

ช่วยหน่อยค่าาา!!

13:29 น. 88% - Future Worksh.. Future Simple Tense ค. Put the verbs in brackets into B. Negate the following Simple Future Tense. sentences. 1. Jack. to the 1. We uill travel to the Mars. Ae Ni) not movel) ๒he ไors, Cinema. (go) 2. Sandy. . a novel. (urite) 2. Bob wil have lunch with me tomorrow. 3. 1. a famous singer. (become) 3. I ผil play football ผith you. 4. My friends.. an exam next week. (have) 5. Jane. ..to School 4. Mr Green uil Jork in a library. tomorrow. (go) 6. In 2100 robots. 5. They oill have a party next week. the houseworh. (do) 7. Dad. .home at 4 o'clock. (be) 6. Sam uil go to the disco tonight. 8. Mum. the Clothes. (iron) 1. 1l travel to Antarctica. F 8. The party มll start at 7.30. .class.. .No. ol. Date. . Teacher. - - 4 - - - 4

อันนี้ทำยังไงหรอคะ เราลืมอ่ะ

12:15 จ l (57ี แบบฝึกหัดท้ายบทที่ 1 1. จงพิจารณาข้อความต่อไปนี้แล้วระบุว่าข้อความใดเป็นการใช้สถิติเชิงพรรณนา หรือข้อความใดเป็นการใช้สถิติเชิงพรรณา หรือข้อความใดเป็นการใช้สถิติแบบอนุมาน พร้อมยกเหตุผลประกอบคำสรุปของนักศึกษา จากการสำรวจพฤติกรรมในการใช้อินเตอร์เน็ตของพนักงานบริษัทโฆษณาแห่งหนึ่งเพื่อหาข้อ มูลจำนวน 350 คน พบว่าพนักงาน 60 % ของกลุ่มตัวอย่างจะค้นหาข้อมูลผ่านระบบอินเตอร์เน็ตเป็นแหล่งข้อมูลแรก - จากการศึกษาการรับประทานยาประเภทสเตียรอยด์ของผู้ป่วยโรคภูมิแพ้จำนวน 5090 คน สามารถสรุปได้ว่า การสึกของกระดูกผู้ป่วยโรคภูมิแพ้มีสาเหตุมาจากการรับประทานยาสเตียรอยด์เป็นระยะเวล านานต่อเนื่องไม่ต่ำกว่า 5 ปี เมื่อศึกษาผลกระทบที่เกิดจากการให้อาหารของการเลี้ยงโคนม ณ ฟาร์มโคนมแห่งหนึ่ง พบว่าเทคนิคการเลี้ยงโคนมเพื่อให้ได้ปริมาณน้ำนมมากตามที่ต้องการของฟาร์มแห่งนี้คือ การดูแล ให้อาหารและน้ำอย่างสม่ำเสมอทุก 3 ชั่วโมง 2. จงกำหนดกลุ่มประชากร กลุ่มตัวอย่าง และวิธีการเก็บตัวอย่างของปัญหาต่อไปนี้ " การศึกษาพฤติกรรมของปลาทะเลในบริเวณปากอ่าวไทย การศึกษาการขยายพันธุ์ของเชื้อราในที่ชื้นเปรียบเทียบกับเชื้อราในที่โล่งแจ้ง การศึกษาผลกระทบการดื้อยาของการใช้ยาปฏิชีวนะเพนนิซิลลินในการรักษาโรคเต้านมอักเ สบอย่างต่อเนื่องเป็นระยะเวลานาน 5 ปี 3. จงเลือกตัวอักษร (ก ข หรือ ค) เติมลงในช่องว่างหน้าคำถามแต่ละข้อ 1. ตัวแปรเชิงคุณภาพ ข. ตัวแปรเชิงปริมาณชนิดต่อเนื่อง ค. ตัวแปรเชิงปริมาณไม่ต่อเนื่อง 1. เพศ .2 จำนวนสมาชิกในครอบครัว 3. ความสูง .4 ประเภทอาหารที่ชอบ (ต้ม ยำ ผัด แกง) 5. เกรดเฉลี่ย .6 ภูมิลำเนา (ภาคเหนือ กลาง อีสาน) 7. จำนวนนักศึกษา .8 ปริมาณน้ำอัดลมใน 1 แก้ว 9. คะแนนสอบวิชาสถิติ .10 social media ที่ชอบใช้ 11.สาขาวิชาในคณะ .12 จำนวนเพื่อนที่สนิทในสาขาวิชา -

อันนี้ทำยังไงหรอคะ เราลืมหมดแล้ว

12:15 จ l (57ี แบบฝึกหัดท้ายบทที่ 1 1. จงพิจารณาข้อความต่อไปนี้แล้วระบุว่าข้อความใดเป็นการใช้สถิติเชิงพรรณนา หรือข้อความใดเป็นการใช้สถิติเชิงพรรณา หรือข้อความใดเป็นการใช้สถิติแบบอนุมาน พร้อมยกเหตุผลประกอบคำสรุปของนักศึกษา จากการสำรวจพฤติกรรมในการใช้อินเตอร์เน็ตของพนักงานบริษัทโฆษณาแห่งหนึ่งเพื่อหาข้อ มูลจำนวน 350 คน พบว่าพนักงาน 60 % ของกลุ่มตัวอย่างจะค้นหาข้อมูลผ่านระบบอินเตอร์เน็ตเป็นแหล่งข้อมูลแรก - จากการศึกษาการรับประทานยาประเภทสเตียรอยด์ของผู้ป่วยโรคภูมิแพ้จำนวน 5090 คน สามารถสรุปได้ว่า การสึกของกระดูกผู้ป่วยโรคภูมิแพ้มีสาเหตุมาจากการรับประทานยาสเตียรอยด์เป็นระยะเวล านานต่อเนื่องไม่ต่ำกว่า 5 ปี เมื่อศึกษาผลกระทบที่เกิดจากการให้อาหารของการเลี้ยงโคนม ณ ฟาร์มโคนมแห่งหนึ่ง พบว่าเทคนิคการเลี้ยงโคนมเพื่อให้ได้ปริมาณน้ำนมมากตามที่ต้องการของฟาร์มแห่งนี้คือ การดูแล ให้อาหารและน้ำอย่างสม่ำเสมอทุก 3 ชั่วโมง 2. จงกำหนดกลุ่มประชากร กลุ่มตัวอย่าง และวิธีการเก็บตัวอย่างของปัญหาต่อไปนี้ " การศึกษาพฤติกรรมของปลาทะเลในบริเวณปากอ่าวไทย การศึกษาการขยายพันธุ์ของเชื้อราในที่ชื้นเปรียบเทียบกับเชื้อราในที่โล่งแจ้ง การศึกษาผลกระทบการดื้อยาของการใช้ยาปฏิชีวนะเพนนิซิลลินในการรักษาโรคเต้านมอักเ สบอย่างต่อเนื่องเป็นระยะเวลานาน 5 ปี 3. จงเลือกตัวอักษร (ก ข หรือ ค) เติมลงในช่องว่างหน้าคำถามแต่ละข้อ 1. ตัวแปรเชิงคุณภาพ ข. ตัวแปรเชิงปริมาณชนิดต่อเนื่อง ค. ตัวแปรเชิงปริมาณไม่ต่อเนื่อง 1. เพศ .2 จำนวนสมาชิกในครอบครัว 3. ความสูง .4 ประเภทอาหารที่ชอบ (ต้ม ยำ ผัด แกง) 5. เกรดเฉลี่ย .6 ภูมิลำเนา (ภาคเหนือ กลาง อีสาน) 7. จำนวนนักศึกษา .8 ปริมาณน้ำอัดลมใน 1 แก้ว 9. คะแนนสอบวิชาสถิติ .10 social media ที่ชอบใช้ 11.สาขาวิชาในคณะ .12 จำนวนเพื่อนที่สนิทในสาขาวิชา -

ช่วยทีค่ะ

My name is Am. My naume is Is. My name is Are. 1 He We She is not You It not They My name is Not.I help the verb to be to form negative sentenee. 2. Fill in the verb to be. Laok at the pictures. Cross out 1ot where neeessary. Hello! We are the verb to be! Hello! My name is Plog. Help me to do my homework, please. Ck. Lucy is 4 dog. 1. Make the sentences negantive. 1. Tom happy, Look at the example. 2. We boys. 3. They Ex. Dan is my sister. Dan is not my sister. 1. It is my ball. pupils. 4. It a cake. 2. Emma is a football player. 5. I a teacher. 6. She at school. 3. I am at home. 7. You a dancer. 4. You are a dragon. 3. LAok at tlhe talble alout Plog, IDotty and IDragry. Help Plog to Write a letter. Fill in the verb to be and 5. Tim and Anny are friends. 6. We are funny. not (where necessarv). my family, it (2)Dotty friends, 7. Sam is sad today. เI am Plog. (1)It _very Small. and Draggy. my they Sad. (3) I 0 tennis IDotty IDragry player, I a football player. (4) Draggy Plog big family friends, happy 1 big, he Small. 2 (5)botty. green, she bad dragons, we. 3 football orange. player 4 (6) We dragons. (7) You poo6 a dragon, but you small 5 green good dragons pupil, not a dragon 6 a pupil. 7

ช่วยทีค่ะ

My name is Am. My naume is Is. My name is Are. 1 He We She is not You It not They My name is Not.I help the verb to be to form negative sentenee. 2. Fill in the verb to be. Laok at the pictures. Cross out 1ot where neeessary. Hello! We are the verb to be! Hello! My name is Plog. Help me to do my homework, please. Ck. Lucy is 4 dog. 1. Make the sentences negantive. 1. Tom happy, Look at the example. 2. We boys. 3. They Ex. Dan is my sister. Dan is not my sister. 1. It is my ball. pupils. 4. It a cake. 2. Emma is a football player. 5. I a teacher. 6. She at school. 3. I am at home. 7. You a dancer. 4. You are a dragon. 3. LAok at tlhe talble alout Plog, IDotty and IDragry. Help Plog to Write a letter. Fill in the verb to be and 5. Tim and Anny are friends. 6. We are funny. not (where necessarv). my family, it (2)Dotty friends, 7. Sam is sad today. เI am Plog. (1)It _very Small. and Draggy. my they Sad. (3) I 0 tennis IDotty IDragry player, I a football player. (4) Draggy Plog big family friends, happy 1 big, he Small. 2 (5)botty. green, she bad dragons, we. 3 football orange. player 4 (6) We dragons. (7) You poo6 a dragon, but you small 5 green good dragons pupil, not a dragon 6 a pupil. 7